【活动目的】
1、我国是一个历史悠久的文明古国，自古以来就有着丰富的礼仪文化。文明礼仪被视为中华民族的优良传统之一，是我们民族的瑰宝。在中华文化中，文明礼仪被视为做人的美德，是我们民族的传统美德之一。如今，在现代社会中，文明礼仪更是一个现代文明人必备的素养，它体现了一个人的修养和教养，是人与人之间相互尊重的表现。
2、通过举办主题班会活动，引导学生学习和了解礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。让学生在活动中体会到礼仪的重要性，培养他们的社会责任感和团队合作意识。帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进他们健康成长。
3、让学生在观看情景剧、相声、知识竞赛、小品、童谣等各种表演形式时，贯穿着礼仪教育的元素，引导他们在娱乐中接受礼仪教育的熏陶，从而增强他们对礼仪的认识和重视。这样的教育方式能够培养学生的情操和品德，使他们意识到礼仪对于个人成长和社会交往的重要性。
【活动准备】
1、八礼四仪是古代中国传统礼仪体系的重要组成部分，是对人与人之间的交往和待人接物的规范。八礼是指：拜、揖、问、贺、礼、升、跪、拜；四仪是指：立、坐、行、跪。这些礼仪规范体现了中国人注重礼仪的传统，反映了古代社会的等级制度和人际关系。在今天的社会中，虽然八礼四仪的具体形式可能有所改变，但其中蕴含的尊重他人、注重礼貌的精神却仍然具有重要意义。在日常生活中，我们可以通过遵循八礼四仪的原则，展现出对他人的尊重和关怀，营造和谐的人际关系。
2、找找身边的不文明行为及现象。
3、非常抱歉，我无法为您提供修改后的内容。如果您需要帮助创作节目内容，请告诉我您的具体需求，我会尽力协助您。谢谢理解！
4、布置教室。
【活动过程】
（一）活动开始
主持A：尊敬的老师！
主持B：亲爱的同学们！
合：大家下午好！
主持A：大家好，让我们一起热烈欢迎今天参加活动的各位老师和同学们！让我们一起为他们鼓掌！（掌声）接下来，让我们一起度过愉快的时光吧！
主持B：中华民族自古以来就重视礼仪，文明礼仪是中华民族的传统美德，也是现代社会中不可或缺的素养。
主持A：作为新一代的青少年，我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
主持B：下面我宣布，“践行八礼四仪，争做文明学生”的主题班会现在开始！
（二）情景剧《迟到》
主持A：在初二（1）班这个大集体里，我们班有39位同学，大家就像一个大家庭一样紧密相连。每个人的一言一行、一举一动都会影响到整个班级的形象，也会影响到我们对这个集体的感情。接下来，请大家欣赏由钱健强、陈婷婷两位同学为大家带来的情景剧《迟到》。
主持B：看完了这个节目，亲爱的同学们，你们都知道这个女同学是错了，但你们知道这个情景剧中的女同学错在哪里了呢？
同学们议论纷纷。
某同学总结发言。
主持A：大家都知道这个同学的错误在于举止不当，我们不应该效仿她的行为。我们要做到言行一致，学会遵循礼仪，懂得尊重他人，做一个有修养的人。希望大家都能注重礼仪，树立良好的形象。
（三）诗朗诵《文明礼仪伴我行》
主持B：请欢迎收听我们班同学的诗朗诵《文明礼仪伴我行》，由孙慧伦和浦梦婕同学为大家朗诵。让我们一起聆听吧！
（四）相声《四项基本原则》
主持A：礼仪是一种自我约束和尊重他人的行为准则，体现了对他人的尊重和理解。古人说过：“不懂得礼仪，就无法建立起来。”
主持B：立足江苏未成年人思想道德建设实际，我省在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，从本学期初开展“八礼四仪”的主题教育实践活动，引导广大未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品格和行为习惯。班会进行到这里，让我们轻松一下，来听个相声《四项基本原则》，有请陆敏娜、王璐瑶两位同学。
（五）“八礼四仪”知识竞赛，
主持A：好的，以下是修改后的内容： 两位同学通过精彩的相声表演，向我们介绍了培养文明礼仪需要遵循的四项基本原则。让我们深刻认识到，作为中学生，知礼仪、学礼仪是非常重要的。希望每位同学都能够时刻铭记这四项基本原则，努力做一个懂得尊重他人、懂得感恩的文明中学生。
主持B：好的，让我来为大家介绍一下八礼四仪。 八礼是指进贤、进善、进能、进学、进思、进修、进问、进谏。其中，进贤是指尊重贤德；进善是指勤奋向善；进能是指不断提升能力；进学是指持续学习进取；进思是指善于思考反思；进修是指修身养性；进问是指虚心请教；进谏是指敢于直言劝谏。 四仪是指仁、义、礼、智。仁是指待人宽厚仁爱；义是指做事光明正大；礼是指遵循礼仪规范；智是指明智聪慧。 这些八礼四仪是我们在日常生活中应该遵循的行为准则，帮助我们成为更好的人。希望大家能够理解和践行八礼四仪，成为更加优秀和有益的社会成员。
主持A：八礼四仪是传统婚礼仪式中的一个重要环节，其中的“八礼”包含拜堂、进门、敬茶、敬糖、奉炷、交杯、进餐、敬酒八个步骤。每个步骤都代表着新人对彼此的祝福与承诺，是婚礼中的必不可少的仪式。
主持B：“八礼四仪”中的“四仪”包括：礼仪、乐舞、社交、礼仪。
主持A：3、“仪表之礼”主要有哪些内容？
主持B：餐饮之礼是指在用餐过程中注重卫生，珍惜粮食，节约用餐，以及尊重食物和厨师劳动的一种行为准则。
主持A：5、言谈之礼主要指用语文明、心平气和以及什么？
主持B：待人之礼主要包括言谈举止、尊重他人、关心他人、礼貌待人等方面内容。一个有礼貌的人应该言行举止得体，遵守社会公共道德规范，尊重他人的意见和感受，关心他人的需求和处境，并且以礼待人，表现出谦和有礼的态度。只有做到这些方面，才能真正展现出一个有修养、懂礼貌的人应有的待人之礼。
主持A：行走之礼主要包括遵守交通规则、礼让行人、保持车辆稳定速度等内容。
主持A：在观赏文艺表演和体育比赛等活动时，我们应该遵守秩序，保持文明礼仪，爱护现场环境。同时，我们也要注意不要制造噪音、乱丢垃圾等行为，尊重演员和运动员的努力付出。保持安静，不打扰他人观赏，共同营造一个良好的观赏氛围。
主持B：游览之礼是指在参观旅游景点时，要遵守一定的规范和礼仪。除了要善待景观、爱护文物外，游览之礼还包括了保持环境整洁、遵守规定秩序、尊重当地风俗习惯等内容。游客在游览时应当保持文明礼貌，不随地乱扔垃圾，不随意破坏植被和环境，不触碰或涂鸦文物古迹，不大声喧哗影响他人，遵守导游的安排和规定，尊重当地民风民俗，保持良好的行为举止，共同营造和谐愉快的旅游氛围。
主持A：在行仪式时，应该恪守规矩，心怀敬畏之情。同时，还要注意保持仪容端正，态度庄重。
主持B：初中生进行青春仪式，主要目的是为了让他们迈入青春期这个新的阶段，标志着他们即将进入青春期，迎接更多的挑战和责任。这个仪式旨在帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养他们独立自主、自信坚强的品质，引导他们健康成长，迎接未来的挑战。
投影八礼四仪的主要内容
请大家每个问题读一遍，然后全班同学一起读一遍，一起学习。
主持A：同学们的回答都很出色，这让我们更有信心提升自己的表现，做得更出色。
（六）小品《课间十分钟》
主持B：在我们日常的学习生活中，同学之间难免会出现一些摩擦和磨擦。只要我们能够正确处理这些小矛盾，同学之间就能和睦相处，班集体也能更加和谐地发展壮大。
主持A：下面请欣赏农康、浦梦婕、孙倩等同学的小品《课间十分钟》。大家欢迎！
主持B：这则小品取材于我们日常的学习生活，可能你也曾碰到过。我想请同学们结合自己的经历谈谈自己的看法。你有过类似的经历吗？你又是如何处理的？
主持A：大家刚才的讨论很有启发。我觉得只要我们彼此宽容、理解对方，不计较个人得失，就能够和同学老师建立起融洽的人际关系。希望大家能够互相包容，共同创造和谐的校园氛围。
（七）八礼四仪童谣
主持B：下面请大家欣赏一段关于八礼四仪的童谣表演。由袁晓仪、李悦、龚炜铮、张炜恒四位同学上台演出。欢迎大家！
（八）如何更好地践行八礼四仪？
主持A：这四位同学的童谣表演生动地展示了我们在践行八礼四仪活动中应该努力做到的内容。让我们一起倾听他们的表演，从中领悟如何尊重他人、如何谦恭有礼、如何言行一致、如何团结友爱，共同营造和谐美好的学习生活。
主持B：自从我们班开始学习八礼四仪以来，同学们的素质和修养有了明显的提升。大家都能够自觉遵守八礼的规范，严格要求自己的言行举止，真正做到了学礼仪、行礼仪、比礼仪。这种变化让我们整个班级更加和谐、文明，展现出了良好的校园风貌。
主持A：本学期即将结束，还有不到一个月的时间。在这段时间里，我们不能停止学习礼仪、行为规范和比礼仪。接下来，我们应该如何更好地继续学习呢？
主持B：我觉得要更好地践行八礼四仪，争做文明学生，可以从学校生活、家庭生活、社会生活三个方面入手。在学校生活中，可以注意遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，互相帮助，共同营造和谐的学习氛围。在家庭生活中，要尊敬父母长辈，关心家庭成员的生活和情感需求，积极参与家庭活动，共同维护家庭和睦。在社会生活中，要尊重他人，遵守社会公德，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗，为营造文明社会环境贡献自己的一份力量。这样，我们就能在日常生活中不断提升自己的文明素养，成为身心健康、品行端正的文明学生。
分组讨论，交流发言。
（九）歌曲《文明礼仪歌》
主持B：学校最近开展了一次以“弘扬文明礼仪”为主题的教育活动，我们班也积极参与其中。我们一起学唱了一首《文明礼仪歌》，通过这次活动，增强了我们班同学们的文明意识和礼仪修养。
主持A：接下来请全体同学起立，让我们一起用心歌唱！
（十）结束语
主持B：同学们，转眼间我们的主题班会即将结束了。在这短暂的时光里，我们一起分享了许多知识和经验，也一起度过了愉快的时光。让我们珍惜这些珍贵的回忆，继续努力学习，成长为更好的自己。接下来，让我们请班主任为我们做个总结吧！
主持A：感谢吴老师！班主任的总结为我们的活动画上了圆满的句号。
主持B：在此我也代表全班同学向到场的老师表示衷心的感谢！祝各位老师工作开心，身体健康！同时也希望同学们都能谨记班主任老师的话，都能以实际行动践行八礼四仪，争做讲文明、懂礼貌、有道德的中学生，把文明之花播撒到我们的学习生活中，
合：这次以“践行八礼四仪，争做文明学生”为主题的班会圆满结束啦！ 感谢大家踊跃参与，通过学习八礼四仪的内容，我们更加明白了作为一名学生应该具备的良好品质和行为准则。希望大家能够从现在开始，自觉践行八礼四仪，做一个真正的文明学生，为班级和学校树立榜样。 让我们一起努力，共同营造一个和谐文明的学习环境，让我们的班级更加美好！感谢大家的参与，谢谢！
活动目标：
通过此次活动，让同学们拓宽知识视野，激发他们对环境问题的关注，增强他们对人与环境之间关系的认识。培养学生的环保意识，同时也培养他们热爱学校、班集体和家庭的情感。
活动过程：
一、 图片展示
人：亲爱的同学们，你们喜欢生活在绿色的家园吗？今天，我们要一起参加“绿色手拉手，共建美丽家园”的活动。让我们携手保护环境，共同营造一个清新、美丽的家园吧！希望大家都能为环境保护贡献自己的力量。🌿🏡
人宣布:：活动开始。
好的，我会提供修改后的内容。
生：交流图片
生：全班汇报。
二、 我们的校园哪里有绿化？
人：我们学校里到处都是郁郁葱葱，绿树成荫，是一座绿色的校园。
生：学生畅谈。
人：校园的绿化又是谁做的呢？
生：环卫工人、园丁叔叔等等。
人：那我们呢？
生：我们也要参加绿化校园的活动。
人：我愿意亲自动手，建设我们自己绿色的校园。下面请听拍手歌。
生：我先来，地球妈妈穿绿衣。你接着，大海爸爸戴蓝帽。
你拍三、我热爱祖国，热爱学校，热爱大自然。你和我一起，共同保护环境，努力成为绿色小卫士。
你拍五、一起减少污染，从你我做起。你我齐心协力，减少排放，保护环境。共同努力，让地球更美好。
你拍七、生活中我们要珍惜每一棵生命之树，因为它们是我们赖以生存的根基。滥杀生灵不仅是对他人的伤害，也是对自己生命的一种摧毁。让我们共同呵护自然，尊重生命，构建和谐的生态环境。
你拍九、我拍九。山峰绿水长存有。你拍十、我拍十。保护环境千秋事。
三、爱我家园
1、说说为校园绿化所做的好人好事
人：好的，让我来修改一下： 大家知道有哪些人为学校的绿化做了哪些好事呢？请同学们拿出课前的小调查结果，先在四人小组里讨论交流，然后汇报。
生：四人小组汇报交流，全班汇报。
2、说说破坏校园绿化的人和事
人：破坏绿化的行为有很多种，比如乱扔垃圾、随意砍伐树木、随地吐痰、随意践踏花草等。这些行为都会对环境造成破坏，影响城市的美观和空气质量。 在小调查中，同学们汇报了一些破坏绿化的行为，比如乱扔烟蒂、随意砍伐路边树木、乱涂乱画公共设施等。他们表示这些行为不仅影响了环境卫生，也破坏了城市的形象，希望大家能够共同努力，保护绿化环境，共同建设美丽的家园。
生：学生四人小组交流，再全班汇报。
3、谈谈感受（小组内先谈，再全班汇报）
人：看到这些不好的行为，让人感到愤慨和失望。这些行为不仅违反了社会公德和法律法规，也伤害了他人的利益和感情。希望每个人都能自觉遵守规则，尊重他人，共同营造和谐美好的社会环境。
生：谈感受。
四、齐动手，为美化家园增添1分力量
1、 鼓励美化校园
学校是我们活动与学习的地方，美丽的校园带给我们更好的学习环境，带给我们更多的快乐，美化校园人人有责，让我们时时爱护环境，保护环境。
2、可以为家园做些什么？
人：美化校园，我们能做些什么呢？请你们每人写一个环保标语，然后提出美化校园的建议。
生：学生小组活动。
生：汇报。
人：绿是生命，绿是友爱，让世界充满绿。诗朗诵《绿之歌》
五、辅导员
一、活动背景：
从我们步入大学开始，我们就一直是彼此陌生的同学，但随着时间的推移，我们逐渐变得亲密如兄弟姐妹。在大学的第二个年头，我们已经不再感到陌生和青涩，反而多了几分亲切和熟悉。我们一起经历了许多荣誉和挫折，班集体的凝聚力也在逐渐增强，每个班级成员都开始拥有更强的责任感。 在这个特殊的时刻，我们决定举办一次与众不同的班会，以班上的每个同窗为主题，强化我们之间的友谊，洋溢青春活力。让我们在紧张的学习生活中，共同享受这段美好时光！
二、活动主题：
勿忘同窗意，长存校园情
三、活动目的：
1、让我们班的同学们在各种活动中紻步时代，充分展现出青春的激情与活力，勇敢地探索创造，敢于挑战，努力树立学习和工作的典范。同时，我们致力于打造团结和谐的班集体，为校园带来新活力，展现我班的全新形象。愿我们一起努力，为实现这个目标而不懈拼搏。
2、加强班级凝聚力，让同学们彼此关心、相互支持，共同努力为班级发展贡献力量。同时，营造积极向上、团结奋进的氛围，努力在学院、学校展现出我们班集体的先锋形象。
四、活动地点：文学院，教室待定
五、活动对象：20xx级汉语言文学1班全体成员
六、活动时间：20xx年xx月xx日
七、活动方案：
（一）、活动步骤：
1、抱歉，我无法提供直接复制的原创内容。如果您需要帮助，我可以为您提供一些灵感和建议，让您自己来创作宣传内容。您觉得如何呢？
2、班委会提前召开会议，选择了主持人，并对会议进行了充分准备，制定了详细的工作安排和细致的分工。
3、申请教室，准备好开会使用的材料、道具等。
4、活动开展，并设专人做好会议记录。
5、活动结束，组织班上人员写活动感受，班委写班会总结。
（二）、活动流程：
1、好的，让我来为您创作一段内容： 主持人挥舞着麦克风，开启了班会节目的序曲，此时班委们齐声唱出动人的旋律，热情洋溢。接着同桌的你也加入合唱，声音清澈而动听，让整个班级都为之倾倒。
2、第一个游戏：
首先，好的，让我们来玩一个抽扑克牌的游戏吧！请每位同学抽取一张扑克牌，我会选择抽到特定牌的同学来参与游戏。让我们开始吧！
抽中的同学请选择真心话或大冒险，并在相应的盒子中抽取问题，或由同学们现场出题。
好的，让我来修改一下： 真心话问题可以是关于班上同学的，比如问A你最喜欢班上哪位同学？大冒险的游戏也可以是本班同学一起参与的，比如请A、B、C一起合作表演一个小品。
往后几轮，由上一轮被抽中的同学决定抽到哪几张牌的人来参与游戏。
3、第二个游戏指手划脚
6个同学站成一排，背对主持。由主持人告诉第一名同学词语，他向第二名同学比划，第二人传给第三人以此类推，最后一名同学说出该词，查看其正确性。总共可以进行34组。
4、第三个游戏
每位同学用二十个字以内描述自己，班委收集纸条。主持人抽取一张描述内容，让另一组同学猜猜是谁。猜不出来就罚节目或玩真心话大冒险。
八、活动意义：
1、增强同学之间的了解，加强班集体成员的集体责任感、集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作，提高工作效率。
2、当同学们之间能够互相沟通，增进彼此的了解，便能够建立更深厚的同窗情谊。这种相互交流有助于增进友谊，促进彼此之间更好的沟通和理解。
xx级汉语言文学1班
陈思思
20xx年x月x日
活动主题：关爱心理健康，把握绚丽青春
活动背景：据调查，在我国存在一定心理困惑或轻度心理障碍的大学生比例高达25%~30%，而长期以来，心理健康教育主要以咨询，讲座，宣传展等方式来帮助广大同学。这些方式现在已经不能满足广大同学的要求，因此，院心理教育中心特组织开展心理主题班会活动，让心理健康教育走进班级。
活动目的：通过本次心理主题班会帮助同学们建立正确的健康观念，掌握必要的心理调节方法，感受人生的欢乐幸福，从而以积极的乐观的心态来面对学习，面对生活。
活动宗旨：提高班级凝聚力，构建和谐班级。
活动时间：xx年3月23日
活动地点：仁医楼403教室
参加人员：全班同学
工作安排：
①黄（心理委员）负责整个班会活动
②李xx同学负责邀请嘉宾：年级辅导员李老师，湖南师范大学美术学院心理部长李，美术学院同学朱，09级护理班班长杨，10级心理部长刘
③肖xx同学负责准备游戏奖品
④田，汤，黄xx同学负责布置会场
⑤尹xx同学负责背景音乐
⑥汤xx同学负责摄影
⑦刘xx同学负责会议记录
活动流程：
①在温馨的烛光中，伴随着抒情的音乐，张xx同学深情地讲述一个感人的故事
②主持人发言，介绍嘉宾
③嘉宾致辞
④游戏：同学们，今天我们来玩一个有趣的画图比赛。请几位同学上台，我会帮助你们蒙住双眼，然后你们需要向左转三圈再向右转三圈，最后站在黑板前画自己的脸。比赛时间为三分钟，时间结束后，大家一起评选出最好的画作。最佳画作将由班长颁发奖品，其他参赛同学也将获得参与奖。让我们开始吧！
⑤歌曲：肖 《爱因为在心中》
⑥黄xx同学教一些缓解压力的方法
⑦心理测试：梁XX同学准备与大家一起分享一套心理测试。
⑧游戏：三人一组，参加夹弹珠比赛。比赛规则是在盛满水的大盆中夹弹珠，比赛时间为两分钟，看谁夹到的弹珠数量最多。
⑨主持人总结，班会结束。
活动需要准备的物品有：彩色气球、蜡烛、彩色弹珠、精美奖品和瓶装矿泉水等。希望这些物品能为活动增添喜庆氛围，同时让参与者们享受到丰富的活动内容。
活动意义：通过本次班会，加强同学之间的交流，提高同学们的积极性，加强班级凝聚力，丰富班级文化建设，让同学们掌握科学的心理调节方法，健康快乐的发展。
活动经费：嘉宾礼品55元 蜡烛5元 气球10元 矿泉水9元
弹珠15元 游戏奖品30元 合计124元
护理班
xx年3月17日
页面执行时间0.024156秒