作为一名新教师，我深刻感受到从学生到教师的身份转变带来的巨大变化。在这个过程中，我经历了许多思考和感悟。尽管工作环境并没有发生重大改变，但我所承担的责任和角色却发生了根本性的转变。接下来我将对本学期的教学工作进行总结。
一、思想方面：
我愿意积极参加政治学习，关注国家大事，拥护党中央的领导，尊重前辈老师，乐于帮助同事，团结同事；在教学中，我会确立明确的教育目标，保持端正的态度，深入研究教材，勤奋努力；关心学生，爱护学生，做一个称职的师表，与学生建立亲近的师生关系，热爱自己的教育事业，全身心投入工作中，积极参加学校和教育局组织的培训，不断提升自己在教育科研和教育理论方面的能力，取得进步和成长。
二、教学方面
1、备课
从开学初，我积极参加教研组组织的教研活动，认真准备备课，充分利用每周二的教研活动时间。作为一名年轻的教师，我热衷于聆听老教师的授课，虚心向他们学习，汲取他们的经验和对学生的细心关怀。不断提升自身的教学水平，按照学校要求，精心备课，撰写符合标准的教案。
备课时，我会认真研读教材和教学参考资料，深入学习教学大纲，虚心向同事请教学习，努力掌握教材内容，找出重点和难点，做到透彻理解。
为了提供高质量的课程，我经常浏览互联网，查找相关资料，汲取他人的优点，以此确定自己的教学方法。我也会积极与经验丰富的老师讨论教学策略，共同研究课堂环节。为了生动地展示函数图像、数学原理等内容，我会制作多媒体课件，帮助学生形象地理解概念。
2、上课
做好课前准备，认真备课是上好课的基础。上课时要注意讲课方式，抓住重点，突破难点，提高教学效果。灵活运用多种教学方法，关注学生的实际需求，激发他们的学习兴趣和思考能力，培养学生的创造性思维。帮助学生掌握知识，并能够灵活运用到实际问题中。
培养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生回答。因材施教，用学生的喜爱教学方法，学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。
3、辅导
我每天利用数学辅导时间对学生进行辅导，耐心解答他们的问题，及时帮助他们理解知识点。我会为学生提供额外的练习题，帮助他们巩固所学内容。同时，我与家长保持密切联系，定期向他们汇报学生的学习情况，共同关注学生的学习进展。针对学习较差的学生，我会进行个别辅导，为他们提供专门的强化训练，帮助他们提高学习成绩。
4、作业
作为高中一年级的学生，每天都要完成大量的九门功课作业。为了帮助学生全面发展智力、提升思维能力，我会精心挑选每天的作业内容，适当保留一些有利于学生思维发展的题目。我会认真批改学生的作业，对于认真完成且答案正确的学生进行表扬，对于存在抄袭等问题的学生进行教育。我会针对学生的错误进行集中讲解，及时纠正他们的错误，帮助他们提高。这样，学生能及时认识到自己的问题，并在学习中不断进步。
三、德育工作：
作为一名班级见习班主任，我认为德育工作的核心在于关爱。我始终努力让学生感受到我的爱和关怀，与他们一起参加晨操、课外活动，走进他们的宿舍，关心他们的学习和生活，努力成为他们的朋友，倾听他们的心声。这样才能真正促进学生的全面发展，引导他们健康快乐地成长。
经常与后进生进行交流，给予他们更多的关心和支持，引导他们发现自己的优点和潜力，帮助他们建立自信心，保护他们的自尊心。作为教师，我们的责任不仅是传授知识，更要引导学生学会处理生活中的挑战，培养正确的行为准则，让他们成为有担当、有责任感的人。
四、个人学习、反思
我积极学习各种教育理论，不断充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我坚持向老教师学习，本学期共听课50节，参加了6次市教研活动，并将一些比较好的教学理念应用到自己的教学之中。
在业余时间，我努力学习电脑知识，探索多媒体课件的制作。作为一名新教师，我深知自己在教育教学方面仍有许多不足之处，教学经验尚欠丰富，因此需要向资深教师请教学习。在课堂教学中，我发现自己尚需提高引导学生探索发现的能力，处理例题等细节仍有待加强，同时需要尝试多种方式激发学生的学习积极性。此外，我也意识到在课堂上应对突发事件的能力有待提高，因此我会多参加同事的课堂观摩，不断学习进步。在班级管理方面，我常常被学生所左右，被认为是一位过于好说话的老师，导致学生表现出较为懒散的态度，难以有效管理。因此，我会向指导老师马老师请教，学习如何更好地管理班级，培养学生的自律意识。
20_年_半年，我以认真负责的工作态度，发扬救死扶伤的革命精神，尽职尽责、踏踏实实做好护理工作，认真地完成了工作任务。现总结如下：
一、尽职尽责，搞好护理工作
俗话说：三分治疗，七分护理，经过实践，我越来越感觉出护理工作的重要性。在日常工作中，我坚持着装整洁大方，用语文明规范，态度和蔼，礼貌待患。严格遵守医德规范和操作规程，认真书写护理记录，千方百计减少病人的痛苦，安安全全做好自己的工作。无论是职工家属，还是地方患者，我都坚持视病人如亲人，做到态度好、话语亲、动作柔，耐心回答病人及其家属关于病情的咨询，以及家庭治疗、保健方面的注意事项等，没有发生一起与病人的言语冲突，没有发生一起因服务态度、服务效率、服务质量等问题引发的纠纷，受到病人及其家属的一致好评。
二、发挥作用，做好帮带工作
近年来，医院为护理团队增添了新鲜血液，年轻的护士们为护理工作注入了新的活力。作为经验丰富的护士，我在工作中不仅能够发挥自己的优势，还能够担当起带头示范的责任。我积极参与团队合作，帮助年轻护士理解业务技术、提升沟通能力，解决工作中的难题，指导他们执行护理计划，促使他们快速成长。通过这种帮带方式，我为护理团队的整体水平提升贡献自己的力量，也感到满足和自豪。
三、不断学习，提高思想业务水平
在过去的一年里，我能够认真学习党的方针路线政策，学习上级的各项指示精神和规章制度，通过学习，提高了自己的政治理论水平，进一步端正了服务态度，增强了做好本职工作、自觉维护医院良好形象的积极性。同时，自己积极主动地参加医院和科室组织的业务学习和技能培训，并坚持自学了相关的业务书籍，通过不停地学习新知识，更新自己的知识积累，较好地提高了自己的专业修养和业务能力，适应了不断提高的医疗专业发展的需要。
随着社会的不断进步，人们对护理质量提出的要求也越来越高。在未来的工作中，我将进一步树立为病人服务、树立医院形象的理念，牢记初心，踏实工作，恪尽职守，为提升社区医务人员整体形象尽心尽力，为患者提供更优质的护理服务。
时间悄然流逝，转眼间几个月过去了，我从一名普通的大学生蜕变为教师队伍中的一员。每天站在讲台上，面对着一幕幕熟悉的面孔，心中总有无尽的话语和琐事等待着我去完成。生活中的点点滴滴都让我感到无比充实，也让我更加热爱这份教育事业。
工作期间，我一直认真负责地担任教师工作，尽心尽力地教学，关心学生，努力取得进步。我享受着教书育人的快乐，为能够站在讲台上传授知识而感到幸运。我希望能够用我的专业知识和教育理念培养出一批有理想、有担当、勇于创新的未来领袖，成为他们心中永远难忘的良师。作为一名新教师，我深知不断学习和实践的重要性，努力提升自己的教育技能，不断完善自己的业务水平。
一、我会积极参加教师进修学院组织的各项培训工作。
感谢义乌教育局为我们新教师提供了一个学习交流的平台，定期邀请经验丰富的老师为我们进行教学报告，让我们受益匪浅。这种机会让我们能够不断提升自己的教学水平，更好地适应教育工作的挑战。非常感谢教育局的支持和关心！
二、好的，我会优化课堂内容，设计更合理的教学方式，激发学生的学习兴趣，关注他们的学习反馈。感谢您的建议！
好的，我会为您修改内容并稍等片刻。
三、英语是语言。
困此，除了课堂教学外，我还鼓励学生多阅读、多表达、多练习。因此，我会及时了解学生的早读情况，发现问题并及时纠正。同时，我会及时解决学生课后作业中的问题。对于一些不够自觉的学生，我会采取强硬背诵等方法，以提高他们的能力。
学生的课后辅导是非常重要的。有些学生缺乏自我管理能力，经常不能按时完成作业，甚至有的人会选择抄袭。为了解决这个问题，我经常抽出时间去学生家里进行辅导和家访。由于我所在学校有很多外地学生，他们的家长大多是外出打工的，因此无法给予子女足够的学业支持。通过我进行的家访和辅导工作，一些三年级的学生取得了明显的进步。我认为其他的新老师比我花在这方面的时间和精力更多。
我作为一名新老师，立下了一个坚定的信念：我一定要取得出色的成绩。我深信只要是我立下的目标，我就会坚持不懈地努力实现。选择了成为一名老师，我将全力以赴做好这个角色。我现在最需要的是学习方法和刻苦勤奋。脚踏实地，用心投入，让教学充满艺术的感染力。希望未来能在各位领导、老师和前辈的指导下，取得更出色的成绩。
早就指出：“法制教育要从娃娃抓起。”在《关于教育问题的谈话》中也明确提出：“要切实加强对学生的思想教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”近年来，各级各类学校广泛开展社会主义民主法制教育，增强了广大青少年学生的法制观念，对于预防青少年学生违法犯罪起到了积极的作用。但是毋庸讳言，在改革开放和社会主义市场经济体制的建立过程中，青少年的思想观念发生了深刻变化，少数青少年学生的违法犯罪现象令人担忧，如何净化校园风气，确保素质教育顺利实施，这是摆在全体教育工作者面前的一项重要课题。
我校是一所具有28个班级、1400名学生的农村完中，学生来源广，综合素质参差不齐，家长对学校的期望值又较高。我们清醒地认识到，加强法制教育，目的是为了加强德育教育，加强校风校纪建设，最终目的是为了调动学生的自觉性，从而全面提高办学质量。实践证明，单纯地抓教学质量这条路子只会越走越窄。因此，结合我校实际情况，为了真正实现“促每一位学生成才，让每一个家庭放心”的办学宗旨，我校借助于“三五”普法教育这股强劲的东风，借鉴了兄弟学校的成功做法，在市教委、市司法局等单位的关心和指导下，确立了把法制教育作为实施素质教育的一个切入口，通过加强法制教育，全面提高学生素质，从而提高教育教学质量，不断提升办学品位，取得了可喜的成绩。我校学生精神振奋，秩序井然，校风优良，学风踏实，教育教学质量也得以稳步提高。现将我校法制教育工作汇报如下：
一、我们将以队伍建设为基础，明确活动目标和任务，团结一致，共同开展法制教育活动。
首先，加强领导，建立健全“学校、家庭、社区、个人”四位一体的法制教育网络。学校成立了以校长为组长、各部门负责人及班主任为组员的法制教育领导小组，负责全校的法制教育的组织、协调工作。结合学校实际情况，制定了法制教育五年规划，明确了目标和措施。在规划实施过程中，学校各部门密切配合，定期召开会议，研究对策、落实措施，形成了“校长室领导——各部门配合——班主任实施”的管理模式。同时，学校得到了镇党委、政府的支持和配合，成立了社区教育委员会和家长委员会，聘请了相关部门和学生家长代表担任校外法制辅导员。学校还聘请了法制副校长，加入了市法学会，积极参与法学研讨活动，不断提升法制教育工作水平。
其次，加强师资队伍建设，提高法制教育工作者的自身素质，是确保法制教育取得理想效果的关键。为了充分发挥教师的主导作用，我们意识到在长期的应试教育影响下，部分教师对法制教育的重要性认识不足，甚至认为学生容易受社会不良因素的影响，导致法制教育难以取得实质效果。同时，在业务素质方面，部分教师对新形势、学校特点和最新法律法规的了解不够。 为了解决以上问题，我们将提高教师的自身素质作为一项重要任务。通过开展法制培训班，以“三五”普法教育群众读本《法律为你指路》为教材，采取集中辅导、专题讲座、座谈讨论、参观考察等形式，组织教师系统学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等法律基础知识。此外，我们还派遣骨干教师参加市法学会组织的各种培训、研讨交流活动。 在此过程中，尹建文老师撰写的论文《加强法制教育，预防青少年违法犯罪》荣获武进市教委法制教育论文评比一等奖，武进市法学会法制教育研讨会论文评比二等奖，并在《常州法学》杂志上发表。通过这些学习和交流活动，教师们思想统一，认识提高，一致认为加强法制教育、提升学生法律素质既是社会主义市场经济发展的客观要求，也是党和国家实施依法治国战略的基本需要，更是全面实施素质教育的重要组成部分。
二、让我们以“宣传周”为契机，营造浓厚的法制教育氛围。
我校每学期开展两次“法制教育宣传周”活动，充分发挥各种媒体的教育功能，针对青少年学生的思想实际，大力开展法制教育宣传活动。利用“丰华之声”广播站，向学生介绍《国旗法》、《刑法》等法律知识，举办《中学生不良心理特征及矫治》、《青少年违法犯罪特征及预防》等专题播讲，还播放一些武进籍少年犯的现身说法，使广大学生从中吸取教训，受到教益。我校共有校板报4块，班级板报28块，橱窗栏17块。这些板报、橱窗都是我校进行法制教育的强大阵地。橱窗栏内主要用来展示法律知识的图片资料，介绍学校遵纪守法的典型、表彰好人好事等。同时，针对个别错误行为开展讨论，明确对与错、该与不该的界限，提高学生明辨是非的能力。我们还利用电影、录像、大型图片等传媒对学生进行法制教育宣传。组织全校师生观看《金钱梦》、《白粉妹》等影片，参观市委宣传部、市教委、市公安局等单位联合举办的《珍爱生命、拒绝毒品》大型图片展。走进礼中，就可以看到这样的场景：许多同学利用课余时间站在橱窗或板报前，有的认真阅读，有的小声讨论，有的在赞叹，有的在深思……。所有这些都充分反映了我校的法制宣传工作已触及到学生的心灵深处，使学生在具体形象真实可感的材料中认识到知法、懂法的重要性。最后，我们在举行升旗仪式时通过国旗下讲话对法制教育宣传周活动进行总结，对活动中的先进集体和个人进行表彰。
三、以课堂教学为主阵地，开展丰富多彩的课堂法制教育活动。
课堂教学是学生获得法律知识、提高法制观念的主要阵地。学法、懂法是守法、护法的前提和基础，我省“三五”普法教育规划中强调：“青少年的法制宣传教育要常抓不懈。大、中、小学校要把法制教育列为学生的必修课，做到教学有大纲，学习有教材，任课有教师，课时有保证。”根据这一精神，我校除了在初二年级按国家课程计划开设法律常识课外，其他各年级每周开设一节法制教育课。根据学生年龄特点，分别采用
政治教师和班主任负责青少年法制教育课程的授课工作。我们采用了《以案释法100例》、省“三五”普法用书《法律常识读本》（初、高中版）、《青少年法律知识讲座》等专门教材。针对青少年善于接受形象思维的特点，我们遵循由感性到理性的认知规律，组织学生搜集典型案例、名言和格言，并通过小型展览、壁板展示、收听录音、观看录像等形式进行教学。我们以案例解释法律知识，以真实事例阐述法律原则，以图文并茂的方式直观地向学生传达法制知识。此外，我们还利用活动课和班会课，组织学生展开讨论、辩论和模拟法庭审判等活动，以增强他们对法律知识的理解和运用能力。同时，我们邀请校内外的法律专家举办法制教育讲座，拓宽学生的知识视野，使法制教育内容不仅限于课堂教学，还延伸到课外。通过活动评比、撰写心得体会、知识测试等方式对学生和班级进行综合评估，以持续巩固和扩大法制教育的效果。
四、以“走出去、请进来”为办法，拓宽法制教育渠道。
在“三五”普法教育期间，我校多次邀请市关工委、市司法局、市检察院以及市法制教育报告团的专家来校进行法制讲座。XX年9月18日，由市司法局组织，常州市党校副教授马晓秋应邀来校，为师生们做了一场关于预防未成年人犯罪法的法制讲座。会场上，市关工委的16位老干部也亲临现场指导。马教授通过一些在学生身边发生的典型案例，详细解释了相关的法律知识。这次讲座通俗易懂，深入浅出，让同学们对法律的精神实质有了更深刻的了解。当天，全校1400多名师生聚集在大操场上，即使头顶炎炎烈日，依然有的侧耳聆听，有的认真做笔记。会场上时而鸦雀无声，时而掌声雷动，整个报告持续两个多小时，没有一个同学中途离场。最后，同学们纷纷向主席台递纸条，向马教授请教有关法律问题。讲座结束后，各班围绕讲座内容展开了主题班会、演讲比赛、知识竞赛、征文等多样化的主题教育活动，深入巩固了这次活动的成果。
每年，我校会组织部分学生前往省德育基地——江苏省第一少管所进行实地考察实践活动。学生们穿着整齐的校服，排着整齐的队伍，手持校旗、团旗，走进少年犯的生活、学习和劳动场所。他们观看少年犯自己编排的文艺节目，聆听同龄少年犯的心声以及管理人员的法制讲解，还与少年犯们一起参与“手拉手”赠书活动。在这个过程中，学生们深受触动和震撼，更加深刻地认识到法律的严肃和尊严。一位同学在活动总结中写道：“他们和我们一样，本应该自由自在地生活在阳光下，可是由于不懂法律，如今却要在牢狱之中度过青春年华，这样的人生多么令人心痛啊……”另一位同学也感慨道：“法律是公正的，触犯法律的人必须承担应有的后果……”。
五、家长学校作为一个重要的平台，能够促进家校合作，加强家长的法律素质。通过家长学校举办的各类活动和讲座，家长们可以了解最新的法律法规和相关知识，提升自己的法律意识和素质。而《家长学习报》作为传递信息的媒介，能够及时将相关法律知识传达给家长，帮助他们更好地履行监护责任，引导孩子正确树立法治观念，共同营造良好的家庭教育氛围。这样的合作模式将有助于家长们更好地理解和支持学校的教育工作，共同推动学生全面发展和健康成长。
我校一批班主任骨干在教科室的带领下，开展了市级实验课题，旨在提高家长的素质，促进青少年学生健康成长，预防青少年学生违法犯罪。他们广泛开展了问卷调查、家访、开家长会等活动，以法制教育内容为重点，收集了大量真实可靠的第一手资料。为了帮助家长树立正确的家教思想和观念，以身作则，创造民主、和谐、欢乐的家庭环境，他们组织编写了《家长学习报》，介绍青少年学生生理、心理发展特点，家教方法，预防青少年违法犯罪的措施和策略，以及相关法律知识。另外，家长学校还邀请法学专家进行法制教育报告，通过讲座、观影、座谈会等形式提高家长的法制观念。最近一次报告吸引了市级领导、学校相关人员和近800名初中学生家长前来听取。家长学校还通过发放“两法”知识竞赛测试题的方式，要求家长结合讲座精神认真填写试卷。经过批阅，效果显著，家长们表示以后将以身作则，为孩子营造一个良好的家庭环境。
总之，法制教育是一项系统工程。在素质教育的大背景下，我们通过整合学校、家庭、社区、个人各教育主体的教育功能，统一思想，明确目标、齐抓共管，形成合力，我校法制教育工作取得了一些成效。近年来，学校先后被评为江苏省“实施素质教育先进学校”、“常州市德育先进学校”、武进市教委“文明学校”、武进市“法制教育示范试点学校”，最近，又被武进市综治办评为“常州市‘三五’普法教育先进集体”评选单位。这是各级领导和社会各界对我们的鼓励和鞭策，我们将以之为新的起点，不断巩固省标市重点中学的办学成果，进一步探索新形势下教育的特点和规律，加强科研力量，深化法制教育，为全面推进素质教育，全面提高办学质量奠定坚实的基础。
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