尊敬的领导：
大家好!
回顾这个学期的美术教学工作，我很高兴地看到任务得以顺利完成。在这段时间里，我不仅获得了工作上的成就感，也发现了一些问题需要解决。我会将这些收获和问题作为经验教训，应用到下个学期的工作中。通过总结经验，我希望在未来的教学中能够取长补短，不断提升自己的教学水平。
一、教学计划贯彻情况
学期初，根据学校工作计划和教导处工作计划，结合科组工作的实际情况和特点，本学期工作的目标和任务已经明确确定。在制定本期教学计划时，我们严格遵循《小学美术教学大纲》的要求，并在新课开始前就做好了周密详尽的准备。在教学过程中，我们秉承党的教育方针，注重思想教育与技能教育相结合，积极推广素质教育，努力按时、高质量地完成了本期的教育教学任务。
二、教学情况
1、根据学校的工作管理规定，我将认真备课，精心编写教案，努力做好每一堂课的准备工作。精心备课对于教师和学生来说都至关重要。除了备课和编写教案外，我还会查阅各种资料，利用互联网资源寻找适合的教学材料和课件，将其与教学内容结合起来，以提升教学质量。
2、根据学科特点和学生的兴趣爱好，我组织了一些学生参加美术兴趣小组。通过这个活动，学生们展现出了惊人的创造力和潜力。他们在绘画方面取得了显著的进步，大大提高了他们的绘画能力。
3、该同志一直以兢兢业业的态度，热爱岗位，将所有的热情都投入到教学工作中，积极向学校请缨，承担更多的责任，多年来一直是学校中工作量最大的同事之一。他从不计较报酬，任劳任怨，踏实地做好自己的本职工作。他有着很强的组织观念，能够严格遵守纪律，坚守自己的工作岗位。在过去的一个学期里，他从未有过旷工、迟到或早退的情况，严格遵守学校的各项规章制度，认真参加学校组织的各类会议学习。
4、在美术课教学中，我们要注重设置有针对性的教学重点和难点，确保教学内容的连贯性和深入性。在教学过程中，要着重体现我国民族优秀的艺术传统，激发学生的民族自豪感。同时，也要融入时代精神，紧跟社会发展的脚步。充分利用当地的美术资源，丰富教学内容，使学生能够在实践中感受美术的魅力。 此外，教学内容的设置要考虑到学生的心理和生理特点，循序渐进地引导他们学习。贯彻理论联系实际的原则，让学生能够将所学的美术知识与日常生活相结合。通过美术教学，培养学生对美术的热爱，掌握基础知识和技能，培养他们的审美情趣、审美能力和良好的品德情操。同时，也要提高学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造能力。
5、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己。从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。
以上是我的一个简短的述职报告，我将继续前行，在美术教学道路上稳扎稳打地走下去。
此致
敬礼!
述职人：__
20__年_月_日
本人20xx年通过评定，获得了小学一级教师资格。鉴于个人的工作表现和成绩，特此申请破格评定为小学高级教师。以下是自2003年以来的工作经历和成绩汇报。
多篇论文获国家、省、市、区级一、二、三等奖，其中03年的论文《注重实践、落实创新》获得市中小学英语教育教学论文评比一等奖；07年撰写的案例《OpenDay》荣获省级一等奖；05年和06年的论文《切实利用传统英语板书》和《加强英语教学管理，提升校园英语文化》分别荣获国家级二等奖。
我在2006年参加了市小学英语教学工作会议，并在2007年市小学毕业班英语教学交流会上分享了我的教学管理经验。同年11月，我对全区进行了调研，分析了考试质量，并进行了示范。12月，我主持了全区“任务型常态语言训练现场会”，并进行了题为《以好习惯助教学，以好习惯益终生》的教育教学交流。
在英语教研组的共同努力下，我们于2005年荣获区优秀教研组的称号，并成功申报市级优秀教研组。同时，学校还荣获区英语学科研究基地的称号，我也有幸被聘为学科基地研究员。在教研室的精心组织下，我们认真筹备并成功举办了多次市、区、校级的英语教研活动。我们还承办了市英语“新秀杯”和区基本功比赛，全力配合做好赛事安排工作，受到市、区教研室的高度赞扬。
小学英语是一门年轻的学科，需要不断的探索和学习，在自我提高的同时，我还分别承担了对凌燕、臧鹏、吴珊三名青年英语教师的指导工作。在我的指导下，这三位教师成绩显著，迅速成长为英语组的`生力军。在毕业班教学及班主任工作中，都有不凡的表现。在区级赛课、教学技能比赛中获一、二等奖；多篇论文在国家、省、市、区获一、二、三等奖；班级活动获国家级二等奖。
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，她是1964年11月出生的，于1982年7月毕业于江北师范学校，并在1988年4月获得了汉语言专业的大专文凭。后来，她于XX年6月取得了重庆教育学院汉语言教育本科学历。她于1999年1月获得了小学高级教师资格，并于XX年11月被认定为中学一级教师，至今已有五年的教学经验。
本人从事职高语文教学工作多年，曾先后担任过多个班级的班主任和语文教师，包括物业管理、模具、计算机应用、机电、汽车维修、网络等专业班级。在教学过程中，我工作认真负责，注重学生成绩的提高和全面发展。希望能为学生们的语文学习和成长贡献自己的力量。
一、政治思想素质
作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举*理论伟大旗帜，深入学习马列著作、*思想、*理论及“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，特别是在反对“功”邪教组织的斗争中，体现出共产党员的高度责任感和使命感;在抗击“非典”这场没有硝烟的战争中，发挥了共产党员的先锋模范作用。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。20xx年被评为学校的优秀党员。
二、业务能力
(一)教学能力
1、勤勉教学，成绩突出。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上，尽管职高学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知*。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。开展形式多样的“课前三分钟语文活动”，如“成语故事”“诗歌赏析”“时事评述”等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。
在任职期间，我在语文方面一直表现优异，多次获得年级前列的成绩，并在XX年和XX年参加重庆市语文统考时荣获渝北区第一的好成绩。
2、深入钻研，大胆创新。
任现职以来，我一直将教育研究摆在重要的位置，把成为一名学者型教师作为我的奋斗目标。我不断激励自己，勤奋学习，努力提升自己的理论水平，把握语文学科最新的改革动向，深入了解职业高中课程改革的发展方向。积极参与教研组的备课活动，与科组老师共同探讨教材、教法和学法，共同开展教学研究专题。在担任现职5年来，我主要研究课堂教学，探讨的专题包括：作文教学三步教学法、职业高中实用应用文写作指导。
主动承担校级公开课教学，XX年所上的XX年11月21日(第44期)发表，论文《注意教学环节，提高学生素质浅议职业高中语文教学的课环节》在第六届“师魂杯”全国中小学教育教学论文大赛评选中，经评委会严格评审，获三等奖，并入讯第六届“师魂杯”全国中小学教育教学论文大赛获奖作品集》，与陈利容合著的论文《心悟?口诵》获得第11届中华圣陶杯中青年教师论文大赛二等奖
4、扶持后辈，共同进步。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级教师，我在做好自己本职工作的同时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年教师的工作，任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。在至XX学年度帮助青年教师王娅备课、上课。王娅老师在原来学校从事的是历史和地理教学，对语文教学没有经验。调入我校后，我在教学上给予了她很大的帮助，她现在已成为教学上的一把好手。
(二)教育能力
作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，不只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我謹记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。
“勤奋努力，作为班主任，我始终坚持“奉献爱心”的信念。在担任班主任期间，我积极进行正面教育，大胆尝试从心理素质角度探索德育教育的启发方式，关心并爱护每一位学生，用言传身教的方式影响他们。针对一些思想不够成熟、自律性较差或者孤僻自卑、自大狂妄等问题学生，我进行了深入的了解和关怀工作，让他们感受到教师既是值得尊重的长辈，也是可以倾诉的朋友。我会向他们推荐一些有针对性的书籍，教导他们如何处理人际关系，引导他们树立正确的人生观和学习态度，帮助他们发挥特长，明确知识素养与成才之间的关系，引导他们培养集体观念，确立他们在集体中的积极作用。不论是在课堂内还是课外，我始终秉持一个原则，即在鼓励学生的同时，特别关注那些进步空间较大的学生，给予他们成功和快乐的机会。正是因为这种教育理念，我在转化差生、改善班级学风方面取得了显著成绩，得到了学校领导的认可和肯定。
在XX年，我有幸担任了春招班的班主任，这个班级里的学生大多数都是初中阶段辍学的学生，整体素质堪忧，学习态度懈怠，成绩糟糕，纪律松散，性格暴躁。面对这样的情况，我没有气馁，而是深入了解每位学生的个性，发掘他们的闪光点，激发他们内心的潜能，着力改善学风班风。在我和学生们共同努力下，这个班级焕然一新，取得了显著的进步。经过一年的努力，我有幸在第二十个教师节被评为学校优秀教师。
作为一名教师，我深知仅仅依靠“嘴”和“手”是远远不够的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作。只有这样，我才能真正领悟到教育工作的崇高意义和育人的快乐。在我的实践中，我不断总结德育工作的经验，不断反思自己的教育方法，努力提升自己的教育水平。我曾在第44期上发表了我的总结和心得，希望能够与更多的教育工作者分享。
XX年5月，论文《心悟、口诵》荣获第11届中华圣陶杯中青年教师论文大赛二等奖，获奖名单刊登在全国中文核心期刊《中学语文教学》(第七期上)(刊号：issn1002-5154)。
在XX年10月，一篇名为《探讨班主任工作的重要性与思考》的论文在第一届全校教育科研成果评审中荣获优秀论文二等奖。
2、教材的编写
本人积极支持并主动参与或指导教材的开发与编审工作。XX年，参与了校本教材《实用公文写作》的编著工作。编写其中第三章“常用公文”。
四、其他方面
在职教中心工作后，我积极投入到学校的招生工作中。为了学校的利益和发展大局着想，我不图私利，努力招收学生。五年来，我共招收了150多名学生，为学校带来近100万元的收入。有人曾劝我将学生引荐到其他学校，可谋取丰厚的回报，但我作为职教中心的教师，坚决不能损害公共利益谋取私利。为了招生工作，即便生病了，只要有老师电话来咨询，我都不顾病情，不顾身体，忍着疼痛坚持工作。在几个暑假里，我披星戴月，冒着风雨，忍受酷暑，不辞辛劳，努力招生。别人询问我招生的经验，我告诉他们，关键在于口才要好，脚步要快，不怕吃苦。我为职教中心的蓬勃发展贡献自己的一份力量。
五年来，我将认真履行作为中学一级教师的职责，自觉遵守学校的各项规章制度，保证不迟到、不早退，如有特殊情况或疾病需要请假时，会提前请假。
综上所述，我相信我具备中学高级教师的任职资格。过往的成绩只是我的一部分表现，未来的路还很长，我愿意为渝北职教中心的进步和发展贡献自己的力量。希望能够与同事们共同努力，为学校的发展添砖加瓦。
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