尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好!
本学期，我致力于德育工作，积极学习党的教育方针，深入研究邓小平教育理论。我不断更新教育教学理念，提升自身教育理论素养，努力将全新的理念运用到实际工作中。在政治学习中，深入领会党的路线、方针、政策、法规；在专业学习中，注重人文文化的学习，加强政治理论修养，提升道德品质，培养高尚的道德情操和责任感。
工作一年来，我将以高度的事业心和责任感来推动德育工作，确保学校教育教学工作的正常运转。我的工作原则是倡导培养学生“勤奋乐学、善于思辨、勇于创新”的优秀品质。我会主要依靠奖励机制，及时给予鼓励，激发教师团队的活力，共同完成教育教学任务。我的出发点始终是为了学生，为了学校的生存和发展而努力工作。以下是我对德育工作管理的总结和谈话。
一、加强学习，联系实际，提高认识
作为一名教师，我深知教育事业是一项永无止境的追求。随着社会的不断进步，我们必须不断学习才能跟上时代的步伐。作为学校的领导和德育工作者，更要保持敏锐的观察力，不断提高自己的综合素质。因此，我每天都会花一定的时间阅读新闻，增强自己的政治敏感度，以及阅读各类书籍，提升自己的教育理念和管理能力。在过去的一年里，我阅读了不少关于德育、教育管理等方面的书籍，如《德育文集》、《成功学校内部管理全书》等，这些阅读不仅帮助我提升了思想境界，也为我在德育工作中提供了更多的启发和支持。
二、严格要求自己，以身作则
古人说过“修身齐家治国平天下”，作为一名校级干部，我深知必须严格要求自己才能为他人树立榜样。在现代社会变革迅速、信息爆炸的时代，作为学校领导和党的教育工作者，我感到压力巨大，面临着新问题和挑战。因此，我深知必须不断充实自己、提升自我。 我奉行“以身作则”的工作准则，自我要求严格，严格要求自己，才能在师生中树立良好形象，更好地开展工作，为全校师生提供更好的服务。
三、健全德育领导机构，重视班主任工作
(一)我们建立了一个完善的德育领导机构。成立了德育工作领导小组，定期召开会议，深入研究德育工作，由我负责具体的执行工作。
(二)在学校德育工作小组的指导下，建立了一个包括年级组、少先队、班主任和家长委员会的德育工作网络。这个网络覆盖了学校各个层面，确保德育工作的全面开展和落实。
(三)我们非常重视班主任的工作。学期伊始，我们经过精心筛选，选出了优秀的班主任和后备班主任，并为他们进行了两次为期三天的岗位培训。我们还组织召开了全校班主任老师工作总结暨经验交流会。为了提升班主任老师的专业水平，我们为他们订阅了《班主任之友》、《德育报》等专业杂志，同时通过经验交流、岗位培训和教育管理理论学习，不断提高他们在学生思想教育工作方面的理论水平和实践能力。这些举措为我校德育工作打下了坚实的基础。
四、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处
(一)、规划机制。学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。
(二)、管理机制。德育工作重在管理，重在落实。
目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任书，学期末总评兑现。
一年来，在对班主任和年级组长进行培训时，我们采取了多种形式，如经验交流、学习材料、请专家做讲座等，以提高他们对德育工作的认识和责任心。同时，我们加强了日常工作情况的检查和细化考核内容，鼓励他们发现问题、大胆创新，互相学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、工作理论和经验，提升了他们的工作水平，有效推动了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中，我注重仔细、实事求是地评价教师的工作，关注细微的工作亮点，给予充分的肯定和鼓励。经常与教师探讨，共同提高工作实效。此外，我们建立了学校德育工作领导小组例会制度，定期商讨学校近期工作，研究学生发展状况。
总之，学校目前各项工作都展现出蓬勃的生机和活力，但也要清醒地认识到存在一些问题和不足。为了迎接未来的挑战，我们必须高度重视这些问题，并希望在上级组织的正确引领和大力支持下，依靠全体教职工的共同努力，认真加以解决。同时，我要坚持马克思主义的知行合一观，努力成为一个既具有正确而稳定的管理意识，又敢于实践、善于实践的教育管理专家。
尊敬的各位同仁：
上午好！
我于20xx年2月调到井岗中心小学任副校长主抓教学工作。几年来随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢各位领导对我的信任及各位教师对我工作上的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导，让我真正体会到了细微之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，教师都是有能力的个体，我很愿意和大家一起为我们学校的发展做出我应尽的义务。分管教学的几年来，我深知肩头责任重大，而个人的力量是微不足道，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今天借此机会，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。
一、虚心学习，完善自我。
作为教育工作者，我们需要不断学习，不仅要关注课程改革的发展，还要深入研究管理领域的最新理论，努力提升自己的专业素养。名校的成功经验告诉我们，只有不断学习，才能不断进步。因此，我们要注重阅读，不断充实自己的知识储备，通过学习书本和借鉴同事的经验，不断提高自己的水平，才能更好地应对工作中的挑战，解决问题。
第一点夯实业务功底。学校工作千头万绪，但出发点是做对学生发展有利有益的事。分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线，要求教师领会课标、精通教材、上好每节课，我首先要认真学习。为此我有时间就认真学习教育新理念，阅读教材，分析教参，积极上网查找资料，力求课堂上激发学生的学习兴趣，提高效率，同时利用一切时间与教师一起研究学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有机会，我就会与老师一起去听名师讲课，边听边对照自己做法的优缺点。每次外出学习，随带u盘，及时拷贝重要材料过后细细研究，在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。
第二点积淀管理理论。我经常勉励自己：登高望远，先学先行，学无止境。对教育局举办的校长培训班每期我都认真参加学习，全面、系统地学习了学校管理理论。经常阅读《小学数学教育》、《教育新理念》、《教育文摘》等，不断的充实自己的业务能力和管理水平。
第三点向身边的榜样学。教师是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也告诫自己必须是队伍中的一员。我觉得老教师们的班级管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴，从合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在这样的群体中更要以身作则，率先垂范。
二、勤勉工作，发展学校。
学校要生存就要发展，要发展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中面广、量大、事杂，我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校发展。
1、以课堂为重点，提高教学质量。
作为分管教学领导，我深知课堂教学是提高教学质量的关键。因此，我时刻将走进课堂、深入教师作为自己的必修课。在本学年，我积极参与了多次教学活动，包括去年暑假的教师岗位大练兵、数学中心备课组、片上教研活动等。我关心每一位老师的教学工作，协调解决教学中的困难，积极参与试教、点评等工作，努力为老师提供优质的服务。
2、以校本研修为着力点，推动师资建设。
我校参加了合肥市有效研修课题组活动，如何进行有效研修，真正促进教师专业化发展。希望和课题组成员真抓实干，努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。
3、以信息学竞赛为突破口，争创学校特色。
学校连续三年蝉联信息学竞赛团体冠军，这份荣誉属于整个学校，但取得这一成绩离不开两位信息学老师的辛勤付出。同时，全校老师们的默默支持也功不可没。每年的竞赛过程中，我都全力参与，包括组织选手家长沟通会、质量分析会、赛前动员会，以及陪同参加区级和市级初赛复赛等活动。我始终忙前忙后，从不懈怠，一丝不苟地落实每一个细节，确保一切井然有序。此外，我还经常与学科老师们协调，确保学生有充足的学习时间来备战竞赛。
4、以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线。
学校每学期都对各学科进行质量监测，针对学校所处地理位置以及部分生源流失的情况，我们采取针对性措施，立足本地，从源头抓起，开展教师专业学习，进一步提升教师整体素质。我们分别召开毕业班、部分年级和学科教师专题研讨会，与教师们一起分析问题原因，并共同寻找解决对策。此外，我们加强与教导处的合作，加强教学流程管理，增加质量调研力度，每次考试都投入大量工作量。我们还组织家长座谈会，争取家长对教学工作的理解和支持，形成共同合作的局面。多年来，我们的毕业生语数综合成绩以及每学期部分年级质量监测成绩均名列前茅。
5、毕业班推荐工作
今年的毕业生户口审核和推荐权都由教育局管理，为了确保学生顺利升学，我与毕业班班主任密切合作，共同努力三个月。我们积极为家长解释招生政策，让他们放心，确保学生顺利完成户口审核和推荐过程。
三、立足课堂，发展学生。
站在三尺讲台上，亲近学生，我感受到了教学中的烦恼和快乐。作为分管教学领导，无论是指导三（4）班还是六（4）班，我都感到压力巨大。我总是希望能够教得出色，但如果不能做到，就会觉得自己无能。我对自己要求很高，经常给自己施加很大压力。每天忙碌于管理和教学之间，利用空余时间给学生进行加强训练，为了弥补因开会和活动而落下的课程，我会抽出时间及时进行补课，以确保学生不会有任何损失。
四、以德立身，为人师表。
路遥知马力，多年以来，我一直秉持着对待学生关心、对待学校公心、对待工作尽心的原则。我相信时间可以见证一切，只有实事求是的客观评价才能真正反映出一个人的本质。作为一名教师、党员和管理者，我始终努力对待工作认真负责，对待同事真诚友善、以理服人。我淡泊名利，心怀无私，心胸宽广，愿意为学校和同事付出自己的一切。
1、遵守学校规章制度，自律严格，为人正直。平时要求自己言行规范，严格要求自己，尽量多做自己能做的事情，有话直说，不藏着掖着。布置任务要明确传达，及时检查反馈，发现问题及时指出，表扬优点，指出不足。对老师公正公平评价，言行不违背原则。
2、处理教学工作中涉及到的教职员工的问题是一项挑战。不同员工的工作态度和表现各不相同，有时会出现一些矛盾和摩擦，需要以开放的心态去应对。我意识到要保持豁达和宽容，不因为工作上的不尽如人意而产生怨言或过激行为。经过一些经历，我学会了调整自己的心态，尽可能用平和的态度去处理问题，努力营造和谐的工作氛围，做到不针对个人，而是针对事情本身进行分析和解决。
在单位和家庭中，人们都有各自的性格和脾气。尽管忍让可能被认为是吃亏，但在单位中，我们需要学会尊重他人，保持信任，避免因一时冲动而伤害到他人。单位与家庭不同，需要更多的理解和包容，不要让个人情绪影响到团队的和谐氛围。
时光飞逝，—学年很快就过去了，这一学年，我依然负责分管学校教科研、学科竞赛、现代教育技术等工作，同时分管高二年级。一年来我认真学习、勤勉工作、注重研究，勇于创新，取得了一些成绩，也为我个人的成长注入了新的内涵，为逐渐走向成熟打下了坚实的基础。在此，对各位领导和全体教职员工给予我工作的指导、帮助和大力支持、配合，表示衷心的感谢。
下面我就一学年来的工作向各位领导和全体教职员工述职，请予以评议!
一、潜心修炼，厚实内涵，做学科教育的引领者
我会坚持学习教育教学理论，及时做好笔记和整理工作。在教学过程中，我会积极践行新课程理念和现代教育理论，始终坚守在教学第一线。我努力探索优质高效的课堂教学新模式，逐步形成符合自己风格的教学特点。通过促进学生的主动参与和生动互动，我将努力提高课堂教学效果，帮助学生在学习中获得更多的收获。
注重培养学生的学科核心素养和关键能力，在省内率先引入的IYPT(国际青年物理家竞标赛)目前已经成为我校的特色社团活动，20__年我校“新园队”在第二届JSYPT(江苏省青年物理家辩论赛)中荣获金奖，今年4月，我校“新园队”在CYPT(全国高中生物理创新竞赛)中荣获一等奖。
感谢您的分享，我已经帮您修改了内容。如果您需要进一步帮助，请随时告诉我。祝您工作顺利！
我非常重视对青年教师的关心和引导，致力于帮助他们加速成长。作为常州市名教师工作室的负责人，我们团队已经初步完成了既定的工作任务和目标。在第三批常州市中小学名教师工作室的中期考核中，我们荣获优秀评定。去年，我还曾在常州教师培训中心名师大学堂进行过专题讲座。
二、立德树人，注重质量，扎实开展年级管理工作
在年级管理中，我始终把培养学生健康的人格品质和良好的学习习惯作为教育工作的首要任务，以促进学生全面发展为工作重点。我坚持以身作则，严格要求自己，恪守纪律规定，保持廉洁自律的作风，努力为学生树立榜样。在年级的教育教学工作中，我愿意虚心聆听年级管理委员会同志、其他行政人员、老师和家长的意见，坚持集体讨论，汲取众人智慧，不断创新工作方法，激发全体教师的工作热情和创造力，以提升管理效能。
年级学生工作一直是我们学校的重中之重。我们不仅注重教会学生学习，更加关注教会学生做人，培养学生成为社会需要的人才。因此，我们年级学生工作也与时俱进，注重从塑造学生人格品质的角度出发。在过去的一年中，我们开展了多次精彩的活动，通过正确的思想引领，引导学生树立正确的人生观和价值观。 寒假期间，年级部举办了年级榜样评选活动，这种新颖的评选方式让更多的学生受到关注、尊重、赞美和认可。我们希望通过创新和多元的方式，向学生传递学校的精神和文化。今年的“八十里野外拉练活动”旨在培养高二年级学生的集体主义观念，磨练学生的意志，提高他们的吃苦耐劳精神和勇于战胜困难的能力。这些活动的开展，旨在使学生能以饱满的热情迎接即将到来的高三挑战。
我们将着力提升教育质量，推行目标管理，通过设立明确目标来引领老师，增强使命感和责任意识。我们注重科学规划和统筹安排，细致部署、科学实施，稳步推进，循序渐进。我们重视师资队伍建设，充分信任班主任和备课组长，落实教学五认真，坚持听评课活动，推动课堂教学改革，提升教学效果。我们坚持分层次教学，积极开展培优和托一把工作。
在本学校领导的带领下，20__届同学勤奋好学，树立了良好的学习风气和班级氛围。在最近举行的江苏省学业水平测试中，518名同学取得了优异成绩，再次刷新了历史记录；而获得4A成绩的同学数量再次荣获该市第一的好成绩。整体发展态势喜人。
三、积极探索，不断改革，提高教科研和现代教育技术工作成效
教育科研是学校工作的重要组成部分，经过一年的努力，我与教研室的同事们一起不断探索，不断反思，努力寻找新的突破口，以提高教研工作和现代教育技术工作的效果。
我们非常重视引领教师专业发展。今年，我们制定了详细的校本培训计划，邀请了多位专家和教授来校授课，组织了微视频制作培训、iPad在课堂教学中的应用、新技术支持下的个性化学习等多个培训项目，确保了每位教师完成了校本培训任务。同时，为了促进教师读书学习的氛围，我们在教师中成立了读书社，并定期举办读书交流活动。对于新教师的成长，我们非常关心。今年，学校迎来了4位新老师，每位教研组长都撰写了一封信给这些年轻教师，并与相关部门共同努力，确保新教师的培训工作得到落实。另外，今年学校还新增了1位常州市学科带头人、3位常州市骨干教师、2位武进区学科带头人和8位武进区骨干教师。此外，本学年我们也成功完成了全校教师的首批注册和认定工作。
本学年，我们学校积极推动课题研究工作。学校开展了微课题申报活动，目前已有18个微课题立项。同时，我们继续组织教师申报省、市、区级课题，其中新申报的6项课题已被批准为武进区立项课题，1项课题被批准为常州市立项课题，另外还申报了3项省级课题。本学年，有4项课题进行了结题工作，其中孔校长领衔的教育部十二五规划课题《丰富普通高中学生文化需求的学校课程建设的研究》已于今年4月被全国教育科学规划办审核准予结题。此外，我校还有三项省级课题通过了鉴定并顺利结题。在论文发表方面，本学年我校教师共发表了81篇文章在省级以上刊物上，其中7篇论文在国家级核心期刊上发表，另有21篇论文在区级以上评比中获奖。
学校高度重视数字化校园建设。今年，我们对校园网络进行了升级改造，教师办公条件也得到了改善，实现了千兆交换到桌面的要求。我们还开发了学校办公OA平台，提升了校园网建设与管理水平。我们积极推动新技术支持下的个性化学习研究，荣获全国“新技术支持下的个性化学习”应用成果展示一等奖。我校的地理教师参加了全国地理数字课程资源评比，并荣获特等奖。此外，我校教师还参加了省微课大赛，斩获一等奖。我们成功举办了今年的全国新技术支持下的个性化学习高峰研讨会，以及全国信息技术高中协作研究会年会。
学科竞赛是学校特色课程建设的重要组成部分，也是学生展示自我、提升能力的重要平台。去年，我们学校在学科竞赛中取得了辉煌的成绩，共有31位同学荣获江苏省一等奖，其中一位同学成功进入全国冬令营，另外3位同学荣获国家一等奖。我们将继续致力于提高学科竞赛的质量，为学生提供更多展示自我的机会，帮助他们实现更大的成长。
认真开展研究性学习和各项科技活动。今年学生研究性学习成果突出，我校徐琦、邹盈等同学撰写的研究报告《常州模联发展及模联精英教育向大众教育的过渡》被评为常州市一等奖。教科室成功举办了十四届科技节，做好江苏省金钥匙杯科技知识竞赛、常州市青少年科技创新大赛参赛学生及作品的选拔、培训和送赛工作，在第26届金钥匙科技竞赛决赛中，我校高二(1)班万铧同学代表武进区参加本次比赛，最终荣获团体赛一等奖。在常州市第二xx届青少年科技创新大赛中，我校的OM表演和纸牌承重项目荣获一等奖。在全国青年科普创新实验暨作品大赛中，我校“前中新园队”荣获上海赛区第一名，在北京的总决赛中，荣获全国第五名。
四、存在的不足与努力方向
一年来，我虽然取得了一些成绩，但这离不开领导们的关怀和指导，离不开学校领导的决策和全体教职工的支持。我清醒地认识到自己还存在着很多不足：管理能力和决策能力有待提高，教育教学管理的艺术水平和素养有待加强。在未来，我将更新管理理念，不断提高问题解决能力，提升领导艺术水平，努力做好所负责的各项工作。
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