尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
我是来自某某年级某班的学生，非常高兴能够站在这里进行演讲。感谢领导、老师和同学们对我的信任和支持，让我有机会在这个舞台上分享我的想法。感谢大家！
今天，每个星期五，我们都会进行学校的大扫除活动，让我们的校园变得更加整洁。在这一天，全班同学都会齐心协力，清扫教室，打扫卫生，让我们的学习环境更加舒适。此外，每天都会有负责卫生的同学，按照轮流制度来进行清洁工作。当我们在打扫的过程中，都会看到一些垃圾，这让我们更加意识到保持校园整洁的重要性。
每当我们看到地上随意丢弃的垃圾时，总免不了会抱怨几句。大家都知道一个很热门的话题在网上广为流传：“当垃圾桶离你很远，而身边却有一个垃圾堆，你会选择把垃圾扔在哪里？”这个话题一经提出，立即引起了众多人的讨论。
垃圾堆所在的地方原本是一处清洁整洁的地方，人们都能够清晰地看到这不是垃圾应该存在的位置。然而，由于开始有人做出了错误的选择，将垃圾随意丢弃，随后又有更多人因为懒惰选择效仿，将自己的素质抛诸脑后。他们心存侥幸，觉得既然已经有人扔了，自己再丢也没什么关系吧？于是，原本干净的道路逐渐被堆积成垃圾场，行人经过时都会被垃圾散发的恶臭所困扰。
在我看来，这种行为不仅仅是垃圾堆丑陋的问题，更是那些随意丢弃垃圾的人素质的表现。明知道这里不是丢垃圾的地方，却因为懒惰而选择效仿他人。
有一位科学家做了一个实验，种植了两盆花。一盆花被放在充满阳光的地方，每天都被细心呵护和关爱；另一盆花则被置于阴暗潮湿的环境中，每天都受到严厉的责骂和指责。随着实验的进行，这两盆花开始展现出明显的不同。被呵护的花茁壮成长，开出美丽的花朵，比同类植物更加繁茂；而受到责骂的花却逐渐凋零，枝叶上出现了斑点，生命力逐渐消失。
实验结束，科学研究表明，语言可以对人的情绪和身体健康产生重大影响。例如，同样是一盆花，如果被人说成是茁壮成长的，它会茁壮成长；如果被人说成是黯淡无光的，它则会渐渐枯萎，甚至凋谢。这表明了语言对人的影响力之大。因此，我们在与他人交流时，应当谨慎选择用词，用积极的语言来影响他人，让身心都能得到积极的影响。
我观察到少数同学经常使用粗话，甚至辱骂他人，这种行为对同学间的关系和校园环境都有负面影响。作为学生，我们不仅要注重学业表现，更要注重言行举止，保持文明礼貌，这才是真正优秀的学生应有的素质。
从现在起，让我们共同努力，从自己做起，从现在做起，共同营造文明校园的美好环境！
谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我叫，好的，让我来帮你修改。 来自三班。我今天演讲的主题是《文明礼仪伴我同行》。
礼仪是中华民族自古以来所倡导的重要美德，历代传承久远。中华先民一直注重礼仪之道，将其视为为人处世、处理事务、治理国家的根本。
“文明礼仪”就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会文明，小则会影响自身形象，大则会影响国家声誉。最近，有关新加坡的一则报道引起了我的关注。新加坡是一个使用英语的国家，公共场所的标语大多以英语书写。然而，有一些倡导文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。这背后的原因是什么呢？据报道，这是因为一些不文明行为的主要来源是中国大陆的游客。值得深思的是，一位中学校长在新加坡考察时发出了警示：“不文明行为也是国耻。”
国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，广场上60万块口香糖污渍，有的地面上密密麻麻，甚至不到一平方米的地面上就有9块口香糖污迹，与天安门广场的庄严形成了强烈反差。
文明是由许许多多微小的细节构成的。细心观察我们的行为举止，可以发现我们与真正的文明之间存在一定的距离。通过反思自己的所作所为，我们可以逐渐意识到这种差距，并努力向更高层次的文明迈进。
在我们身边，在一些同学身上，仍然存在着一些不文明的行为。比如，有的同学会给别人起外号，动不动就打骂同学，随地吐痰，乱扔垃圾，排队时推挤，追逐打闹，见到老师也不打招呼，坐车时不让座给老人，不尊敬长辈，在家里对爷爷奶奶发脾气等等。这些行为不仅影响了学校和每个人的形象，还会影响我们自己未来的发展。希望大家能意识到这些不文明的行为，努力改正，共同营造一个更加文明和谐的环境。
梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是未来的接班人，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。养成文明礼仪需要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。让我们捡起地上的纸屑、塑料袋，向老师问声好，说文明话，做文明人。让我们积极行动起来，让文明礼仪成为我们每个人的自觉言行，让文明礼仪不再是外加的约束，而是内化的自律。让我们同心携手，争当社会文明礼仪先锋。
老师们，同学们，文明礼仪连着你、我、他，创造和谐社会靠大家。让文明礼仪永驻人间，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
我们中华民族以“礼仪之邦”闻名世界，五千年的历史造就了我们灿烂的文化，也传承着古老民族的美德。我们的小学是市里的一所优秀学校，一直以来都以培养学生的规范意识为重。我们致力于引导学生树立正确的人生观和价值观，教育他们做一个懂礼貌的好孩子，做一个守规矩的好学生，做一个有担当的好少年。学校开展了多年的文明礼仪教育活动，旨在提升师生的道德修养和文明素养，促进学校的育人兴校工作。 以上是我校对于文明礼仪教育的理念和实践，我们将不断努力，以期达到培养更多优秀学生，为社会培养更多有益人才的目标。
一、学习“规范”，让“规范”深入人心。
为了培养学生良好的文明行为，我们首先要让他们学习并遵守“小学生日常行为规范”。只有让这些规范深入到每个学生的心中，才能真正落实到行动中。因此，我们通过多种途径向学生宣传和教育规范。首先，在开学典礼上，我们提出了“学规范，学做人”的口号，并在校园内张贴了相关标语，营造了浓厚的教育氛围。其次，每周的升旗仪式上，我们安排了专门的时间进行“学习规范”的讲演，让学生了解礼仪常规和待人接物的准则，使规范教育更加深入人心。此外，各班根据学校的教育重点和学生的实际情况，定期组织学生学习规范，使他们能够更加细致、深入地理解和践行规范。通过这些努力，相信学生们会逐渐养成良好的行为习惯，为校园营造更加文明和和谐的氛围。
二、从常规训练入手，使文明具体化。
经过系统的学习和训练后，学生们掌握了规范的行为准则，并能够运用这些规范来处理人际关系和日常事务。为了确保学生真正理解和内化规范内容，我们对他们的行为进行了严格训练和指导。
学校为了提倡维护优美环境的重要性，特别号召全体学生成立“绿色行动小组”，每天坚持清洁校园，让每个人都参与到环境卫生的义务清扫中来，共同分享劳动的成果。通过劳动，让学生深刻领悟到爱护环境的重要性，从而不忍心破坏自己亲手打造的整洁环境，也不允许他人破坏他人的劳动成果。每个人都应该把维护环境卫生当作自己的责任。此外，学校德育处还实行了教室、过道、公共区域卫生由各班负责包干的制度，让每个班级都承担起清扫、维护、保洁的责任。除了红领巾督导每天两次检查外，德育处还会不定期进行突击检查，发现问题的班级将取消本周的卫生流动红旗。
三、让我们共同倡导文明礼仪，共同营造良好的文明竞争氛围。
在整个“学做文明礼貌小学生”活动中，“争当文明小卫士”一直贯穿始终。“文明小卫士”的选拔程序包括自荐、班级核实、大队部批准三个环节。学生们可以根据自身的表现和行为自荐成为文明小卫士，无需经过同学选举或老师推荐。只需经过大队部的核实确认，确保文明行为真实有效，即可成为文明小卫士，从而担任红领巾监督岗执法工作。
“自荐”，这个活动实际上是给每位学生一个机会，让他们意识到自己存在的不足之处，努力改正并提升自己，从而有机会成为“文明小卫士”。在竞争的过程中，学生会自觉规范自己的言行举止，养成良好的文明习惯。无论最终是否当选为“文明小卫士”，参与这个竞选过程都会对学生的教育起到一定的促进作用，帮助他们规范自己的行为，自觉遵守纪律。当然，如果成功当选为“文明小卫士”，学生将有机会在校园中担任红领巾监督岗大执法工作，以身作则，引领大家遵守文明规范，纠正校园中的不文明行为。
四、学校举办了“文明礼貌小学生”全校性中队主题队会观摩比赛，通过比赛规范学生的言行举止，展现了每个班级文明优雅的风采。
篇五：
古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，一个人的外表不仅代表着个人的素质和教养，也体现了个人的道德品质和社会责任感。同时，个人形象也是城市文明程度的体现，更是国家形象的重要组成部分。
所以，学习礼仪不仅可以提升个人修养，树立良好形象，还有助于增进人际关系，促进团队合作，提升整体工作效率。
作为具有5020xx年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
我们生活在社会中，扮演着不同的角色，身份也随之不断变化。有时我们可能对某人感到厌恶，而转眼之间却可能自己成为别人厌恶的对象。这种情况往往源于我们偶尔放松对细节的要求。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
在与同学相处的过程中，我们常常会感叹同学们似乎不太在意一些细枝末节，无论是工作中的言行举止，还是生活中的借东借西。而有时候，我们自己也会因为懒惰而忽略一些小事。
当我们乘坐公共汽车时，总是希望能找到一个座位，心里得意洋洋，却很少会在挤到或踩到别人时说声抱歉；而当被别人挤到或踩到时，却常常心怀不满甚至想要还手。等到自己年纪渐长，站在晃动的车厢里，总是期盼着能有人让座给站立不稳的自己。
随着社会的不断发展进步，人们对精神需求和自我认知的重视程度逐渐提高，渴望获得更多的理解和尊重。在当下的社会背景下，礼仪已经不再只是某些特定行业或特定社会阶层的需要，而是全体公民都应该具备的素质。
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好！我很荣幸能代表5班的全体同学在这里做国旗下的讲话。希望大家今天有一个美好的一天！感谢大家！
不久前，我曾看到这样一则报道，某个国家的一所学校开展了一场文明之花的活动。在这个活动中，学生们用各种彩色的花朵和手工制作的标语装饰了校园的墙壁，让整个校园充满了文明之花的芬芳和美丽。这个活动不仅让学生们感受到了文明的力量，也让整个校园焕发出了勃勃生机。
但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，新到新加坡考察的一位校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”叶圣陶先生说：“教育是什么?往简单的说，就是培养习惯。”爱因斯坦也有言：“如果一个人忘掉他在学校所学到的每一样东西，那么留下来的就是教育。”学校作为一个公共场合，一个社会的缩影，没有一个整洁清爽的校园环境，其育人功效一定会大打折扣。而好的校园环境，必须靠着老师的教育和同学们的共同努力才能达成。走进校园，到处干干净净，看不到一片纸屑，一个包装袋，愉悦眼球，快乐心情。这本身就是一种无声的教育。同学们，我们拥有自己的尊严，而在这个过程之中，教育无处不在。“不随手乱扔垃圾”成了必然选择，不仅只是口号，更是目标，需要我们持之以恒为之奋斗。
几年前，有媒体报道称，国庆节后的天安门广场上到处都是口香糖残迹，据统计，40万平方米的广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方甚至不到一平方米的地面上，就有9块口香糖污迹，这种景象与天安门广场庄严神圣的形象形成了鲜明对比。然而，今年的国庆节升旗仪式现场，明显感觉到垃圾量减少了许多，游客们不仅自觉将垃圾扔进垃圾箱，有的游客甚至自备垃圾袋，现场几乎可以用“人走地干净”来形容。
同学们，校园是我们学习、生活的地方，这里充满了欢声笑语、知识的气息和友爱的情谊。我们在这里努力学习，快乐成长，创造美好的回忆。一个和谐、整洁、美丽的校园是我们共同的家园。优美的环境，让我们学会珍惜和爱护;优美的环境，让我们更加懂得文明礼仪;优美的环境，让我们追求卓越，不断进步;优美的环境，让我们学会谦逊、宽容，做一个有担当的人。我们在这里享受阳光，汲取知识的养分。然而，我们的校园也存在一些问题，比如一些同学随意丢弃的纸屑、塑料瓶、食品包装等垃圾。尽管辛勤的清洁工人每天都在努力清理，但总有一些同学没有意识到保持环境整洁的重要性，再次将垃圾随意丢弃。这些行为与我们追求整洁校园的初衷相悖。相信没有人愿意在垃圾遍地的环境中学习、生活。 希望我们每个人都能共同努力，保持校园环境整洁，让我们的家园更加美好。让我们从现在开始，从自己做起，爱护校园，共同营造一个清洁、美丽的学习环境。让我们的校园成为知识的殿堂，友爱的港湾，每一位同学都是守护者，让我们携手努力，共同守护这片净土。
今后，我们要从身边的小事做起，将爱护校园环境作为我们的责任，自觉保持校园的整洁卫生，认真完成好每一次的值日卫生工作。不随地乱扔垃圾，将垃圾投入垃圾桶，并提醒其他同学不要乱扔垃圾，看到地上有纸屑也要主动捡起来，当发现教室垃圾桶已经满了时也要主动倒掉。
同学们，让我们立即行动起来，从自己做起，不随意丢弃垃圾，自觉保护校园环境，做环境卫生的小卫士，共同营造一个整洁美丽的校园环境。让我们积极参与环保行动，做文明守护者，为创建一个更加清洁、舒适的学习环境贡献自己的力量。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
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