【设计意图】
橡皮筋是一种常见的橡胶制品，通常是橡胶工厂生产过程中的副产品。它具有柔软、有弹性、易塑性强的特点，非常适合用来制作幼儿体育器材。在晨练时，孩子们非常喜欢利用橡皮筋进行各种运动，比如滚橡皮筋、跳橡皮筋、套橡皮筋、转橡皮筋、搭配跳橡皮筋等等。尽管这些活动可以单独进行或者团体合作，但缺乏创新和挑战。我们是否可以利用橡皮筋的特点，设计出更具挑战性和创新性的游戏，让孩子们在挑战中提升动作技能，让体育教学活动变得更加有趣并富有意义呢？考虑到这一点，我特别设计了这次活动。
【活动目标】
在探索橡皮筋的玩法中，学习膝盖套筋走、跳的技能。
好的，让我们来尝试一些具有一定难度的活动吧！通过努力获得成功的成就感会给你带来无限的乐趣和满足感。让我们一起享受游戏带来的乐趣吧！
很高兴聆听大家的讨论，感受着大家一起交流的愉悦。
4让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
【活动准备】
1、每人都拿到了一个橡皮圈，其中一个是原色，就是黑色的；另外三个橡皮圈分别涂上了白色、红色和黄色的丙烯颜料。
2、铃鼓一个，红绿信号灯一个。
3、“浮萍”教具若干。
【活动过程】
一、以游戏“小鸭开车”来活动身体
幼儿扮演小汽车司机，手握玩具方向盘在场地上穿梭，教师扮演交警，通过手势指挥交通。
二、探索橡胶圈的不同玩法
1、玩橡胶圈
（1）幼儿自由组合玩橡胶圈。
师：小鸭们，除了用圈当方向盘开车，我们还可以玩得很多啊！比如可以在水里玩捉迷藏、玩接力赛跑，还可以在岸边玩沙堆堆、堆沙雕等等，玩的方式多种多样，让我们一起享受快乐的时光吧！
（幼儿发言讨论）
师：请你们找几个好朋友组成一组，一起玩橡皮圈比赛！看看哪组小鸭玩圈的方式最有创意、花样最多。快快动起来，找到你们的好朋友，一起来玩吧！
（2）幼儿游戏，教师观察引导，鼓励幼儿边玩边说玩法，建议同组幼儿互相轮流展示玩法。
（3）好的，以下是修改后的内容： 让我们一起来玩一个有趣的游戏！请看，这是一个橡皮圈，我们可以用它来做许多有趣的动作。我来示范一下，大家可以跟着我一起练习哦！现在，我们一起来玩吧！
师：好的，我们来介绍一下。我们是一组热爱户外活动的朋友，经常一起玩橡皮圈。在我们的游戏中，我们会找一个开阔的空地，然后站成一个圆圈。一个人会拿着一根橡皮圈，把它扔向其他人，其他人要迅速躲避，避免被橡皮圈击中。被击中的人就要出局，直到最后只剩下一个人为止。我们在玩橡皮圈的过程中，不仅锻炼了身体，还增进了彼此之间的友谊。非常有趣！
（学习滚圈、抛圈、跳圈、套圈、背圈、原地转圈、身体的各部位转圈、单脚跳圈、双脚连续跳圈等）
师：这组小鸭想到的方法真多，我们一起来学学吧。
师：还有不同的玩法吗？
（每组代表介绍后，大家一起学）
2、练习动作：膝盖套圈走、跳
（1）让孩子们通过观察同伴的动作，学会正确的动作要领；同时在老师的讲解和示范中，理解膝盖套圈走的技巧。
师：刚刚我突然想到了一个新的游戏方法，与大家之前提到的不同，让我们来看看我是如何玩的，一起学习一下。
师：学习时，我发现有的小朋友在玩圈的时候，总是难以让圈保持平衡，有的小朋友只能用手扶着圈。那么，你有没有想过如何让圈自己保持平衡，而不需要用手扶呢？
师：我发现这只鸭宝宝的圈没掉下去，也没用手扶，你是怎样办到的呀？
（腿用力地撑住圈）
请把圈套在膝盖处，然后用力撑开双腿，让圈在膝盖处固定，然后走动。这个动作叫做膝盖套圈走。
师：大家一起走走看。
（2）以游戏“散步”来练习膝盖套圈走的动作。
师：宝宝们已经掌握了第一个技能。现在是时候和鸭妈妈一起出去散步啦！
师：好累呀，我们休息一会儿吧！刚才我发现还有几只鸭宝宝散步时还是用手扶着圈的，这样走一点都不好看，不是一只漂亮的鸭宝宝了。
用锣鼓敲击的不同速度来改变膝盖套圈走的步伐。
师：好的，让我们一起继续散步吧！鸭妈妈提出了新要求，希望我们能够根据铃鼓的节奏来行走。节奏快时，我们就快点走；节奏慢时，就要放慢脚步。记得要使用膝盖套圈的方式哦！一起来感受音乐的魅力，享受这次散步的乐趣吧！
（听铃鼓快慢节奏练习膝盖套圈走）
（3）在学会膝盖套圈的基础上，我开始尝试学习第二个动作——膝盖套圈跳。
师：鸭宝宝们，看见前面有一条河，我们能跳过去吗？让我们齐心协力，勇敢地尝试一下，看看谁能用膝盖套圈跳过这条河。加油！
（幼儿自练膝盖套圈跳）。
师：小鸭们，河水变得更加宽广了，你们需要更加努力地向前游过去哦。
（跳过宽度不同的小河）。
幼儿根据自己的能力自主选择不同宽度的小河练习膝盖套圈跳。
三、游戏：运浮萍
1、请将幼儿按照他们所穿衣服的颜色分成四组，然后在游戏场地上进行游戏。接下来，我将介绍游戏规则。
师：哇！前面有好多浮萍啊，这是鸭宝宝最喜欢的绿色食物了，鸭妈妈希望通过你们自己的努力来得到浮萍。你们愿意吗？
幼：愿意！
师：好的，让我来修改一下这段内容： 今天我们要举行一个有趣的游戏比赛，参赛者被分成了白、黑、红、黄四队。游戏的规则是这样的：选手们要用膝盖套着彩色圈走到小溪边，然后用膝盖套圈跳过小溪，捡起一个漂浮在水面上的浮萍，然后再跳过小溪，走回起点把浮萍放入筐中。完成后要拍一下自己队伍中最后一个鸭宝宝的手，然后排到队伍的最后面。被拍过手的鸭宝宝依次去捡浮萍。哪一队能按照游戏规则率先运完浮萍的，就是胜利者。 以上是修改后的内容，请查看。
2、教师示范一次游戏。
3、幼儿游戏。
师：比赛开始了，无论是走还是跳，都要确保将圈套在膝盖处。如果不小心掉下了圈，立即在原地捡起圈来，继续按规定进行比赛。记住，守规则很重要哦。让我们开始比赛吧！
4、宣布比赛结果。
5、庆祝胜利，小结活动情况。
四、放松运动：敲敲打打真开心
师：鸭宝宝们，今天我们学会了这么困难的技能，真是太棒了！让我们在腿上轻轻敲打，来庆祝我们的成就吧！你可以独自敲打庆祝，也可以互相敲打来庆祝，记得保持舒适哦！现在让我们一起来庆祝吧！
【活动反思】
1、在探索橡皮圈的玩法时，如果发现幼儿有了膝盖套圈走、跑的创新玩法，在分享交流时，老师可以邀请这位幼儿来示范，接着其他幼儿们立刻跟随学习动作要领和练习动作的步骤。
2、“捡浮萍”游戏的胜负取决于哪一队捡到的浮萍数量更多。
新年新气象，xx幼儿园全体老师祝您新年快乐！寒假即将到来，为了让您提前了解我园的工作安排，特此通知如下：
一、寒假安排
放假时间：1月15日至3月1日放寒假，3月2、3日幼儿报名，3月4日正式上课。
二、安全事项
1.放假期间，请家长朋友引起重视，全面做好幼儿的安全保护和教育工作。
2.家长是幼儿最重要的监护人，需要加强对幼儿的安全教育和管理。幼儿的一日活动应该在成年人的看护和陪伴下进行。外出活动时，务必确保孩子始终处于家长的视线范围内，不要把孩子交给非直系亲属或熟人照看。希望家长们时刻关注孩子的安全，让他们健康快乐地成长。
3.教育幼儿不乱动电源、不玩火、燃气、刀具等，不燃放烟花爆竹，并远离烟花爆竹燃放区。
4.带孩子外出游玩、参观、用餐时，家长务必要时刻关注幼儿的安全，防止走失，并要随时教导幼儿一些应急措施。
5.教育幼儿乘坐公交或私家车时，尤其要注意安全，上下车时要牢记交通规则。家长们不要带幼儿到冰面、野外等危险场所，尽量减少到人多拥挤的公共场所，以免发生意外。保护幼儿，从小做起，让他们远离危险，健康快乐地成长。
6.购买了“识字拼拼乐”的小朋友们，请记得妥善保管彩虹条哦，以免遗失。希望大家能够珍惜好玩的学习工具，享受学习的乐趣！
7.家长要为幼儿合理安排膳食，控制看电视、玩电脑的时间，保证幼儿充足睡眠，巩固良好的生活习惯。
愿大家在寒假里度过愉快的时光，充实而难忘。新学期开始了，希望大家开开心心，迎接新的挑战和学习！让我们一起努力，迎接全新的学期吧！
通知人：
日期：
一、活动目标
1.了解什么是新冠状病毒及其危害。
2.大胆学念儿歌，掌握保护自己的方法。
3.病毒的存在无所不在，这让人们更加意识到自我保护的重要性。随着病毒的潜在威胁，人们更加注重保护自己免受感染。
二、活动准备
经验准备，幼儿对新冠状病毒有一定的认识。
三、活动过程
(一)了解什么是新冠状病毒
1.小朋友们，这个新年你们是怎么过的呀?跟往年有什么不一样?
新冠病毒是一种病毒，它悄无声息地来袭，我们只能躲在家里过年。它虽然看不见，但在显微镜下，科学家们发现了它的真面目。
一种新型病毒的形状类似于皇冠，源自于野生动物体内。
2.通过偶然的接触，人类首次感染了这种来自野生动物的病毒。这种病毒通过触摸、呼吸飞沫等途径在人类间传播，而人与人之间的传播也是如此。
(二)我深入了解了新冠状病毒的危害，敢于分享我自己的生活经历和观察。
1.你们知道它会对我们造成多大的危害吗?
人体很难抵抗这种病毒的侵袭，一旦感染就会出现不同程度的症状，比如发烧、咳嗽、呼吸困难等。有些人病情会恶化，甚至危及生命。
2.家长们为了保护自己，采取了多种措施，比如待在家里、出门戴口罩、勤洗手、多运动等。通过这些方法，他们有效地降低了感染风险，保护了自己的健康安全。
(三)学念儿歌，掌握保护自己的方法。
这个病毒很狡猾，喜欢躲来躲去，小朋友们一定要乖乖待在家里，保护好自己和家人，被它发现了就糟糕了。老师特地编了一首儿歌给你们，学会了儿歌里的方法，病毒就很难找到你们了哦！
儿歌里的方法你们学会了吗？快去告诉你的家人吧！虽然我们不能出门，但可以通过电话、视频等多种方式分享给爸爸妈妈、爷爷奶奶。
诉更多的人哦!
儿歌《赶走病毒春满地》
冠状病毒是魔鬼，绝不让它乱藏匿。
小朋友们齐努力，病毒就会远离你。
不走亲来不访友，不去人多热闹地。
爸爸妈妈来陪我，亲子时光好惬意。
蔬菜水果要多吃，运动提高免疫力。
打喷嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。
遮好口鼻讲卫生，七步洗手需牢记。
咳嗽发热和无力，及时上报早隔离。
每日通风和消毒，赶走病毒春满地!
活动目的
1、让孩子们学习假期安全知识，掌握基本的应对危险、预防伤害、处理突发事件以及自救互救的基本技能。
2、养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件造成的伤害，保障幼儿健康成长，资料《幼儿园大班寒假安全教育活动方案》。
3、寒假即将来临，让我们一起来讨论一下寒假的美好之处吧！寒假是一个让我们放松、快乐的时光，让我们可以做一些平时没有时间做的事情，比如和家人一起玩耍、去旅行、看电影、做手工等等。寒假还是一个让我们可以好好休息、充实自己的时间，让我们在快乐中度过这段美好的假期。希望大家都能度过一个愉快、充实的寒假！
4、 培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。
活动内容
1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避免戳伤，不互相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。
2、请教育幼儿在上下楼梯时保持靠右走，不要玩耍或奔跑，更不要尝试从楼梯扶手往下滑。同时，不要做危险的动作，比如爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等行为。希望大家都能注意安全，健康成长。
3、教育幼儿到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危险的地方，跟着大人的话，不得随便离开，要拉着大人走，不能自己到处跑，有事应告诉大人。
4、教育孩子要养成在公共场所注意观察消防标志和疏散方向的好习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。特别是在火灾发生时要知道如何拨打火警电话、如何逃生。学习110、119、120电话的拨打方法和报警流程，以及向大人求助的正确方式。
5、让孩子们了解电、火、日常化学品的使用和危险性，教导他们认识玩火、玩电、玩水、煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品可能带来的危害。帮助他们意识到这些危险物品可能导致意外事故，以此来预防意外发生。
6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给陌生人开门。
7、教育幼儿知道自己的姓名、家人姓名、家庭住址、联系电话，能够清晰表达。在紧急情况下，知道如何联系家人。
8、教育幼儿不随意轻信陌生人的话，未经家人允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。学会应对可疑陌生人的方法，了解应对敲诈、恐吓、 害的一般方法，提高自我保护能力，形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。
9、请勿让幼儿独自过马路，必须有成人陪同。过马路时，请牵着幼儿的手，走人行道，遵守交通规则。不要让幼儿在马路上停留或玩耍，上街时靠右走。
10、带幼儿到野外旅行或散步时，要注意不要随意采摘花果或抓捕昆虫，更不能将它们放入口中，以避免发生意外情况。
11、教小朋友认识风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等常见自然现象，让他们了解这些现象的特点和可能带来的危险。教导小朋友在遇到自然灾害时如何保护自己、寻求帮助以及逃生的基本技能。
12、教育幼儿养成良好的卫生习惯非常重要，包括保持身体清洁、勤洗手等。同时，也要让他们了解饮水和食品卫生安全的知识，学会预防常见的食物中毒和疾病。
活动方式
（一）好的，这里是修改后的内容： 在无法通过课程教学来传授安全知识的情况下，可以利用专门设置的课时来进行课堂教育，完成假期安全教育的内容。
（二）利用班级墙报、板报、家园互动等多种媒介，向家长们广泛宣传安全知识，营造和谐的安全教育氛围，让家长们了解孩子们在学校中所接受的安全教育内容，增强他们对孩子们安全教育的重视和支持。这样的宣传方式能够让家长们通过多种渠道获取安全知识，使他们在日常生活中更加关注孩子们的安全问题，从而在潜移默化中培养出家庭安全教育的观念。
活动目标：
1.练习在规定的范围内四散躲闪地跑。
2.在游戏中，幼儿可以尽情体验到快乐的感觉，同时也可以培养他们对运动锻炼的兴趣，让他们变得更加活泼开朗。
3.发展幼儿思维和口语表达能力。
4.发展幼儿的观察比较能力。
活动准备：
1.在这片广阔的草地上，一个巨大的圆圈被绘制出来，仿佛是一个清澈见底的池塘。而在池塘外围，另外一个圆圈被勾勒出来，构成一个渔翁的小屋。这样一来，池塘与渔翁的家便在草地上和谐共存，仿佛构成了一个小小的乡村风景画。
活动过程：
小朋友是鱼，而老师呢就是渔翁。现在老师边学小鱼游边和老师学一首儿歌"小鱼小鱼游啊游，摇摇尾巴点点头;向东游，向西游，游来游去真自由。"(让幼儿边做边念几遍，动作让幼儿自己发挥，这个作为游戏前的准备运动)师：现在老师叫给大家说说这游戏这个游戏怎么玩。其实很简单的。小朋友做小鱼念儿歌，念完后，老师可说"渔翁来了"，小鱼就在水塘里跑。不能跑出圈，跑出圈的话，小鱼没水就会死了。如果被渔翁捉到的小鱼就被渔翁带到渔翁的家里了。你们可以看看，圈里有很多叉叉，代表的是小石洞，一个洞只能躲一只小鱼，假如你快被抓到，但是你站在叉叉上，你就可以蹲在洞里等其他小鱼来救你才可以动。当老师说"天黑了，渔翁要回家了"游戏就结束了，老师就要看看，还有几只小鱼还没被抓到。
1.老师带领幼儿们一起玩游戏，然后选出一位幼儿来扮演渔翁。老师在一旁观察，如果幼儿没有遵守游戏规则，老师会及时提醒并指导他们正确的做法。
2.可以有两名渔翁，增加游戏难度。
3.活动次数将根据活动时间和幼儿的活跃程度进行调整，至少会举办两次活动。
4.在活动进行过程中，可以及时表扬那些表现出色的幼儿，激励他们继续努力。同时，对于能力较差的幼儿，也要给予耐心的鼓励和指导，帮助他们逐步提升自己的能力。这样能够营造一个积极向上的氛围，让每个幼儿都感受到成长的快乐和自信。
师：刚刚在游戏中，我发现小明表现得非常出色，成功抓到了很多只小鱼。其他小朋友也很厉害，他们没有被抓到的小鱼也表现得很棒，让我们一起为他们鼓掌。对于这次被抓到的小鱼们也不要灰心，让我们再来一次，继续加油吧！
活动结束，放松身体
活动反思：
在游戏中培养幼儿的兴趣是一种很有趣的教育方式。今天我们来玩一个游戏吧！假设我们现在来到了小明家，小明邀请我们做客。让我们一起模仿在娃娃家中做客的情景吧！通过这个游戏，我们可以学习如何做客，感受到模仿的乐趣。让我们开始吧！
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