为了稳定护士队伍，激励护士们提高工作热情，发挥更大的作用推动医疗卫生事业的发展，院办会决定开展“星级护士”考评活动。为此，特制定了本实施方案。
一、考评组织机构
为了保证本次活动的扎实有效开展，确保公平、公正、公开的评选结果，特成立院“星级护士”考评活动领导小组。该领导小组负责组织、指导活动的开展，监督检查评选实施方案的落实情况，确保评选工作顺利进行并取得预期效果。
二、考评标准
护理质量考评将主要关注护理服务的专业水准、运用“三基”理论和技能的能力、工作质量表现、服务态度、医生和患者的满意度、以及民主评议等方面。
三、考评条件
1、本院招聘一线护理人员，要求应聘者具有护理、助产专业背景，中专以上学历，持有护士执业资格，且在本院工作经验不少于两年。
2、两年内未发生护理差错、事故。
3、病假累计不超过30天，事假累计不超过7天，无旷工记录。
四、活动基本内容
考核充分体现了公平、公正、公开的原则，每个月进行综合评估，灵活管理。 具体内容包括：
（一）已为您修改如下内容： 服务质量（占考核成绩的15％）：包括职业道德、仪容仪表、服务态度、文明用语、组织纪律等方面。
（二）“三基”理论及技能考核（占考核成绩的60％）：其中包括基础理论知识、专科理论、护理技术操作规程及操作技能。
（三）工作质量（占考核的10％）：以各班工作职责、流程为基本要求，护士长定期检查考核，有记录，有反馈，有各项工作改进方法。（科室每月一次）。
（四）问卷调查（占考核的5％）：包含医生、患者问卷调查结果。
（五）医院考评领导小组综合考评（占考核的10％）
（六）符合下列条件之一者，给予加分
1、参与护理专业本科自学或专科学习并取得毕业证书，将获得1分加分；积极参加医院内外的专业比赛活动，获得一、二、三等奖分别加4分、3分、2分；市级比赛奖项加分4分、3分、2分；县级比赛奖项加分2分、5分、1分。
2、制止护理差错者，一次加1分。
3、全年全勤者加1分。
（七）参与评选的作品需为原创作品，不得抄袭或盗用他人作品。若发现参赛作品存在抄袭、剽窃或盗用他人创意的行为，将取消其评选资格并扣分处理。
1、在工作中严重违反纪律，违法行为，违背医院规章制度，导致不良后果，引发护理纠纷，损害医院声誉的候选人，将取消评选资格，并根据规定给予相应处罚或解雇。
2、涉及重大违规行为，包括严重护理错误、事故或护理纠纷，给医院带来重大损失的员工将被取消评选资格，并根据相关规定接受处罚或解雇处理。
3、取消评选资格的条件之一是在工作时间玨电脑上玩游戏、打毛衣或从事其他娱乐活动。
4、服务态度差、与同事、病人及家属吵架、中班及夜班发现睡觉者，取消当年评选资格。
五、考核方法：
1、每年举行一次选拔考试，录取比例为考核人数的40%，按照分数从高到低的顺序进行录取。
2、护理部发起组织各相关科室成立考评小组，采取交叉考核、分段实施的方式进行考核，并建立详细的考核档案。
3、每月，组织各相关科室的考评小组进行一次考核和评比，考核结果将提交给护理部审定。
4、护士长定期对聘用护士进行考核，每月进行1-2次。护理部不定期检查护士的工作表现，并根据检查结果给予评分。
5、分片考评小组人员划分
六、待遇：
1、“星级护士”列为护士长的后备人才库；
2、纳入在编护士规范化管理（享受在职在编人员工资、奖金、培训、学习、进修等）；
3、建议人事代理考试加3分。
七、活动时间
20xx年开始启动，每年10月份组织考核实施。
1、报名时间：10月9日8：00-10月11日18：00
2、考试时间：理论考试、操作考试，详见护理部通知。
3、病假、事假的时间段计算截止日期为考试当年9月30日。
备注：如有资格无故不报考者，停考两年。
八、星级护士复评：星级护士每三年复评一次，对总分低于70分者降聘。
一、指导思想
为进一步促进我校青年教师积极钻研新课程理论，不断更新新的教学观，提高课堂教学效益，促进青年教师专业发展，提升教育教学水平，更好的为青年教师在专业成长过程中提供锻炼的平台；以“两正两创”实践活动为契机，切实推动我校“三风” 建设，为不断培养我校优秀青年教师，本着“公平、公正、公开”的原则，经校行政行政会研究决定，在我校开展青年教师讲课赛活动。
二、组织领导
学校成立“青年教师讲课赛”领导小组，负责此次活动的组织领导、有效实施、顺利开展。
领导小组
组 长：肖小兵（校长）
副组长：李文正（副校长） 唐中午（副校长）
成员：杨礼尧（教务主任）赵宗师（政教主任）吴芳华（工会负责人）王晓丽（女工副主任）
叶 青（团委书记） 李 刚（体艺卫负责人）
杜国兵（教务处主任）梁国万（文综教研组长）李军（英语教研组长）王斌（理综教研组长）
评 审 组：
组 长：肖小兵
评 委：李文正 唐中午 杨礼尧 陈吉林 曾凡玉
王 斌 袁历峰 梁国万 杜国兵
总分排名：向素平 罗旺昕
参赛教师：
张亮亮 杜和平 刘庆 庞雪 张学文 郑小英
何雪萍 贺建英 李刚 冉杰 田玉容 罗华敏
三、参赛要求及实施办法
1、30岁以下，从参加工作之日起教龄不满10年的青年教师必须参加。
2、赛课的具体时间（20xx年3月20日）。
3、赛课地点：学校图书馆。评课地点：校长办公室。
4、参赛教师应认真准备，积极参与。所讲内容必须是本学期自己所授学科的教学内容，授课班级可以用自己的班，也可以借班上课；各参赛教师在3月14日以前把参赛所讲内容上报教务处，并提前准备好教案，A4纸打印一式10份上交教务处；以便安排详细的活动日程表。
5、由于校内开展活动，所以赛课期间所用到的班级，由该授课教师自己与该班班主任具体联系；组织学生进出场由该班班主任全面负责并做好相关的协调。
6、本次讲课赛不具体划分小组，在统一的教室，由评审组带领所有的评委为这次参赛的每一位教师进行综合评判、分别打分，按得分多少排名；由赛课领导小组负责组织，教务处具体实施；
7、评分将采用评委现场打分的方式，每个评委给出的分数将进行总分汇总。最终得分将去掉一个最高分和一个最低分后取平均值，作为参赛者的最终得分。评课活动将安排在比赛当天下午的课外活动时间，评课环节将由参赛教师简要介绍和说明他们的教学设计，然后由评委代表进行点评，指出课程的优点和不足之处。
8、本次讲课比赛已经全部结束，教务处将在周会上公布排名结果，并由校领导为获奖教师颁发奖项。感谢大家的参与和支持！
9、本次青年教师讲课比赛设立一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名，并颁发荣誉证书（荣誉证书的制作由办公室负责）。此外，本次比赛还将颁发纪念品作为奖品（纪念品的采购由后勤部门负责）。
10、本次活动的通讯报道、全程摄影将由团委负责。
附件：活动表册
附表一 :XX中学青年教师讲课赛评分细则表
附表二 :XX中学青年教师讲课赛活动登记表
附表三:下面是八中学青年教师讲课比赛的赛程表： | 时间 | 地点 | 内容 | 讲师 | | ---- | ---- | ---- | ---- | | 第一轮 | 9:00-10:30 | 教学设计与课堂管理 | 张老师、王老师 | | 第二轮 | 10:45-12:15 | 教学实施与互动环节设计 | 李老师、赵老师 | | 第三轮 | 13:30-15:00 | 学生评价与教学反思 | 刘老师、陈老师 | 请参赛教师按时到场，准备充分，祝比赛顺利！
教务处 制 20xx年3月7日
一、活动目的
为庆祝第x个国际“三八”妇女节，激发女职工积极向上、自强不息，进一步为学校发展献计献策、添砖加瓦，构建和谐校园，增强女职工团结进取精神，创建和谐向上的新时代化自信、工作自信，减轻工作压力，校工会以“三八”妇女节为契机，组织女职工们开展以下系列活动。
二、活动内容
（一）组织申报xx省巾帼明岗
在学校原有的省直巾帼明岗创建基础上，继续择优推荐申报xx省巾帼明岗。
（二）以工会小组为单位开展主题活动
计划在月中旬和下旬分两批组织女职工开展外出考察学习活动，具体活动时间、地点见有关通知。
（三）为女职工统一办理特殊疾病险
工会决定为全体女职工提供特殊疾病险一份，希望能够为大家的健康保驾护航，具体办理事宜将统一安排。
祝医专全体女职工节日快乐！
一、活动宗旨
青年文明号教研组活动旨在组织引导广大青年教职工树立敬业精神，热爱本职工作，积极投入教学教研工作中。通过培养新课程教学要求的意识和能力，以服务教学、服务学生为宗旨，倡导职业道德和职业文明，提升青年教职工的思想道德修养和专业素养。激励他们投身教育教学事业，不断提高自身业务水平，努力打造更多青年文明号教研组，为推动基础教育的新发展贡献青春力量和智慧。
二、工作目标
1、请青年教职工们踊跃参与青年文明号教研组创建工作，每个单位都要成立1个教育教学工作扎实、教职工素质过硬、经得起考验的青年文明号教研组。
2、各单位积极争创青年文明号教研组，中心办公室(团工委)每年力争评选出1—2个市级青年文明号。同时，着力打造河南省青年文明号，为广大青年树立文明新风采。
3、我们将努力营造青年教职工热爱教育、努力提升专业水平、勤奋踏实、守信守诺的良好氛围和环境，打造青年文明号教研组成为一个勇于探索创新、管理水平一流的典范团队；一个文明整洁、规范礼仪的精神文明建设示范窗口；一面敬业爱岗、乐于奉献的职业道德建设旗帜；一个成绩突出、经得起检验的教育教学亮点。
三、参加范围
参加范围为中心所属各单位的所有青年教研组。
四、创建标准
1、教研组内年龄35岁以下的青年教师占比超过一半，同时要求教研组长、副组长中至少有一位年龄不超过35岁。
2、我们的全体教师都怀着对教育事业的热爱，拥有高度的敬业精神和良好的职业道德。他们严格遵守中心和学校的各项规章制度，努力为学生提供优质的教育服务。
3、在教学、教研过程中展现出高度的文明素养和优质高效的教学服务观念，取得了显著的成就。
4、教研组中有超过40%的青年教师积极学习业务知识和探索教学方法，他们努力钻研教育教学领域。其中，有许多青年教师是学校认定的教学能手和骨干教师。
5、教研组中的团组织（支部或小组）要健全起来，能够紧密配合本教研组的中心工作，积极开展活动，发挥团员的模范带头作用。团组织要结合青年特点，活泼、生动地开展创建工作，确保工作扎实有效。
6、教学成绩突出并得到单位领导的肯定，受到广大师生和家长的赞扬，教育效果和社会反响较好。
7、本年度顺利完成各项工作任务，全年无违法违纪事件发生。感谢团队的努力和支持！
五、方法步骤
1、各位同事，为了进一步提升青年教师的文明素养和团队凝聚力，我们决定开展青年文明号创建活动。通过创建青年文明号，不仅可以加强团队凝聚力，提升教研效率，还能树立良好的师德师风形象，激励更多青年教师积极向上。 为了让大家更加深入了解创建活动的目的和意义，我们将通过黑板报、广播等形式进行广泛宣传。并且，我们计划组织青年教师利用课余时间、团日和教研活动等，认真学习青年文明号创建标准。针对本单位的特点，我们将制定具体的实施方案，选出创建的青年文明号教研组，计划年度创建于11月中旬，并及时上报中心办公室备案。 希望大家能够积极参与，共同努力，为打造青年文明号贡献自己的力量！
2、签订协议书。各单位团组织要邀请单位党政领导及教务处等有关部门的负责人员，召开创建青年文明号教研组专题会议。会上，团组织要当场与确定的青年文明号教研组创建对象签订《青年文明号创建目标责任书》。同时，各单位团组织可根据创建集体内青年教职工的具体情况，分别与个人签订目标责任书，强化个人考核，使创建活动真正成为广大青年教职工的自觉行为。
3、组织实施。一要积极推广先进教学法，通过电化教学、说课、优质课评比等方式，掀起争当青年教学能手活动的热潮，培养一批青年教学岗位能手；二要加强基本功训练。各单位团组织本着“小型、分散、灵活、多样”的原则，认真开展青年教职工教学基本功大赛、“拜师带教”和培优补差活动，要定期或不定期组织青年教职工教学基本功大赛，并与教务、教研部门联合举行青年教师“拜师带教”活动，组织青年教师与经验丰富的老教师结对子，尽快提高青年教师的业务能力与水平。青年教师要积极在所教班级内开展培优补差活动，提高教学质量；三要加强基础资料建设。各单位团组织要按照“青年文明号教研组”创建要求，联合业务部门取准、取全活动过程中的各项基础资料，并采取签名承诺、随时抽检等多种手段加强对活动的过程控制；四要采取多种形式调动青年教职工的积极性，培养其集体主义观念，不断掀起创建高潮。
4、中心办公室（团工委）将根据青年文明号教研组创建的标准，对创建集体进行考核验收。考核内容包括教育教学成绩、管理水平、青年教职工素质、规范程度等方面。考核完成后，中心办公室（团工委）将根据考核结果向团市委推荐2—3个市级青年文明号教研组。
5、在“五四”青年节期间，学校中心办公室（团工委）将根据创建申请计划，经过申报（或推荐）、创建、考核和表彰命名的评选程序，评选出10个青年文明号教研组进行表彰奖励。此举旨在展现学校形象、凝聚师生力量、自我规范行为、激励斗志。
六、活动要求
1、各单位团组织要高度重视创建青年文明号教研组活动，争取单位领导和部门的积极支持。建立相应的活动组织机构，并充分利用校园媒体、宣传栏、广播等途径，广泛宣传活动的重要意义，激发青年教职工的参与热情，营造人人争创的氛围。
2、各单位团组织应当制定切实可行的创建活动计划和措施，明确不同创建阶段的目标、内容和重点，抓好每一个环节的运行；同时要建立指导、监督、检查措施，确保活动规范运行、健康发展，并建立健全的考核评价机制。此外，应当将创建活动与教育教学和精神文明创建相结合，引导广大青年教师在活动中发挥主观能动性，为教育教学工作的实践创新做出积极贡献。
3、创建青年文明号教研组活动是一个长期的工作，旨在培养和践行青年学生的文明素养和社会责任感。各单位团组织应按照本方案执行，将活动情况纳入每年“五四”评先活动中，并根据情况推荐濮阳市和河南省青年文明号评选。同时，团组织应及时上报活动中涌现的先进典型，以便在学校中进行推广，促进创建活动的开展。
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