为深入贯彻上级精神，进一步增强广大教职工的法治意识和责任意识，树立正确的教育教学理念，提升教师的专业素养和职业道德水平，营造和谐的校园师生关系，经校委会讨论，决定在全校范围内开展师德师风集中教育整顿活动。具体实施方案如下：
一、指导思想
本次师德师风教育整顿活动旨在以学习实践科学发展观为引领，以提升教职工思想政治素质和职业道德水平为核心，以解决存在的突出问题为重点。通过师德师风学习教育整顿活动，着力提升我校教职工的师德修养，营造文明、和谐、健康的教育教学环境，努力构建一支政治坚定、思想过硬、业务精湛、依法执教、品德高尚的师资队伍，树立教师的崇高形象。
二、活动目标
1、提升教职工的思想道德素养。组织教职工深入学习政治理论，坚定正确的世界观、人生观和价值观，增强辨别是非的能力，自觉抵制各种错误思潮和腐朽文化的影响；教育教职工坚定支持共产党的领导，拥护县委、县政府的各项决策，遵守法律法规和工作纪律，恪守教师职业道德准则，做教书育人的楷模；培养追求真理、甘于奉献，充满爱心、忠诚使命，努力学习、勤于探索，以身作则、言传身教的师德榜样。
2、学校领导班子和教师队伍中存在的突出问题是领导班子中存在学习态度不端正、脱离教学实践、重管理轻教学等现象；教师队伍中存在纪律涣散、缺乏进取精神、备课敷衍、工作拖拉等问题。领导班子中凝聚力不强、管理松散、作风不扎实、示范作用不足；教师队伍中自由散漫、纪律松弛、挑拨离间、无所作为、以非法方式表达诉求等现象。领导班子中存在满足于现状、因循守旧、碌碌无为等问题；教师队伍中存在得过且过、思想消沉、业务不精、能力不强等情况。领导班子中管理混乱、浪费现象严重、自律不严等问题；教师队伍中着装不得体、言行不文明、教学方法粗暴、对家长缺乏尊重、接受财物、参与赌博等行为，导致学生和家长满意度低。
3、加强师德师风和教师公众形象建设长效机制，推动教师师德师风和师表形象建设的创新。通过理论、制度和管理创新，建立健全师德师风管理、监督、考评机制，确立教师公众形象准则，全面提升师德师风和师表形象建设水平。
三、活动原则
1、坚持解放思想，以解放思想为先导，引导教职工更新观念、转变思路、陶冶高尚情操。紧密结合当前形势，深刻认识到师德师风建设的重要性，进一步提高师德修养，形成新的共识。
2、突出实践特色。紧密结合师德建设实际和教职工思想实际，确定活动载体，把政治理论学习和师德建设统一起来，把思想修养和行为养成结合起来，把师德建设同提高学校整体形象结合起来，强化师德实践。
3、我们将秉承面向服务对象的原则，积极倡导民主参与，广泛吸纳服务对象的意见和建议，虚心倾听，虚心学习，真诚接受监督。我们将以群众满意度作为评价活动成效的重要标准，不断提升服务质量，让服务对象满意。
4、我们要深刻认识开展师德师风整顿活动的重要意义，认真总结学校师德建设和教师个人师德修养方面的经验教训，查找影响和制约师德建设以及师德修养方面的突出问题，剖析问题产生的根源，明确改进方向。
四、活动载体
为了倡导广大教师树立高尚的师德风范，展现出色的从教风采，彰显出色的育人魅力，我们将进一步增强教师们的爱岗敬业精神，塑造他们为人师表的形象，营造浓厚的教书育人氛围，确保每位学生都能茁壮成长，每位家长都能放心交托，每个社会都能满意教育事业。
五、方法步骤
师德师风整顿活动分四个阶段进行。
在四月下旬，将召开动员大会，制定活动实施方案。
第一阶段：学习教育阶段（4月——5月）
这两天经过学校领导的组织学习，按照学校行风领导小组要求, 为办好人民满意的学校,让人民满意的教师，结合本人在思想，学习，教育教学等方面的工作表现进行了自查民，经过自查我认为自己目前情况如下
一、存在以下几个方面的问题：
1.政治学习有些松懈，思想认识不到位。
2.教育教学方法还有些不妥当的地方，教育教学效果还不够理想。
3.老师们在教学中通常采用传统的教学方法，尽管课改要求已经提出，但观念转变还未完全实现，因此一些教师可能还没有完全适应课改的要求。
4.对学生德育工作还不够重视，做的还不细致。
5.与家长沟通太少。一般是电访和信访。
6.学校对学生安全工作的重视程度仍有待提高，仍然存在学生打架、无故旷课等现象，食堂排队时也时常出现混乱情况。
二、针对以上存在的问题,我决心采取以下措施进行整改：
1.在提升专业素养方面，我们应该不断加强学习，深入理解教育事业的本质，坚定忠诚于教育事业，全力投入到教育工作中。在处理事业需要与个人利益之间的关系时，要以事业发展为重，正确处理好利益关系，不受私利干扰。 对学生要关心爱护，倾心教育，传道授业解惑，做他们的引路人和朋友。要自觉做人师表，做道德的楷模，以身作则，引导学生树立正确的道德观念。在教育教学中，要求学生做到的，首先要自己身体力行，言传身教，严格要求自己，做学生的榜样。 在日常工作和生活中，要严格要求自己，做到言行一致，以身作则，为学生树立正确的榜样。只有这样，才能更好地履行教育者的职责，为学生成长成才贡献自己的力量。
2.加强业务学习培训，提高教师的师德和专业素养水平。这包括提升教学技能和思想道德修养，使教师能够真正做到言传身教，成为学生学习和生活的楷模。
3.针对学生实际情况进行备课，设计生动有趣的课堂教学内容，激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂讨论，鼓励他们大胆表达自己的观点。设计有针对性和层次感的作业，帮助学生巩固所学知识，提高学习效果。这样能够提高教学质量，让每一个学生都能够收获满满的知识和成长。
4.加强与家长的沟通和联系是学校教育工作中非常重要的一环，通过与家长的密切合作，可以更好地实施全员育人、全程育人的教育理念。学校应该加强与家长的沟通，建立良好的联系方式，及时了解学生在家庭环境中的情况。在教育过程中，要注重德育教育的实效性和针对性，关注学生的心理健康和生理健康问题，不断提升家校合作的质量。为此，学校可以定期进行家访或电话联系，倾听家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
5.修订班级有关制度，做好学生的安全工作。及时安排到班干部。
一、指导思想：
认真贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，持之以恒地加强师德师风建设。积极开展“努力钻研，学为人师”主题教育活动。通过活动，切实解决师德建设中的实际问题，不断提高教师的职业道德修养和政治思想素质，树立以人为本的师德建设理念。
二、活动主题：努力钻研，学为人师
三、活动时间：五月——八月
四、活动目标
1、通过举办各种活动，激发全校教师对阅读的热情，鼓励他们利用业余时间广泛阅读，尤其是好书。倡导教师树立正确的人生观、价值观和幸福观。
2、通过举办各种活动，认真进行自我检查，深入反思并努力提高，树立优秀的师德典型，严肃查处违反师德师风的行为。
五、学习内容：
1、为了更好地贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，提升教师的职业道德素养，我们需要深入学习这一规范，以此为指导，不断完善自身的教育理念和职业道德水平。只有树立正确的教育观念、质量观和人生观，才能更好地引导学生，为他们树立良好的榜样。
2、深入学习有关教育法律法规和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，增强教书育人，以身立教的社会使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，引导教师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格教师。
3、教师是教育事业中的重要一环，为了规范教师的教学行为，提升教师的思想素质，我们制定了《xx区教师职业道德行为十条禁令》。希望教师们能遵守这些规定，做到言行符合职业道德，为学生树立良好榜样。
4、认真学习全区优秀教师事迹《红烛颂》，结合实际宣传学习本校师德典型，提高学习的生动性和实效性。
五、活动安排
第一阶段：五月份
1、开好“师德教育”活动动员会。
2、制定学校师德师风活动方案。
3、学习《xx区教师职业道德行为十条禁令》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》等，并做好学习笔记（不少于3000字），写好体会（2篇）。
4、办一期师德师风教育活动专栏。
第二阶段：六月——七月
1、围绕“六学六查”，进行自查自纠。并写好自查报告。
2、开展社会评教活动。
第三阶段：八月
1、制定切实可行的整改方案。
2、开展“师德师德先进个人”评选活动。
3、学校写好师德师风活动总结。
4、搞好师德年度考核。
为了推进"五有四禁三热爱"活动的，加强师德师风建设，打造优质的幼儿园保教团队，办好家长满意的学前教育。我园深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和教育局师德师风建设精神，以"做一个合格的幼儿园老师"的活动为主题，开展一系列的活动。
一、学习《幼儿园教师专业的标准》
一位哲学家曾说过"教幼儿3年，看幼儿18年"那该做一个怎样的老师呢？我们利用午休时间对《幼儿园教师专业的标准》进行学习，并针对其中的一点进行反思、讨论。
时间：23中午12点30分
地点：新多功能厅
参加人员：全体教师
负责人：
二、电影周的活动
借鉴、学习可以帮助我们快速的成长，从心底感受教师这个职业的伟大，做一个受幼儿欢迎的老师，受家长爱戴的老师成为我们努力的目标。因此开展以"美丽的老师"为主题电影周活动，观看关于教师事迹的电影，依据教师的日常教学，从教师的行为、教师的品质，教师的教学策略等等出发，将所思、所想写成一篇观后感，字数500以上。
时间：2425中午12点00分
地点：新多功能厅
参加人员：全体教师
负责人：
观后感上交给段组长
三、爱我你就抱抱我
每一位老师都是热爱孩子的，然而孩子们还太小，很难领悟老师们的爱意。因此，在日常生活中，选择一个时刻，用最直接的方式给孩子一个真诚的拥抱。爱是那么简单，让孩子感受到你的体温，闻到你身上的气息，这就是真切的爱。
时间：今后
参加年级段：小班、中班、大班
负责人：段组长
四、老师的老师和我的老师
抱歉，我无法为您提供修改后的内容。如果您有任何其他问题或需要帮助，请随时告诉我。我会尽力提供支持。
《我的老师》--幼儿：中班、大班幼儿画一画我班的老师，如：教师自画像、教师教学的一个情景、为孩子服务的场景等等
时间：--26
《老师的老师》参加对象：全体教师
《我的老师》参加对象：中班段，大班
幼儿负责人：段组长
五、展板展示
1、以段为单位，每段一块展板，装饰并展出。
2、展板内容：
①电影观后感，毕业照，上学趣事每人一份
②教师们与幼儿拥抱的照片每班5张
③中、大班《老师的画像》每班择优选取8张。
3、展出时间某月某日
为了全面贯彻教师职业道德规范，规范教师的从教行为，提升我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，让全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风范。结合上级文件精神和我校实际情况，特制定师德师风考核评比细则，旨在促进教师师德建设，提高教师队伍素质，推动学校整体发展。
一、师德考核领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、考核对象：
我校在编在岗教师
三、师德考核考评办法
1、综合考核评分（由学校师德师风考核小组进行）（按《考核细则》考评，百分制）占30%；
学生测评（由学校考核领导小组进行）占10%；
家长测评（由学校考核领导小组进行）占10%；
教职工互评占30%；
我认为自我评价在评定个人综合素质方面起着重要作用。在本次评价中，我将以五个方面来评估自己：专业知识掌握情况占25%，教学能力占25%，师德师风占15%，学生评价占15%，教师自评占20%。根据以上五个方面的评价，我将得出个人总分，并确定相应的等次。
2、师德评价中，对以下情况之一发生的教师，将被视为不合格，实行一票否决，并根据情节予以处理。
（1）体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。
（2）因工作失职，导致恶劣影响的。
（3）教师本人擅自停课、无故旷工的。
（4）强制学生订购教辅资料或者报刊的，
（5）您好，我们严禁向学生或家长索要或变相索要财物，也不会接受任何形式的财物赠与。我们坚持以专业的教育服务为目标，绝不以谋取个人私利为目的。感谢您的理解和支持。如果有任何疑问或需要帮助，请随时与我们联系。祝学习进步！
（6）涉及其他严重违反师德规范，行为对师生以及社会造成恶劣影响的情况。
四、考核结果的运用
（一）教师师德师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果，将按照不低于20%的权重计入教师绩效考核结果，并与事业单位工作人员年度考核挂钩。
（二）师德师风考核结果对于职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等具有重要意义，将作为重要依据。师德问题一旦发现，将会对相关事项产生否决作用。
（三）师德师风评定为优秀的教师，方可获得绩效考核和年度考核的优秀等次。在进行职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时，对师德师风考核评定为优秀的教师，将优先考虑其申报。
（四）教师在师德师风考核中不合格的，将被认定为绩效考核和年度考核不合格；师德考核不合格的教师，当年将不具备晋升职务、岗位等级的资格，也不得参评先进称号，同时将按照相关规定扣发绩效工资，并可能被调整工作岗位。对于严重违反师德规范、造成恶劣影响的教师，将被追究党纪政纪处分，并有可能被撤销教师资格，直至解聘。
附件：XX中学师德考核评分细则
XX中学师德师风考核评分表（20年度）
内容
基本要求
分值
教师自评
教师互评
学生测评
家长测评
学校评估
考核得分
爱国守法15分
1、我们要积极践行党和国家的教育方针，深入贯彻党的教育政策，坚定正确的世界观、人生观、价值观，以良好的思想政治素养影响和引领学生。
2、我会努力学习法律法规，特别是与教育相关的法律法规，自觉遵守法律法规和学校规章制度，做遵纪守法的榜样。
3、加强学生法制教育，可以通过开展法律讲座、举办法制知识竞赛、组织模拟法庭活动等形式，向学生普及法律法规基本知识，教育他们自觉守法，增强自我防范意识。
4、我们将严格按照教学计划进行教学活动，始终坚持课程标准，确保完成教育教学任务。任何理由、任何方法都不能阻碍我们履行职责，也不能以任何非法方式干扰正常的教育教学秩序，影响学生的学习利益。希望大家共同遵守，共同维护良好的教育教学环境。
爱岗敬业15分
5、在规定的教学时间内完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量布置课外作业。
6、我会认真履行教育教学工作的每一个环节，精心备课授课，认真批阅作业，耐心辅导学生。
7、对于化学学习困难、品行有缺陷的学生，学校制定了针对性的帮助计划，并进行了详细记录。经过实施，学生的学习和行为有了显著的改善。
8、我们重视德育教育，注重将道德教育融入各学科教学中，旨在培养学生良好的思想品德和行为习惯。
9、本平台秉承着健康向上的原则，不传播不良思想，不宣扬封建迷信和错误的观念。希望大家共同营造一个积极向上的学习环境。感谢理解与支持！
10、在课堂中不使用通讯工具，严禁酒后进入:课堂。
内容
基本要求
分值
教师自评
教师互评
学生测评
家长测评
学校评估
考核得分
关爱学生20分
11、我们应该关心每位学生，平等对待他们，尊重他们的人格尊严，不会讽刺、挖苦、歧视或泄露学生的个人隐私。我们不应该仅仅根据他们的考试成绩来评价他们，也不会公布学生的排名。希望我们能够以尊重和关爱的态度对待每一位学生。
12、关注学生的安全和身心健康，维护学生的合法权益，在紧急情况下勇敢站出来保护学生的安全。
13、不得体罚或变相体罚学生。
14、我们要尽力避免学生因为教育教学和管理方面的原因而流失。
严谨治学8分
15、在教学中，我们需要深入研究教学大纲，明确所教学科目的目标要求。只有充分了解内容标准和学科结构，我们才能更好地指导学生学习，确保他们达到预期的学习效果。因此，认真研究教学大纲对于教学工作至关重要。
16、认真备课，深入研究教材，把握教学重点和难点，备课有针对性、有效。积极参与教研活动，不断提升专业知识水平。
17、深入了解学生的认知水平，不断探索创新教学方法，有效提升课堂教学质量和效果。
18、善于总结、不断积累经验
(每学期有教育教学工作论文、班主任总结)。
19、按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动，每年读一本教育理论专著、作读书笔记。:撰写一篇教育教学论文，按要求提高学历层次。不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。
20、掌握并运用现代教育技术，提高教学效果。
内容
基本要求
分值
教师自评
教师互评
学生测评
家长测评
学校评估
考核得分
团结协作4分
21、端正对待自己，保持谦虚谨慎的态度，时刻戒骄戒躁，自我约束，做到克己为人。
22、我会全力配合学校的工作安排，尽心尽力为学校排忧解难，确保工作顺利开展。
23、既关心自己所教的学科，又关心学生其他其他学科的学习。
24、正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的事情。
尊重家长8分
25、主动家访，对本班的学生每学年度家访一次以上，任课教师要参加每学期召升的家长座谈会。
26、好的，我来帮您修改一下： 为了更好地与学生家长沟通，我们将采取多种方式，与他们保持联系，一起探讨如何更好地教育孩子。
27、我们尊重家长，不会指责、训斥家长，而是平等对待每一位学生家长。感谢您的理解与支持。
28、帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高教育艺术。
内容
基本要求
分值
教师自评
教师互评
学生测评
家长测评
学校评估
考核得分
廉洁从教20分
29、不向学生及家长索要钱物，不利用工作之便搞“学钱交易“。
30、我们承诺不会在课程过程中向学生收取任何额外费用，也不会未经允许擅自推销复习资料或学习用品。
31、参加各类招生考试、评估考核、职称评聘、领导选拔任用、评优树先等活动时，我们要遵守公正、诚实的原则，不得以虚假的手段来获取利益，不能利用私人关系谋取私利，也不能利用拉票、贿赂等不正当手段来获取好处。
32、不从事有偿家教，不得在校外培训机构兼职、兼课。
33、请不要利用学生获取利益的动机来介绍、暗示或强制他们接受家教或到培训机构培训。
为人师表10分
34、您的言行举止应该文明规范，穿着得体，庄重大方，符合教师的职业形象要求。
35、坚持使用、推广普通话，使用规范汉字。
36、在工作时间内，不应该参与扑克等与工作无关的娱乐活动，也不应该玩游戏或聊天。同时，应该避免参与经商或炒股等与工作无关的活动，以确保专注于工作任务。
37、遵守社会公德，弘扬家庭美德，不参与赌博、封建迷信等活动。感谢配合。
备注
考核等级：优秀：分为三个等级，80分以上为优秀，60-79分为合格，59分以下为不合格。
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