同样的学期，这一学期，我担任了一年级一（1）班的班主任工作。在开始之前，我对这份工作充满了期待，然而真正开始后，我才意识到理想与现实之间的差距。面对相同的疲惫和忙碌，每个人的感受却是不同的。这学期即将结束，我对自己的工作感到无愧。
班级管理
一、班况介绍
我们班共有49名学生，其中男生25人，女生24人。他们个个性格迥异，各有所长，有的开朗活泼，有的沉稳安静，有的古灵精怪，有的淳朴敦厚……但无论如何，他们都表现出特别善良的品质，乐意帮助老师做事情。虽然能力不同，但态度都特别积极。总体来看，男生的表现力要强于女生，其中大约有十个男生调皮捣蛋，不太守规矩，经过我的坚持不懈的努力，已经有八个改变了。但还有两个学生（赵子鑫和李思哲）依然固执，不肯接受教导，我会继续努力，把他们纳入改造的目标之中。
二、班干部的选定
学期伊始，小班幼儿园的班级管理工作，需要认真观察每个小朋友，找出谁能够热心参与班级事务，谁具备统帅能力，谁识字最多，谁嗓门最洪亮，谁能最快适应课堂生活，谁擅长与他人和睦相处，谁能及时向老师反映班级情况……根据这些观察结果，选出了班级的小干部。我们选定了领读小组的张凌豪，他识字较多，具备小老师的风范，负责每天的晨读活动。选定了路队委员焦柯然，他嗓门洪亮，走路有节奏感，负责整理队伍。选定了门长张睿翰，他个子较高，有安全意识，负责开关门的工作。选定了调解员申昊润，他口才好，理解力强，具有正义感，负责解决同学间的矛盾问题……经过一个学期的努力，班级管理工作逐渐走向正轨。
三、自主管理
一直以来，自主管理是我班级管理的重要方法。由于学生们都是一年级的小朋友，还没有形成自主管理的意识。他们有时候会表现得有些任性，需要我们引导。因此，我将他们分成小组，每组两人，安排他们坐在一起。在课堂上，我鼓励他们相互帮助，小组之间展开合理竞争，培养他们的合作意识。值日小组的设置是每三个小组为一个大组。
四、家校共管
我召开了家长会，除了向家长介绍学校的家校合作政策外，还补充了一些条例，讨论了一些以往发生过的案例，供家长参考和借鉴。平时我会经常与家长通电话，进行家访，及时解答他们的疑问，同时也积极采纳家长们提出的正确建议。
这个学期我担任了一年级班主任的工作，班级共有38名学生。为了培养学生良好的学习和生活习惯，促进他们全面发展，提高德、智、体、美、劳等方面的素质，我制定了以下工作计划：
一、培养学生遵守纪律的习惯
从小学一年级起，教师就应该关注学生的行为习惯养成，因为这将直接影响到他们未来的学习、工作和生活质量。了解低年级学生的行为特点，重视养成教育对于他们的成长至关重要。在学校里，纪律的执行是确保教学质量的重要保障。
1、这个学期，我经常利用班会课，教育学生如何遵守课堂纪律。我会及时表扬那些在课堂上表现优秀的同学或小组，让他们成为班级中的榜样。同时，我也会及时纠正发现的不良现象，帮助同学们树立正确的纪律观念。经过一个学期的努力，班级中有超过百分之九十的同学都能够遵守纪律，还有一些纪律观念不够坚定的同学需要持续教育才能改善。未来，我将继续加强教育工作，确保班级纪律得到全面稳定的提升。
2、学校一直致力于培养学生良好的文明礼貌习惯，要求他们注重仪表、言谈举止及内心修养。学校强调学生需按照学校规定的行为规范行事，保持衣着整洁，佩戴整齐的红领巾上学，班干部负责督促检查，同时通过评比制度激励学生自觉自律。在这样的引导下，同学们已经养成了良好的习惯。在言行方面，同学们懂得尊重他人，无论是在校内还是校外，都会礼貌地称呼老师，放学时也会向老师道别。同学们之间团结友爱，互相帮助，乐于分享，好人好事屡见不鲜。他们的每一个举动都透露出一种美好的氛围，显示出他们内心深处的美好品质。
3、利用班队会对学生进行思想品德教育是非常重要的。最近，我主持了一个以“爱的奉献”为主题的班队会，学生们分享了他们对妈妈无私的爱以及怎样回报妈妈的想法，通过这个活动，引导学生懂得感恩和回报。另外，在三月份的学雷锋活动月，我们也开展了捐款活动，号召学生们积极奉献爱心。通过这些班队活动，我们看到学生们的思想品德得到了提升，这证明了班队活动是对学生进行思想品德教育的有效途径。
4、我致力于培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯对孩子的健康成长至关重要。我会纠正学生们错误的坐姿写字姿势，教导他们正确的刷牙方法，并检查他们的个人卫生习惯。我还会教育学生们要保持环境卫生，每天都进行一次小扫除，让孩子们从小就养成热爱劳动、注重卫生的好习惯。
5、在与防疫部门的合作中，我积极参与卫生保健工作。针对流感高发季节，我会向学生们讲解相关知识，并教授预防措施。在传染病蔓延期间，我会建议学生接种疫苗预防疾病。当有学生患病来校时，我会耐心劝说他们返回家中，以确保其他同学的健康安全。
6、老师要教好学生，除了在学校内部做好教育和管理工作，还需要加强与家长的沟通和联系，共同努力教育好学生。只有与家长保持良好的沟通和合作，才能更好地引导学生健康成长。因此，我会经常利用家校路路通这个平台，与家长保持密切联系，共同关心学生的成长和发展。
二、注重全体学生在原有的基础上向前提高
1、理解课改理念，提高教学质量
一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，这阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，一学年来，我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速接受知识。当学生把老师当成一位良师益友对待时，他的思维就像草野上的野马天马行空，于是，交流的火花拼出了个性的思想；当学生的交流成了断线的风筝时，教师也要及时遏制，这时教师的权威也是不容置疑的。
学生有着自己的个性思想，如何让他们有个表现的机会呢？在实验教学中，适当的小组合作学习、“我当小老师”、“你能我也能，你行我更行”等教学手段让我的教学如鱼得水。
每个人都渴望着别人用赞赏的眼光来对待自己，当老师一句“嗯，～～同学读得极为流利，如果他读得慢一些，加上些动作，那就更棒了！”或同学们的一片热烈的掌声，会让他觉得上课是一件愉快的事情。评价机制的建立和灵活运用，能充分调动学生的积极性和学习热情，活化课堂，让学生的情感得到认可，在评价中促进成长。“兴趣是最好的老师”，只有学生想学爱学主动学了，那么，教师的主导作用和学生的主体性才能充分发挥出来。
2、注重自身形象，提高自身素质
作为一年级小学生的老师，我深知他们年龄小，对周围事物充满好奇，拥有着闪闪发光的心灵。他们敏感细腻，善于模仿，需要我们用爱心和关怀来引导他们成长。因此，我会重视学生的感受，用关爱和引导的方式教育他们，努力提升自己的形象和素质，树立一个正面、积极的榜样，让学生感受到我是一位有魅力的老师。
3、 认真备课
我今年负责一年级的语文教学工作，虽然教学内容相对简单，但我从不因为教材内容简单就敷衍备课。每节课前，我都会认真备课，不仅关注学生的情况，还会根据教材内容和学生实际情况设计不同类型的课程，制定相应的教学方法，并详细记录教学过程的程序和时间安排，精心准备教案。我始终坚持“有备而来”，确保每节课都做好充分准备。此外，我还努力制作各种有趣的教具，以吸引学生的注意力。课后，我及时对每节课进行分析总结，不断吸取经验教训，不断提升自己的教学水平。
4、 重视学生的基础知识教学：
在学生踏入学校的第一步时，就好比是建造高楼大厦的基础阶段，必须为学生的成长打下坚实的基础。这个学期，我着重关注学生汉语拼音知识的掌握、书写、阅读、课外阅读等方面，努力帮助他们成长。
总之，为了有效地组织一个班级的工作，必须建立一支具有实干能力的干部队伍。在过去的学年里，我在这方面的工作做得不够充分。因此，下学年我将着重培养班级干部，让他们真正成为老师的得力助手，学生的楷模。
这个学期我又有幸继续担任一年级（1）班的班主任和语文老师。经过一个短暂的寒假后，我发现孩子们不仅在身体上有明显的成长，而且在心理上也有了不小的变化。他们变得更加活泼可爱，也更加淘气调皮，小脑袋里装的东西也越来越多，反应速度也越来越快，总是充满了好奇和想象力。他们一天到晚说个不停，动个不休，要想好好管理这群小淘气可真是一项挑战。但是，我也根据班上孩子们的特点，尽力做了一些工作，现在我来总结一下：
首先，培养有管理能力的小干部。作为一位班主任要管理班级40多名学生，再加之我作为两个班的语文科任老师，身上也有着较多的教学任务。正所谓”一个好汉三个帮“嘛，所以想要管理好班级就需要找”帮手“，选择和培养有能力的班干部就至关重要了。一年级的孩子由于年级小，对于班级的管理概念模糊，但是我通过上个学期的观察和培养，在班上也找出了几个特别有号召力和管理能力的班干部。开学之初，我继续让这几个孩子担任班干部协助老师管理班级，我发现他们管理班级越来越好了。但是班干部中出现个别学生有模糊的”官位思想“，喜欢仗着自己是班长或是纪律监督委员欺负同学。于是，通过一次班会课，我班民主决定班干部轮流当，每周换一次。这样，不但让更多的孩子参与到了班级的管理中，锻炼他们的能力；而且特别是让后进生也有一种动力，也给了他们自信和勇气。
其次，一年级是小学阶段非常重要的一年级，也是培养学生良好习惯的关键时期。由于一年级学生年龄小，需要老师的引导和教育。班主任老师在一年级尤其承担重要责任和压力很大。本学期，我继续利用班会课、晨会等时间，教导学校的规章制度，提醒学生要遵守课堂纪律，注意校园安全，个人卫生和文明礼仪。同时，通过阅读课和晚自习时间，培养学生阅读习惯。现在，我的学生中许多原本不喜欢阅读的孩子已经能够自觉拿起书来阅读了。
其次，我经常和家长保持沟通，了解他们孩子在学校的表现情况。一个人的成长少不了家庭的影响。教育是家庭、学校和社会三方共同努力的结果，而在小学阶段，家庭和学校对孩子的影响更为重要。因此，我会及时向家长反馈孩子在校的表现，同时当家长有疑问或建议时，我会倾听他们的意见，耐心解释并与他们沟通，共同寻找解决问题的办法。
最后，虽然在班级工作中付出了很多努力，但回顾总结后发现自身仍然存在一些不足和问题：
1、在学习上还未能充分发挥孩子的主动性，在今后的教学中要多加引导。
2、孩子语言表达能力的培养将会是下学期工作的一大重点。
3、班级卫生做得很干净，但是维持不久，所以卫生习惯还要抓。
总之一学期的时间眨眼就过去，班级里的孩子不论是在学习上还是在生活上都有了很大的进步和变化。争取在下学期，尽我所能和孩子们一起有更大的进步！
光阴似箭，这学期转瞬即逝，本班在学校领导的指导下，得到许多老师们的支持和帮助，圆满完成了各项工作。在此，对大家的辛勤付出表示衷心的感谢。接下来，我们将对这段时间的工作进行总结。
一、基本情况
这学期我班共有学生54人，由于学年龄小，好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,无论对什么事情都感到新鲜。你无论说话，还是讲课，课堂上总是乱哄哄的，40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!
二、本期工作回顾
1、本学期开学初，为了有效开展班务工作，我认真制定了班务工作计划。在新学期伊始，我们经过民主选举产生了本班的班干部，组建了班委会，设立了班长、副班长、学习委员、文体委员、劳动委员各一名，全班分为3个小组，每组设立组长一名。由于同学们刚刚接触到正规学习，对班级管理和学习任务还不够了解，我向他们介绍了各个班委的职责分工，并对他们进行了学习和进取的动员。
2﹑培养学生遵守纪律的习惯.
万丈高楼平地起，良好的日常行为习惯需要从小学生一年级开始培养，这并非一蹴而就，而是需要在日常生活中点滴积累。
学生在学习时如果感到疲倦，注意力无法集中，可以通过口令来帮助他们恢复注意力。比如说可以说：“大家一起来，挺直腰板”，或者“集中精神，认真听讲”。这样的口令可以有效地吸引学生的注意力，让他们重新投入到学习中。
读写姿势和训练学生做到“三个一”眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手离笔尖一寸。
一年级小学生最爱发言，老师问题一出，他们就高举小手，“我我我”，甚至从座位上站起来。我就要求他们“谁的手举得最端正，我就叫谁。”此时我就叫他们如何正确举手：左手放胸前，右手据旁边。有些孩子你没喊到他，他就一声长叹——哎，像泄气的皮球，别人的发言也就与他不想干了，这些我就要求他们：同学大声说，我们静静听。教给学生学会倾听他人的发言，这也是对别人的一种尊重。 3、捕捉闪光点——鼓励上进
捕捉学生的闪光点是班主任工作中的重要任务。每个学生都有自己独特的优点和闪光之处，即使是后进学生也不例外。比如，罗志豪每天都很负责任地为班级开门锁门，桂恩哲乐于为班级倒垃圾，付茁乐意帮助老师打扫卫生，曹裕壮每天都很早就来学校扫地。这些都是学生身上闪光的地方，我们要及时发现并表扬，引导他们树立自信，激发积极向上的情感，促使他们全面进步。
4、差辅工作
经过学期初的调查和分析，我发现有一些学生在学习和行为习惯方面存在一定的困难。因此我制定了个性化的辅导计划，逐一了解并关注这些学生的情况。通过与他们的沟通和辅导，他们逐渐展现出了改变和进步的趋势。经过辛勤的努力，班上有三名学生的学习成绩有了明显提高，另外两名学生的行为习惯也得到了有效的改善。这些进步让我感到非常欣慰，也让我更加坚定了继续辅导他们的决心。
5、热心与家长交流
作为班主任，我认为与家长的密切配合非常重要。我坚持尊重家长，信任他们，虚心倾听他们的意见。本学期，我们建立了班级QQ群，以便及时与家长沟通学生的学习和表现情况。在与家长交流时，我始终保持理解和尊重，不责备家长，也不将学生的错误归咎于他们。我尊重家长的感受，以平等、商量的方式与他们交流教育孩子的问题。对待差生家长，我坚持一视同仁，不歧视任何人。如果家长对我的工作或学校有意见，我会虚心接受并努力改进，保持宽容和开放的心态。我经常与“留守学生”的家长通电话，向他们汇报子女的学习情况，增进我们之间的交流和了解。通过热心帮助家长，我不仅了解到学生家庭教育的情况，还能更好地管理班级，促进学生的全面发展。
二、存在的问题
1、部分学生学习态度不端正，缺乏学习动力，思想认识模糊，经常在课堂上走神，课后沉迷于游戏娱乐，表现出明显的懒惰倾向。同时，一些同学之间的团结意识有待加强。
2、安全教育与防范措施还应加强
在这个学期里，我最担心的事情就是学生的安全问题。我不断强调纪律和安全，经常用一些案例和事故来教育学生要养成守纪律、重视安全的好习惯。然而，由于学生们年龄小，自制能力弱，他们还不能完全约束自己，时常出现打人、骂人的情况。特别是作为一年级的学生，他们很贪玩，容易在玩耍时发生意外。这个问题需要我们高度重视，在今后的工作中要加大力度加强教育，营造一个良好的学习环境。只要我们真心为学生的健康成长付出，树立正确的工作态度，以提升学生的生命状态为出发点，相信我的班主任工作能够不断提升。通过一个学期的工作，在校领导的关心和指导下，我的班级管理有所进步，也有所提高。班级管理工作是一个复杂的任务，方法也是多种多样的，我会在实践中不断探索总结有效的方法和经验，让班级管理水平不断提高。
页面执行时间0.009855秒