一、指导思想
紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。我们坚持贯彻《学校体育工作条例》和实施《全民健身纲要》，树立健康第一的理念。在不断改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平。我们将加强学校体育工作的建设和管理，协调各部门组织开展各项体育常规工作，让学校体育工作迈向新的高度。
二、工作目标
1、为了提高全校师生的健身意识，我们将以举办竞赛活动为契机，鼓励大家积极参与锻炼。同时，学校工会将组织好群体活动，促进师生之间的合作与交流，进一步传承和发扬我校武术传统。让我们共同努力，让健康成为我们学校的一种文化。
2、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。
3、抓好各校级运动队的训练，在区级比赛中能出尖子选手。
4、由于场地资源有限，我们应该充分挖掘体育课程的功能潜力，提升课程的趣味性，规范体育活动进行，加强课间游戏的设计与开发，有效预防意外伤害事件的发生。
三、主要工作
(一)加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量
1、学校体育教研组将再次组织体育教师认真研读《体育课程标准》，结合我校学生的特点和场地、器材的实际情况，制定各年级的教学计划。要求教师们按照体育教学的规范，认真完成教学六要求，确保教学质量。
2、本学期在学校场地资源紧张的情况下，每位体育老师应根据自己所教学科的特点，灵活多样地组织教学活动，避免课堂教学的随意性，切忌教学方式单一。在教学设计方面，要建立以学生为主体的课堂教学模式，减少对“竞技运动”的侧重，注重体育课程的多功能开发，探索如何利用现有场地设计体育课活动，确保体育活动的教学效果。
3、增强教师的科研意识，将学科研究融入到教学中，引导学生养成实践课题研究的良好习惯。教师们应当积极搜集和整理相关资料，及时总结并反思，认真地编写研究论文。这样可以提高教师们的专业水平，也可以帮助学生更好地理解学科知识，培养他们的科研能力。
4、牢牢树立健康第一的指导思想，以《学生体质健康测试标准》为切入口，建立检查评估制度，以切实提高学生的锻炼用心性为目标力争使全校学生的体质健康标准测试成绩稳步上升。
5、加强学科的常规检查，本学期体育老师在室内上课的时光增多了如何上好室内课，课前要充分设计好合理有效的教学资料，要利用现有的场地互相协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂安全意识，防止伤害事故发生。
(二)加强学科建设，争创品牌亮点
1、加强体育学科组的建设，确立明确的发展目标，并制定切实可行的措施是本学期学科工作的重中之重。努力打造学科的亮点，建立起一批具有优势和特色的项目，是我们努力的方向和目标。
2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。
(三)抓好群体工作，丰富学校文体生活
1、加强课间操的日常管理，包括规范学生进出场的速度、安静程度和整齐度，以及确保做操的质量。护导老师、班主任、广播操检查评分员和体育老师都应按时到岗，对学生的精神状态、出勤情况和动作质量等方面进行检查和督促工作。持续关注课间操的执行情况，确保学生们能够积极参与、规范做操，提升整体效果。
2、学校将组织开展学生体育锻炼活动，要求各科任课老师与体育老师密切配合，按照体育锻炼活动计划有组织地开展课外活动，确保活动时间和质量。
3、学校将定期举办各类体育竞赛活动，以增强学生体质为宗旨。在体育课程的基础上，根据校园实际情况，秉承小型多样、单项分散的原则，每月根据季节气候安排不同类型的体育竞赛活动。活动内容将不断更新，让学生感到新鲜有趣，激发他们对运动的兴趣，培养坚持锻炼的良好习惯，并掌握科学的健身方法。通过举办各种体育竞赛活动，活跃校园文体生活，营造浓厚的锻炼氛围。
4、抓好日常业余训练，体育组要组织安排好校队训练工作，学期初，认真制订好训练计划，合理安排时光，体育老师要协调好各部门工作，经常、用心、主动和班主任、家长联系，取得他们的支持和帮忙，并做好运动员的思想工作，使运动员的训练时光得到保证。训练时要根据学校场地的实际状况，科学合理的安排训练资料和训练时光，确保运动潜力稳步提高。争取出尖子选手。
5、我们将积极推动全民健身运动，学校工会将认真筹备和组织各项文体活动，确保每天的教师早操都能高质量开展。体育组将积极配合工会，策划和开展各种小型体育竞赛活动，丰富教职工的业余生活，提升他们的身体素质。让我们一起努力，让教职工健康快乐地工作和生活！
一、指导思想
以全市教育工作会议精神为指南，以市局“两项”考评为契机，积极学习南通教育经验，实行科学化管理，创建和谐型校园。以加强教师的职业道德建设为基础，以培养学生良好的行为习惯为主线，突出德育首要地位。坚持开展校本教研，以提高课堂教学的有效性为突破口，以深入学习知名教师为载体，以促进学生全面发展和教师专业成长为目标，进一步深化课程改革，切实推进素质教育，提升办学品味。
二、学校管理目标
规范加特色，继续巩固市、镇两级综合评估中的领先地位，致力于提供优质教育服务，努力打造全市乡镇品牌学校，确保人民群众满意。
三、主要措施
1、深入学习南通教育经验，追求人品和学识的双重提升。我们要树立精诚团结的协作精神、永不停息的攀登精神和关爱人人的平民精神；倡导工作苦点甜点不计较、担子轻点重点不计较、荣誉多点少点不计较、特色高点低点不计较的理念。
2、我们将始终把德育摆在首位，着力打造强大的德育队伍，完善德育网络，建立科学的德育评价体系。我们坚持不懈地开展学生日常行为规范教育工作，特别注重安全教育和环境卫生教育。定期开展评选优秀班主任、杰出德育工作者、师德楷模，以及安全文明班级、优秀学生、十佳学生干部等表彰活动，激励广大师生争做优秀榜样。
3、突出教学的中心地位，把提高教学质量作为学校的第一要务。进一步深化课堂教学改革，扎实开展校本教研，通过“名师引路”、“自我反思”、“同伴协助”、“网络教研”、“专业扶持”等形式，在全体教师中广泛、深入、持久、扎实地开展新课程下的校本教研活动。通过研究，促进课改理念在课堂教学中的运用，促进课堂教学有效性的提升，促进全体教师的专业发展。
4、我们要认真抓好教学过程管理，做到以下几点：精心设计教学内容，精心讲解，精心设计练习，精心批改作业；确保学生提交作业后及时批改，批改后及时反馈，反馈后及时评价，评价后及时指导学生改正错误；认真备课，认真上课，认真选择、编写、批改、讲评作业，认真辅导学生，认真组织考试，认真组织各类教学活动。通过听课、检查执行情况，组织座谈等方式，总结经验，发现和解决问题，确保教学工作的落实。
5、抓好各类评优活动。继续抓好优质课、优质论文、优质案例等参赛活动。
6、加强学校财产财务的管理，实行民主理财，将有限的资金用在教学上。
四、工作要求
1、
①、加强教师师德师风建设，组织学习实践发展观活动，推动党风廉政建设，规范教师从教行为，坚决查处体罚学生、违规收费、以教谋私等违规行为，每月对教师的师德管理绩效进行考评。
②、加强书香校园建设，评选“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”，丰富校园文化（办好宣传橱窗、悬挂警示语、主办作文校报、办好红领巾广播）。
③、抓学生养成教育（勤学教育、安全教育、孝雅教育、行为习惯教育）有计划有步骤的开展“学榜样见行动”活动、读书活动、主题班会队会等德育活动。
④、我们将组织各种形式丰富多彩的艺术教育活动，让同学们在“大家唱大家跳”的氛围中尽情展现才华。同时，我们将精心安排体育特长训练，帮助学生提升体育素养。此外，我们还将积极推广校园集体舞创作，让学生们参与其中，展现团队合作的力量。我们也会巩固乒乓球队的训练成果，努力提升团队实力，取得更好的比赛成绩。
⑤、继续抓好文明班级、“五最”学生的评选，树立榜样发挥示范辐射作用。
⑥、组织好升旗仪式及记载工作，负责国旗下的主题讲话安排。
⑦、家长学校的课程安排及活动组织，家校联系工作的安排与组织。
⑧、抓校园及周边环境的整治，处理好偶发事件及学生违纪事件。
⑨、抓班级量化管理，督促《班务日志》、《班主任工作手册》等的填写。
⑩、制定政教、少辅、班辅、考勤、控流、安全等方面的计划、制度、责任状和教师政教工作考评方案及期末工作总结，将上述资料整理归档。
2、
①、制定并严格执行教学、教研计划与制度及教师教学工作绩效考评方案。
②、加强对教学教研工作的领导，建立领导管科、蹲年级制度，成立学科教研组，定期组织开展教研活动，以促进教师专业成长，确保教学质量持续提升。
各科教研组长分工
语文组：张文贵数学组：龚连新综合组：唐善栋
管科领导：
语文科：王凯平数学科：姜华山综合科：肖金武
包年级领导：
一年级：肖金武二年级：刘乾三年级：张文舫
四年级：王伟五年级：王凯平六年级：姜华山
③、抓好教师校本培训，语文、数学教研组每周组织一次校本研训活动。发挥好教研组长和各学科学会会员的骨干带头辐射作用，坚持开展网络教研，加强博客团队建设，开展优秀博文评选活动。
④、切实提高课堂教学效率，加强课堂教学有效性研究，坚持开展听“推门课”活动，积极倡导高效务实的课堂教学理念。
⑤、我会重视教学常规管理，认真组织月度备课和工作检查，同时不定期进行抽查，以确保教学工作的顺利进行。对于各种教学事故，我们将严肃处理，绝不姑息。
⑥、安排好基础年级的期中考试、小测验、六年级的期末考试，以及各级各类竞赛（尤其是学生特长竞赛和作文竞赛）。重视教师教学质量分析工作，加强教师教学评估工作，做好各类资料的整理和归档工作。
3、
①、制定后勤工作计划、制度、管理方案等。
②、设计校园建设规划，进一步绿化、美化、净化校园。
③、加强学生劳动实践基地建设，管理好水电设施，维护维修房屋与配套设施。
④、学校将建立健全的校产、财务管理和采购制度，确保收支情况及时清楚、月底结算。实行民主理财和民主监督，加强对校产的管理，与相关责任人签订校产管理责任状。
一、指导思想
以党的十八大精神及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以新课程改革为契机，进一步强化师德师风建设；创新学校管理，深化教学改革；落实因材施教，注重多元评价，全面提升学校办学水平。
二、工作目标
根据市教育局有关工作部署，紧紧围绕“全面提升教学质量”及“平安校园创建”活动两大主题，以教学为中心，扎实有效开展课堂教学改革，切实抓好德育工作，深入推进素质教育，努力创建平安、和谐的校园秩序，促进学生全面、健康发展，推动学校办学水平迈上更高台阶。
（一）安全与综治工作
我们将全面完成与教育局签订的安全工作目标管理责任状的各项工作任务，加强制度建设，提升安全工作的管理水平，切实落实安全工作“一岗三责”制。我们将认真践行预防为主的原则，积极采取各种有效的防范措施，加强内部安全防范工作。感谢您的支持。
我们将重点关注五个方面的安全防范工作，包括设施安全防范、管理安全防范、宣传安全防范、教育安全防范和保险安全防范。我们将采取有力措施，坚决预防重大突发安全责任事故的发生，确保全体师生的安全。我们将加强培训工作，提升管理水平；加强隐患排查，消除安全隐患；加强宣传工作，营造积极向上的安全氛围。我们将做好校车管理工作，确保学生乘车安全，积极配合相关部门清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常的教育教学秩序。
（二）德育工作
1、狠抓教师职业道德建设，着力塑造实小教师形象
严格遵守教师职业道德建设的有关规定，组织教师认真学习教师职业道德建设有关材料，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感，大力加强教师职业道德建设。在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。组织教师定期学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。
教师队伍的管理应该以尊重人为核心，注重制度建设作为辅助。在管理教师队伍时，要将“以人为本”的理念贯穿其中，激发教师的工作热情，使他们更加热爱教育事业，乐于奉献。实行人性化管理，不仅要关心教师的工作和生活需求，还要激励他们的创造力和团队合作精神。同时，制度化管理也很重要，能够规范教师的行为，提供明确的奖惩机制，保障教师的权益，确保教育教学工作的顺利开展。通过人性化管理和制度化管理的有机结合，才能更有效地管理和发展教师队伍，促进学校的发展。
创新学校管理，维护良好工作秩序。确保各部门、各班遵循校长室的统一部署，做到政令畅通，杜绝有令不行、有禁不止的情况发生。严格执行工作纪律，任何教职工请假都必须按照规定的程序进行请假登记，包括上班期间中途外出也不例外。同时，强调及时报告制度，任何重大事件发生时，相关部门领导和责任人都必须第一时间向校长报告并迅速到达现场处理。校内严禁私家车行驶停靠，坚决杜绝酒后驾车情况。教师在上课、集会期间应严禁接听电话，手机应设置为静音或振动模式。校园内禁止吸烟，教职工更应该在教室内做到不吸烟。每位教师都应注重自身形象的塑造，以身作则，用良好的行为影响和教育学生，共同营造一个良好的校园教育环境。
2、坚持德育为首，为学生全面发展奠定基础
制定出较为科学的、具体的“衡阳市实验小学学生行为规范”，在各个方面细化学生的德育思想和德育行为。开展丰富的养成教育活动。通过“国学”系列教育活动，培养学生关爱他人、尊敬师长的道德品质。
抓实、我们将加强德育常规管理工作，注重细节和实际操作，确保常规教育常态化、德育活动多样化，培养每位学生的良好习惯和潜能开发。我们将坚持教育日常化，构建全员参与、全程覆盖、全方位引领的德育工作新格局。重视学生的素质养成和潜力挖掘，努力探索特色鲜明的素质教育新模式。
加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育及养成教育。
利用学校的红领巾电视台、广播站、宣传栏、板报等宣传媒介，以及国旗下的讲话、队会课、晨会课等形式，对学生进行文明礼貌教育、日常行为规范教育和养成教育。同时加强红领巾文明示范岗的监督，引导学生形成良好的行为习惯，营造文明和谐的校园氛围，让文明之花在校园中绽放。
加强学生心理健康教育，提升学生自信心至关重要。我们需要有系统的计划，积极培训教师，特别是班主任，让他们深入学习心理教育理论，掌握科学的心理教育方法。重视典型案例分析和情境教育的开展，注重个别和团体心理辅导相结合，努力帮助学生克服学习、人际交往等方面的心理障碍。心理健康教育课题应该逐步深入，并取得实际成效。
加强学生自我保护和自我生存能力的教育至关重要。学校可以积极组织开展火灾自救、地震逃生等疏散演练活动，帮助学生熟悉应对突发事件的方法，提高他们的自我保护意识和应急能力。这样的活动不仅能增强学生的安全意识，也能让他们在面对紧急情况时能够冷静应对，有效保障自身安全。
（三）教学工作
严格落实《新课程课堂教学评价标准》，牢固树立“让每一位学生在原有的基础上有所发展”的教学思想。一抓有效备课，二抓有效上课。学校领导进行常规听课，教师之间互相听课，听课后及时和上课教师交换意见，检查其教案并将其建议附在该教师的教案上。
优化教师教学行为，改善学生学习方式。在教学管理方面，要求教师管理规范化、科学化，并建立制度化管理机制，提升管理水平，扩充教学资源和信息库。同时，开展学生学法研究，推动探究型课程学习，实施过程管理，加强质量监控，以确保教学质量达到全市水平。
1、加强学习，转变观念。
新学年开始，请将所有的业务学习时间都用来学习新课改理念，让教师从思想上接受“课堂是学生的”这一理念。组织骨干教师到其他学校学习，亲身感受他们的“新课堂”，帮助教师提升自我，不断成长。
2、优化学科教学过程。
我们学校将秉承新课程改革的理念，积极倡导“授课归学生”的教学模式，汲取其他先进教学模式的精华，推动课堂教学改革工作的深入开展。
（1）学习目标的确立需要考虑到学生的综合发展，包括认知能力、情感态度和社会价值观的培养。因此，教学目标不仅仅局限于知识和技能的传授，更要关注学生的品德修养和人格发展。
（2）优化学科教学过程需要注意以下五个关键点：首先，备课时要注重对学生的情况和特点进行深入了解和分析；其次，教学过程中应重点指导学生学习方法和学习方式；再者，在学生分层要求和分类提高方面要有针对性地进行改进；此外，要重点关注学生的心理状态和思维方式，进行有效引导；最后，考核（包括作业和测试）时要注重培养学生的自学能力和创新能力。
（3）课堂教学要落实四精、四点。（备课精、讲课精、批改作业精；难点、重点、指导点（落实）、能力点（发展））。
（4）为加强教案检查和课堂教学评价，教研组制订了相关标准，着重要求教案内容符合教学大纲要求、设计合理、步骤清晰、教学手段多样等方面。同时，针对课堂教学评价，教研组将重点放在研究如何评价好课，包括教学内容的设计是否符合学生需求、教学过程是否生动有趣、教学方法是否灵活多样等方面。教师们应以课堂教学评价为导向，不断改进教学方法，力求授课质量的提升，努力打造更多优质课堂。
3、做好教学质量检测。
我们要深刻认识到教育教学质量对学校发展的至关重要性，质量是我们办学的根本，也是学校发展的生命力所在。每个年级、每个学科都要严把质量关，踏实完成相应的教学任务。通过对上一年度考试情况的分析，教导处需要及时跟踪问题，针对薄弱环节（包括年级和学科），进行调查研究并提出指导意见。
4、将科技教育视为推行素质教育和打造学校独特特色的重要手段，旨在培养学生的创新能力。通过科技教育，学生将更广泛地掌握科学知识，传承科学精神，享受科学探索的乐趣。
5、加强写字教学，整体提高学生书写水平
进一步加大对学生作业书写在各学科常规检查中的权重，坚持教学质量检测中对学生书写进行专项评价，促使各学科任课教师共同关注学生书写的重要性，营造关注学生书写的良好氛围，引导全体学生注重书写、热爱书法学习。
6、推进教育科研，抓紧教育质量的生命线
用教育科研的思想和方法来引领新课程的实施，引领学校创品牌、树。教师要做到人人有课题，时时有研究。注重资料积累，不断总结经验，撰写高质量的教科研论文和教学随笔，鼓励教师向教育刊物投稿，在学校网站发表。建立和健全教师参与教育科研的激励机制，以调动广大教师参与教育科研的积极性，提高参与率。教师要加强学习研究。45周岁以下教师每学年必须在市级及以上的教育刊物上发表论文或参加市级及以上的论文比赛上获奖，45周岁以上教师每学期独立撰写教育论文一篇。教师每月撰写2篇有一定质量的教育教学随笔。积极开展教师“七个一活动”，即订一份好计划，写一份好教案，出一份好试卷，上一节好新课改示范课，写一篇好新课改论文，写一份新课改导学案，读一本新课改好资料。
（四）体育、卫生、艺术教育工作。
我们将积极推动阳光体育活动，加强卫生习惯教育，重点开展小乐器进课堂等活动。学校体育卫生艺术教育在实施素质教育中扮演着重要角色，我们将充分发挥其作用，持续提升全体学生的体质、身心健康水平和艺术修养水平。希望通过这些努力，促进学生全面发展，健康成长。
1、规范教育教学常规，实施体育质量提升工程。深入开展阳光体育运动，保证学生每天1小时校园体育活动。开齐上好体育课。
2、加强学校食品安全管理和常见疾病、传染病的预防控制工作，有效地遏制突发公共卫生事件在学校的发生。每天进行两次眼保健操，确保眼睛健康；同时，按照相关要求，全面开展健康教育课程，提高学生的健康意识和防病能力。
3、抓好校园文化建设
根据学校的总目标，我们将着力打造学校独特的校园文化，为学生的幸福人生奠定基础，为教师的幸福人生增添色彩。首先，我们将制定并实施校园文化建设方案，全面推进校园文化墙的建设工作，让其成为展示学校风采、优美校园环境的新平台；其次，我们将注重楼梯（楼道）文化的塑造，注入文化内涵，充分发挥育人功能，营造积极向上、充满书香氛围的文化氛围；第三，我们将重点加强班级文化建设，通过展示班训、班风、班主任寄语、班级誓言等内容，营造童趣氛围。班内的板报、墙报将不断充实内容，注重美观、实用和教育意义的结合；最后，我们将进一步提升办公室文化建设水平，督促各办公室优化室内布置，规范物品摆放，增添绿色植物，注重人文化和个性化，彰显部门特色，展示团队精神，营造和谐温馨的工作环境。
4、为了促进学生全面发展，我们积极推进“小乐器进课堂”教学活动。我们坚持以学生为中心的理念，致力于为他们创造美好的童年时光，打下坚实的学习基础。为了更好地领导和管理这一活动，我们决定成立一个领导小组，由校长担任组长，副校长、教导主任、后勤主任担任副组长，骨干音乐教师担任成员，以明确细致的分工来保障活动顺利开展。我们将重点推进竖笛、口风琴和葫芦丝三种小乐器的教学，同时对学生进行考核，对教师进行考评。为了加强管理，确保教学活动的有效开展，我们将制定课堂培训规则、艺术特色活动制度、辅导安全管理规定、分散自我练习制度、辅导管理教师考核制度等规章制度。
5、继续推进校园信息化建设
提升教师运用多媒体进行教学的能力，提高班级多媒体设备、教师用微机等的利用率；持续加强学校网站建设，提高网站实用性和利用效率，不断丰富网站内容，及时更新信息，上传网络资源，促进教学资源如教案、课件等的共享。
（五）支部工作
以学习贯彻党的十八大精神为指导，以促进教育创新、推动内涵发展为主线，进一步加强和改进党支部和党员队伍建设。我们将以创建学习型党组织为抓手，紧密围绕教育事业发展这一主题，探索新时期党建工作新思路，为学校教育的健康发展提供有力的支持。党支部将充分发挥战斗堡垒作用，发挥党员的模范带头作用，营造教职工树立师德、提升素质、争做贡献的良好氛围；同时开展“党员教师示范课”活动，积极培育党员教师成为课程改革和教学创新的领军人物，不断提升党员教师的教学水平和创新能力，确保学校中心工作的顺利开展。
（六）工会工作
我们将坚持科学发展观，充分发挥工会职能，关注广大教师的生活状况。围绕教育和教学工作的中心，我们将在全校范围内开展“争做学习型教师”活动，推动师德师风教育活动的开展，以此发挥工会在维护广大教职工合法权益方面的作用。同时，我们积极举办各类群众性文体活动，丰富教职工的文化生活。我们将不断创新工作思路，与时俱进，为实小教育的改革和发展做出积极贡献。
（七）后勤工作
我们将树立以学校教育、教学工作为中心的服务理念，不断提升服务技能，确保服务质量，为广大师生提供优质的后勤保障。我们将努力做好师生生活服务工作，调动全体后勤工作人员的积极性，加强学校财产管理，健全相关管理制度。同时，我们将加强校园花草树木管理，努力打造美丽的校园环境，保证环境的净化、绿化和美化。我们将积极推进节约型学校建设，提倡节约资源、降低成本，建立良好的后勤管理秩序，努力开创后勤工作的新局面。
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