一、指导思想：
为了更好地提升教师的专业水平，我们学校积极探索以学校为主要培训基地，以校长为培训第一责任人的校本培训模式。我们以教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》为指导，致力于发挥本校的培训功能和优势，推动教师专业化发展。通过这种方式，我们努力营造教师终身教育和可持续发展的良好氛围，为教育事业的发展做出积极贡献。
二、工作目标：
1、通过校本培训，建立健全教师业务学习的机制，提升教师教育活动的实效性，打破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育理念，优化知识结构，培养创新精神与能力。
2、努力提高教学能力，促进学习和研究的有机结合。我们致力于培养一支师德高尚、具有更新观念、素质优良的教师团队，他们能够胜任基础教育课程改革和开发工作，同时也具备适应小学跨越性发展需求的学习和科研能力。这样的教师队伍，将为课程改革的可持续发展打下坚实的人才基础。
三、培训内容：
1、开展师德培训，办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。
2、全面实施新课程培训。
3、开展教学技能研讨培训。
4、开展科研能力培训。
四、培训形式：
1、自学——反思
教师自学是指在学校的指导下，根据个人需求和目标开展的自我提升活动。教师可以通过阅读教育文献、学习专业书籍、浏览教育网站、参与学校举办的培训活动等方式进行自我学习。通过系统的学习和反思实践经验，教师可以不断总结经验、提升能力，提高教学水平。同时，教师还可以每学期撰写读书笔记，总结自己的学习收获和成长经历。
2、实践与交流形式
(1)开展互相听课，评课活动，相互研究，共同提高。
(2)开展“同上一节课”的研讨活动，提高教师独立处理教材的能力，不断提高课堂教学的魅力。
(3)学校将举办“亲子共读日”活动，邀请家长和孩子一起参与。活动中，家长可以陪同孩子一起阅读课本和绘本，一起讨论学习中遇到的问题，共同探讨学习方法。这样可以增进家长对孩子学习情况的了解，也能够促进家长和孩子之间的沟通互动，共同关注孩子的成长。
(4)开展教师基本功的培训，坚持每天一页钢笔字的练习。
(5)我们将组织教师沙龙活动，为教师们搭建一个交流学习心得、探讨热点问题的平台。在这里，教师们可以分享自己的教学经验和心得体会，一起探讨教育教学中的难题和挑战。通过智慧的碰撞和思想的交流，我们相信能够不断提升自身的教育教学水平，实现个人的成长和发展。期待大家踊跃参与，共同营造一个积极向上的教学氛围！
五、主要措施：
1、认识到做好校本培训工作的重要性，需要不断提升学习能力，将校本培训与教师的专业成长相结合，同时注重提升教育教学水平。只有这样，我们才能扎实有效地推动各项工作。
2、加强校本培训的组织指导，加强过程监控管理和考核评价工作。
3、各教研组要充分发挥校本培训主阵地的作用，组织本组教师利用教研活动开展理论学习与专题研讨，落实培训方案。
4、学校将校本培训与课题研究紧密结合，依托学校科研课题，对每位教师的子课题方案进行修改和完善。同时，各课题研究小组定期举行研讨活动，促进交流与合作，相互借鉴、共同进步。这样的方式有助于提升教师的专业能力和科研水平。
5、开展“五个一”活动是指教师在每个学期内完成一项教育理论专著的研读任务，每个月阅读一本业务杂志，每个月提交两篇教育故事，每学期开展一次研讨课程，每学期进行一次专题演讲。同时，学校还设立了校本培训领导小组，以确保培训工作的顺利进行。
组长：
副组长：
组员：
承担的主要任务：
1、全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。
2、负责校本培训方案的制度，实施和考核工作。
3、整理、留存有关继续教育的资料，考核成绩，建立培训档案等。
六、时间安排：
三月：
1、制定学校校本培训计划。
2、修改完善各课题组科研工作计划。
3、“开展同上一节课”课堂教学研讨活动。
4、制定个人专业发展计划。
5、建立教师培训档案。
6、完成两篇教育故事。
7、完成“我的学生我满意”活动方案。
四月：
1、检查教师自学笔记。
2、薄弱环节，薄弱学科教学研究。
3、课题小组会议，汇报各小学教研、科研工作情况。
4、德育活动课研究。
5、专题报告会：①学校科研课题诠释;②教师怎样做科研。
6、开展“我的学生我满意”活动
五月：
1、检查教师教育故事。
2、“家长开放日”开放课堂、展示教师备课本、学生作业本。
3、教师沙龙活动——没有教不好的学生
4、教科研领导小组会。
六月：
1、完善教师培训档案。
2、总结培训工作。
3、检查教师培训计划落实情况。
二OXX年，我院将进一步加强办学实力，从组织建设、资源建设、队伍建设等多方面下功夫。我们将持续增加各级、各类成人学历教育与技能培训的招生规模，努力在以下几个方面取得新的突破。
1.我们将积极配合市委及市政府相关部门，在社会公益性培训和社区教育宣传方面开展工作，努力实现新的突破。我们将和市委宣传部合作，加强科学发展观的宣传工作；同时配合环保部门，开展节能减排宣传活动，致力于推动社会各项工作的发展和进步。
2.我们将积极推进退伍士兵学历教育与技能培训工作，努力在教学管理与教学方法上进行创新，力求取得实质性突破。
3.我们致力于积极开展残疾人员职业技能培训工作，不断探索创新，寻找新的培训思路和方法。通过实践经验的总结和理论研究，我们努力在实践和理论层面取得突破，为我国残疾人员职业技能培训领域提供有益的经验和启示。
4.我们将进一步加强与社会力量的合作办学，积极探索合作办学模式，争取在今年取得新的突破。我们将与山东博文、昆山科高等院校等开展合作，共同推动合作办学项目的规模和层次达到新的高度。
组织建设：
加强组织建设，是为了更好地发挥人力资源作用，推动各项工作顺利开展的关键所在。理顺组织关系是当前的重要任务之一。具体来说，理顺组织关系包括以下几个方面：
明确社区培训学院与教育局职业社会教育科各自的分工与职责，有利于优化资源配置，提升教育服务效率，推动昆山社区教育事业的全面发展。社区培训学院主要负责开展针对社区居民的各类培训课程，满足其学习需求；而教育局职业社会教育科则负责制定和落实职业社会教育政策，推动社会教育事业的整体发展。双方应密切合作，互相协调，共同促进昆山社区教育事业的繁荣与进步。
经过认真研究，建议向市社区教育领导小组提交申请，批准各镇社区教育中心在原有校名基础上增设昆山社区培训学院某某分校的标识。这一举措旨在明确社区培训学院与镇社区教育中心之间的业务关系，加强服务指导，并通过法规、制度的规范来推动我市社区教育事业的发展。这将更好地发挥我市社区教育的整体优势、协同效应和品牌效应，促进社区教育工作的全面提升。
创建迎评
今年我们的总体目标是在市社区教育领导小组的统一指挥与协调下，努力促进创建《全国社区教育示范区》的各项工作，争取取得高分通过全国社区教育示范区的评审。我们决心认真落实以下几项相关的工作：
1.积极配合与协助市教育局职业社会教育科开好二OXX年我市的社区教育工作会议;
2.我们将积极配合创建迎评工作，开展丰富多彩的社区教育宣传活动，以便扩大市民对社区教育的了解和参与度，提升社区教育在市民中的知名度和受欢迎程度。我们致力于扩大社区教育在本市的影响力和作用，为市民提供更多更好的教育资源。
为了提升社区居民对教育的重视和参与度，我们计划在今年11月举办一次大型的社区教育宣传月活动。活动包括：在广场举办宣传咨询活动，评选社区教育特色课程，举办社区教育骨干培训班（计划邀请华东师范大学叶忠海教授来举办讲座），以及举办社区教育征文比赛等系列活动。各镇社区教育中心也将组织相关活动，让更多的居民参与进来，共同促进社区教育的发展。
3.我们将积极配合和协助市教育局职社科，大力推动创建各级社区教育示范乡镇、社区教育示范中心、农科教基地建设、数字化学习社区以及各级各类学习型组织的建设工作。这些工作将为我们迎接示范区评审提供坚实的基础。
除了积极配合与协助市教育局职社科做好迎评工作而外，还要积极创造条件，争取江苏电大昆山学院今年成为全国电大系统的社区教育实验中心。
资源建设
主动、我们将认真指导和支持各镇社区教育中心资源开发工作，积极推动中心网站的建设。通过引进外部资源和自主开发，我们将加大力度开发网络教育资源，为社区居民提供更多更好的服务。
继续加强社区教育特色课程开发的力度，今年打算与千灯镇社区教育中心合作编写《振兴昆曲——从百姓做起》(暂命名)的通俗读本;与锦溪镇社区教育中心合作编写《江南曲艺奇葩——宣卷》(暂命名)的通俗读本。
积极配合省社会教育服务指导中心做好宣传教育、通信报导、理论研究等工作。
继续办好社区教育报，初步打算今年每期增加到八版，或改为小16开版本杂志形式。
项目实验
本年度我们将继续加强对各镇社区教育中心项目实验的业务联系与指导。同时，计划在市区选择两个街道展开项目实验活动，分别为玉山镇和开发区各一个，通过试点探索并总结经验，逐步推广。此外，我们将以社区教育征文比赛为契机，努力提升社区教育在本市市民中的知晓度、热爱度和参与度，这将是一个中长期的实验项目。
理论建设
上年度完成《社区学院(校)在建设小康社会中的理论与实践》的结题工作;
下半年度主要开展省立项课题《江苏省学习型社会典型案例研究》的子课题—《省域社区教育三级网络教育体系构建的》研究。
除了加强学院自身理论建设之外，还应该加强对各基层单位业务上的服务与指导；积极组织、动员基层社区教育中心共同参与课题研究，通过课题研究来增强我市社区教育理论研究的实力，丰富我市社区教育发展的人文内涵与思想内涵。
网站建设
积极开发各种网络教育资源，努力做好网站的保养、维护、前后台统计、网络安全、增删资料等网站日常管理工作。
市社区培训学院将通过各种技术手段，逐步建立与健全以"xx市民学习在线"为核心，以各镇社区教育网站为辅佐，覆盖全市的社区教育网络系统。
此外，学院还将通过举办培训班、在线答疑、实地考察、面对面咨询等形式，加强网络通讯员兼社区教育报通讯员的业务培训。
一、指导思想
倡导"提升每一个学生的学习、就业、生活品质"的专业教学理念，继续坚持"以服务为宗旨，以就业为导向，以质量促发展"的工作原则，以促进我专业部学生和教师的共同发展为目标，正视现状，积极开拓，稳步前进，真正推进专业部的内涵建设。
二、专业部工作梳理
(一)常规工作
1.完成会展、物流、会计三个专业的专业调研工作。针对会展专业"重点不重"的现实状况，沿用上学年的经验，继续深入开展专业调研，包括专业教学计划研讨、教学质量跟踪、学生调研、师资调研、班主任工作调研、学生就业情况等方面。我们将走出校园，走向行业，以教研组为核心，全体专业教师共同参与，开展深入的调研工作。通过与行业企业的密切合作，形成具有深度的调研报告，为指导专业发展提供重要依据。
2.进一步落实专业部教师的教学互动，推进专业深度教研，结合教师本人
撰写的3年发展规划，为教师发展营造机会、提供平台，继续推进专业教师的梯队建设和"双师型"发展建设，尤其是继续做好转行教师的专业学习和发展工作。
3.加强教学督导，提升课程执行力，加强专业部主任、教研组长对教学的检查，确保检查有记录、有反馈、有跟进。
4.落实12级会展专业分方向工作，做到稳妥、谨慎、周到。落实会展专业营销与策划方向学生专业服装统一征订工作。
5.做好专业部各项档案资料的收集管理工作，规范会展开放实训中心、物流实训室及两个专业机房的实训管理工作及使用记录工作，会展实训中心一周一报，其余实训室不定期抽查，为各项检查做好准备的同时作为完善管理工作的内容之一，便于总结提升。
(二)重点工作
1.会展重点专业建设
本学期我们将继续深入开展专业调研、专业教学计划研讨、专业教学质量跟踪、学生调研、师资调研、班主任工作调研、学生就业去向等工作，全面了解专业发展现状和存在的问题，找出弱势环节的原因。我们将从主观因素出发，采取有效措施进行整改和推进，逐步夯实基础，争取取得质的突破。具体工作措施将包括：
(1)在明确定义会展营销与策划以及会展设计两个专业化方向的培养目标和教学目标的基础上，进一步完善了本专业的教学标准和教学计划。我们着重加强落实，注重课程的执行力，并致力于提升教研组和备课组的教研能力，加强教学研究的深度和广度。
(2)根据品牌教师培养的要求，为了更好地落实分层教学，我们将稳步推进专业发展工作室的工作。本学期，会展设计工作室将由指导教师郑剑和宁峰共同负责，他们将在上学期工作的基础上进一步推进和深化工作。同时，为了更好地拓展工作室的功能，我们将会展营销与策划工作室分拆为会展营销工作室和会展文案策划工作室，分别由盛蔚和周文雯指导。此外，会展礼仪工作室将由指导老师黄晓明负责，他将重点研究婚庆展示和礼仪，以及音响师教学工作。工作室将制定方案和目标，并结合班级文化建设等工作设计本学期的项目，实施相应措施，将学生培养与教师发展相结合，专业发展与德育发展相结合，充分发挥专业发展工作室的作用。
(3)推动订单培养与校企合作，拓展与长风生态园的合作；继续推进与曹创广告设计公司的师徒制工作室项目。
(4)组建和完善专家指导委员会，有内容有成效;
(5)进一步探索和改进会展开放实训中心的运营与管理，进一步研讨实训室管理的相关制度和落实情况，包括相关档案的整理工作，共同发现问题，更重要的是集思广益，找到适当的策略，提升实训室的使用效率和管理效率;改建调音实训室;
(6)推进会展专业校本教材的编写并进行过程管理与质量监控;
(7)帮助吴瑾菁较好的完成会展专业教学的转型。
2.星光杯项目启动
在上学期清夏技能节和专业技能比武，星光杯各项目选苗的基础上，基本确定参赛项目，明确各项目指导老师与领队教师，形成星光杯项目小组及相关育苗方案，积极备战201x年第五届星光计划技能大赛，针对大赛要关注过程，以点带面抓好种子选手的培育工作以及专业骨干学生的群体培养工作。探索大赛项目的常规教学，以赛促教，以赛促学，大大提高教师的业务水平及学生专业技能，有效推进学校日常的专业教学管理工作。
3.强化英语、计算机等能力，用好早自修和午自修
会展专业学生在早、午自修时间将接受英语和计算机技能的强化培训，包括提高英语水平和计算机操作能力；会计专业学生将接受传票翻打和小键盘运用能力的培训；物流专业学生将接受专业英语和口头表达等技能的培训。这些培训将由专门教师进行辅导，旨在帮助学生提升相关技能，取得更好的学习效果。
4.坚持班级文化建设，推进品牌德育的逐步形成
坚持"以文化育人"为主线，继续以温馨教室建设为载体，与专业发展工作室相结合，彰显专业特色，促进班级的专业化、个性化发展，通过多元化的育人载体，培养学生自我管理和自我教育的意识，推进品牌德育的逐步形成。
5.学校为了提升学生的综合素养，特别成立了学生专业团队。学生演讲团的领队是张雨维，负责指导团队成员在各种场合进行演讲表达。而礼仪接待团的领队则是王晓军和陈晓明，他们负责组织团队成员学习礼仪知识，提升接待能力。
三、专业部工作策略与理念
贯彻"岗位价值观"理念的培育，通过部门学习与交流、组织沟通、个别沟
通等，我们在专业部的日常学习和工作中，始终秉承着价值观的理念，并且坚持不懈地贯彻这一理念。我们努力打造一支积极进取、团结向上的团队，不断提升自我，共同成长。
(一)工作策略
全员参与、团结协作、责任到人、过程管理、重点推进
(二)工作理念
树立三个意识，认清一个关系
1.树立责任意识，深刻认识专业发展与教师"自我"的关系;
2.树立团队意识，深刻意识专业团队"大我"与教师个人"小我"的关系;
3.树立发展意识，深刻认识"乘风破浪"主动发展的重要性与"固步自封"被动淘汰的严重性;
4.师生关系是教育教学中极其重要的一环，学生的成长离不开教师的引导和教育，而教师的发展也离不开学生的支持和合作。优秀的学生成就成功的教师，成功的教师造就优秀的学生，二者相辅相成，共同成长，共同进步。师生关系的和谐与互信是教育事业不断发展的关键所在。
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