根据我校教务处发布的通知，为了防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，保障师生健康安全，我校制定了20xx年春季延迟开学工作方案。经过研究决定，学校将延迟开学，期间学生将在家进行自主学习。希望全体师生能够配合，共同努力，做好疫情防控工作。
一、基本原则
根据学校领导的决定，由于新型冠状病毒感染的肺炎疫情的影响，我校决定推迟20xx年春季学期开学时间，具体开学日期将另行通知。为确保信息能够及时有效地传达给每一位学生及家长，学校将通过电话、微信群、QQ群等多种方式通知，请各位同学和家长密切关注并耐心等待通知。 在推迟开学期间，学校将积极响应“停课不停学、学习不延期”的原则，制定合理的学习计划和生活指南，指导学生在家开展自主学习。同时，学校将通过电话、微信群、QQ群等途径与每位学生保持联系，及时解答学生学习中遇到的问题，做好学生的学习指导工作。感谢各位学生和家长的理解与配合，让我们共同为疫情防控工作做出努力。
二、具体要求
(一)、做好疫情防控工作。
根据学校疫情防控工作的安排，学校党支部书记、校长通过电话、行政微信群以及QQ群对学校的疫情防控工作进行了周密安排。各部门包括学校支部、教导处、德育办、后勤以及办公室都制定了延迟开学工作方案，并且按照方案逐项抓好落实。
(二)不得集中辅导学习。
在未收到上级部门另行通知之前，全校各班要停止一切集体活动，禁止提前集中补课、开展研学实践和线下辅导答疑等活动。九年级学生将与其他年级同步开学。学校鼓励师生自觉减少外出，不参加社会培训机构的集中辅导，而是在家认真备课、学习，做到“即使停课也不停教、停课也不停学”。
(三)加强防控知识宣传。
在延迟开学期间，学校通过微信群、QQ群、电话等渠道，向学生和家长普及疫情防控知识和要求，了解师生的行踪动向，引导全校师生正确应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，保持警惕，保持冷静，不相信谣言，不传播谣言。加强家校沟通，动员家长加强对学生的安全教育和监督，在假期中关注用电、用火、用气和交通安全，拒绝燃放烟花爆竹，严防溺水事故，尽量减少外出，不参加人员密集的活动，注意个人卫生，勤洗手，如有不适，及时就医。
(四)引导学生体育锻炼。
请每位同学保证每天充足的睡眠时间，注意合理膳食，保持营养均衡，及时添加衣物保暖。在家学习期间，大家要积极参加体育锻炼，增强体质。建议1-3年级的同学每天跳绳100-200个，4-6年级的同学每天跳绳300个，做仰卧起坐50个，7-9年级的同学每天跳绳400个，做仰卧起坐80个，深蹲100个，并进行韧带练习5分钟。利用家里的空地，开展体育锻炼，提高身体素质。有条件的同学可以适度进行羽毛球、乒乓球等运动，增强体质和免疫力，养成良好的卫生习惯和健康生活方式。
(五)开展远程教学指导。
在延迟开学的这段时间里，为了丰富学生的学习资源，我们提供了部分免费的网络学习资源，供全校中小学生自主选择使用。同时，人民教育出版社也开放了“人教点读”数字教学资源库，供大家免费使用（具体免费领取方法将在延迟开学正式实施后通知）。各班级学科教师将在每周一至周五早晨9:00通过班级微信群、QQ群等渠道布置预习作业，指导学生安排好在家的学习和生活。下午2:00，教师们将统一通过班级微信群、QQ群给予学生远程答疑辅导。学生们可以通过“数字学校”、“国家网络云课堂”等优质网络教育资源实现远程在线学习。
(六)加强综合管控。
严格门卫管理，减少外来人员进入校园，所有进入校园人员必须登记、佩戴口罩和测量体温。实施24小时值班制度，保持行政通讯畅通，随时了解校园师生疫情情况，及时整理疫情防控信息，每日向上级报告工作情况，接受指导。校园德育办负责校园卫生清理，组织后勤人员进行预防性消毒。在开学前，做好疫情防控物资准备，进行校园集中消毒，排查传染风险，制定学习支持方案，监测疫情动态，应对舆情，确保开学顺利进行。
(七)加强教师监管。
加强延迟开学期间教师监管工作。提高教师队伍防疫意识和能力，保障全体教职员工的生命安全和家庭幸福；严禁任何形式的有偿补课活动开展；提高教师责任意识，搞好延迟开学期间的学生学习在线辅导、答疑等相关工作的开展，保证期间学生学习的质量和效益；发挥党员干部的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，在疫情抗击的过程中考验干部、锻炼同志；加强各教师信息交流平台的舆情管理，正向引导，不信谣、不传谣、维持教师队伍稳定。
一、组织结构
成立xx幼儿园准备工作领导小组组长：
副组长：成员：
二、开学准备工作要求
（一）做好园舍环境准备
1、我们要重点加强对园舍环境卫生的整治工作，开展消毒、灭鼠、清除越冬蛛网、虫卵等专项行动。对校园内的物体表面、室内空气和地面进行全面消毒，并做好详细记录，清洗消毒所有玩具和教学器材，确保室内通风良好。在开学前，要彻底清洁每个教室和其他用房，为新学期的开始做好充分准备。
2、确保自备水源的安全性和防护措施，在卫生健康部门的指导下，认真做好供水设施（包括自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等）的清洁和消毒工作。在开学前，必须对自备水源、二次供水设施提供的幼儿生活饮用水进行监测，合格后方可供使用。
3、加强托幼机构食堂管理，要求所有食堂从业人员必须持有效健康证明方可上岗，严格执行健康体检和晨检制度。食堂进货应严格执行索证索票制度，禁止采购来源不明的家禽家畜，严禁购买野生动物。
（二）做好教职工培训准备
1、通过线上学习方式，组织教职工了解掌握疫情防控、幼儿园卫生保健要求与措施、家园沟通方法、幼儿心理干预与支持等知识，提高业务水平，为新学期工作做准备。
2、做好人员缺口预案、预判受疫情影响而出现的教职工缺口或者其他异常情况，提前采取措施，确保保教工作正常开展，及时将相关情况报教育行政部门。
（三）做好防控设施准备
1、在幼儿园保健室旁边设立一个特殊观察室，可以用来临时观察患病的儿童，而不是在整个幼儿园内进行集中隔离医学观察。
2、安排医务人员负责晨午检工作，并配备必要的测温设备，严格执行每日晨午检制度，确保师生健康状况的及时监测。同时建立师生因病缺勤的追踪及报告制度，一旦发现有师生出现疑似传染病症状，立即报告并实施隔离措施，确保疾病得到早发现、早报告、早隔离、早处理。
（四）做好家园沟通准备
幼儿园应该重视与家长的沟通，制定开学后幼儿的接送、请假和物品管理等安排。提前制定家长需要配合的工作指引，并通过多种方式与家长沟通，形成家园合作，共同维护幼儿园的秩序。对于需要观察的幼儿，幼儿园应与家长保持密切联系，传递关爱与支持，待幼儿解除观察并确保健康后再允许其返园。
三、开园前工作
（一）开学前一周，幼儿园需要接受教育和卫生专家组成的联合工作组的检查，确保符合开学卫生防疫标准，经确认合格后方可开学。这样可以保障幼儿园的环境符合卫生要求，让身体健康的幼儿们安心入园。
（二）提高环境与设备清洁标准
定期彻底清洁校园物体表面、室内空气和地面，增加门把手、楼梯扶手、幼儿桌椅的擦拭频次，定期浸泡消毒教玩具，确保幼儿安全卫生使用、公用的功能室（如音乐室、美术室、科学室）做到使用一次消毒一次。
（三）继续加强卫生保健管理
严格执行《托儿所幼儿园卫生保健管理》《x省托儿所幼儿园卫生健康管理实施细则》等文件关于卫生消毒和传染病防控工作。
实施目的：
1、帮助学生由家庭生活迅速适应学校生活，由假期松散状态过渡到正常的学习状态，使学生对学校的学习生活，规章制度的适应有一个提前度。
2、在规范外小学生日常习惯方面，班主任老师需要提前思考、提前准备，制定合理的班级管理计划，有针对性地培养学生良好的习惯，避免临时抱佛脚、盲目忙碌、缺乏计划。外小学生日常习惯三字歌可用来向学生宣读并具体解释。
3、抓住新学期开学初的每一个和学生接触的教育环节，及时对学生进行习惯养成方面的提醒和规范，帮助他们尽快建立良好的习惯意识，确保他们能迅速适应新的学习生活。同时，早期的班级管理和规划工作也要提前展开，确保开学工作的有序进行。
4、通过与学生交流、沟通，唤醒学生内在习惯要求，唤醒学生主动参与班级管理，主动为班级服务，为他人服务的意识，进而促进其良好班风学风的生成，增强学生的集体荣誉感，加强班级学生的凝聚力，营造学生习惯养成的良好氛围。
5、通过开学第一周习惯养成周的实施，有助于引导家长重视孩子的习惯养成教育，进而有效支持班主任老师在家庭环境中对孩子的习惯养成进行监督和评价，积极配合班主任开展班级管理工作，增强家长在引导孩子培养良好习惯方面的指导意识和实际操作能力。
实施办法：
1、尊敬的家长和同学们： 为了让大家度过一个愉快而充实的假期，学校决定组织一次春季户外拓展活动。现将相关事宜通知如下： 1. 拓展活动时间为3月15日至3月17日，地点是位于郊外的拓展基地。请同学们于3月15日早上7点在学校集合，老师会带领大家前往。 2. 拓展活动所需物品包括：睡袋、干粮、水壶、换洗衣物、雨具等。请同学们务必按照要求准备好，并注意个人物品的标识。 3. 请家长们提前和孩子们沟通好拓展活动期间的联系方式，确保能够及时联系到孩子。 4. 未参加返程的学生，请务必提前告知班主任，并做好返程准备。学校将不负责未参加返程学生的安全问题。 5. 拓展活动费用为100元，需要在活动出发前交给班主任。请家长们提前准备好零钱。 6. 在拓展活动期间，同学们要遵守纪律，服从老师的管理，互相帮助，共同完成各项任务。禁止携带手机、电子设备等影响活动进行的物品。 希望大家能够积极参与，做好准备，度过愉快的拓展活动！如有任何疑问，请及时与班主任联系。祝大家旅途愉快，收获满满！
1)学会自我收拾书包、整理学习用具，养成良好整理的习惯，提前准备的习惯等。
2)作息时间要进行强调，养成良好的作息习惯，按时睡觉，准时起床，晚21：00分以前睡觉，7：00起床，如需要请假提前打电话或短信知班主任老师，规范学生及家长的告知习惯。
2、当学生报名入学的那一天，我们会精心布置教室，撰写温馨的欢迎词。我们会保持教室整洁卫生，认真分类整理假期作业。同时，我们会认真分发新书，并提出新学期的班级管理要求。我们致力于营造良好的高尚育人氛围，让我们的班级、我们的学校成为一个不容任何人肆意妄为、不允许任何粗俗行为存在的地方。
3、开学典礼当天，学生在佩戴红领巾时需端正态度，参加队列训练和仪式教育时要认真对待。学校会对学生进行反复强调，以引起他们的重视，帮助他们养成对待仪式要庄重的习惯。仪式是对学生综合文明习惯的体现，学生应该珍惜这样的时刻。
4、学校要求所有学生在开学的第一周，进一步巩固并牢记“外小学生一日常规三字歌”，帮助他们养成良好的行为习惯和规范意识。各年级的学生需要熟读背诵这些规则，可以利用夕会、早读或者大课间的时间进行复习，学校也会在校内通报并进行随机抽查，以确保学生们真正掌握这些规则。
5、好的，我将为您修改成原创内容： 充分挖掘班级文化的潜力，定期更新并加强班级文化建设，激发学生参与的热情，让他们能够充分展现自己的才华。营造浓厚的班级文化氛围，共同制定班级规范或宣言，共同规划新学期的目标与愿景，共同竞选担任各种大使角色，通过班级制度引导学生自律，通过班级文化塑造学生品格，通过班主任老师的智慧和职业素养创造独特的班级风采，让班级文化的力量感染每个人。
6、开学第一周做好学生习惯手册的操作指导工作，明确学习习惯和行为习惯月推进计划，与学生探讨如何进行小组评价，自我评价，低中年段每周能做简单的自我激励和小结，高年级每周必须针对本周的习惯反思优点与不足，高年段可以采用便签纸的形式每周写一次，好习惯手册一定批改，既要批阅家长又要批阅学生的反思与小结。每月表彰好习惯手册做的较好的家长，表彰放在班级博客。使习惯养成手册的评价与督导功能落到实处，助力于学生的习惯养成。
7、开学第一周我们要加强对学生中攀比现象的教育，首先要重点关注班主任自身的思想与行为。作为班主任，我们要审视自己是否存在攀比的心理，以身作则，引导学生树立正确的消费观念。我们可以通过夕会、微班会等形式，引导学生理性消费，倡导节俭，反对铺张浪费，杜绝攀比之风，培养学生良好的节俭习惯。
检查与评价：
1、已经修改好了，请查看： 值日老师、行政值周领导将情况反馈给学生发展处，希望在开学第一周培养学生良好的习惯，每日发布通报。
2、值勤中队，对分管五星好习惯检查结果，反馈到学生习惯评价栏，各班可以参考，有针对性的对学生的习惯进行教育引导。
3、后勤部门、体育组和生活部负责老师检查记录、大队干部的午间安排检查，以及每周五的班会检查等工作。这些工作旨在规范教育教学行为，确保学生养成良好习惯，并在监督中逐步形成，最终融入校园文化的一部分。
4、对违纪学生班主任要对其进行教育，敦促其改正，各班主任在班级内进行摸底，将确实存在较大问题学生申报到学生发展处做跟踪式调查与辅导，申报学生要详细表述孩子的现在问题，定期与学生和学生家长约谈，帮助其不断进步。
为了有序进行春季开学前的教学准备工作，加强返校复学后的教学管理，有效落实“停课不停学”措施，确保线上线下教学顺利衔接。同时，我们需要合理安排网络教学与传统教学的关系，确保教学质量和效果。因此，制定了以下春季开学工作方案：
一、总体目标
根据疫情发展情况，学校决定延迟20xx年春季学期开学时间。为了保证教学质量和教学进度，学校将调整教学计划，明确教学目标和任务。我们将采取灵活的教学方式，确保每位学生都能够顺利跟上课程进度，同时维护学校正常的教学秩序。
二、组织领导
在学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组领导下，成立教学运行工作小组，全面指导20xx年春季学期学校教学工作有序开展。
组长：
副组长：
成员：
三、开学后疫情防控措施
（一）进校前体温检测，发现学生体温异常的
1、学生每天上下午进校前测量体温，到达校门处，分成两列队伍，每位学生排队前后间隔1米，在保安室门口接受体温检测。
2、学校要求体温正常的学生按照指定的路线有序进入校园和相应的教室。为了错时上学，各班学生有不同的进校园和体温检测时间安排如下：
五、六年级：
上午7：30—7：50
下午1：30-1：50
三、四年级：
上午7：50—8：10
下午1：50-2：10
各班学生进教室路线：
东楼梯：六（1）、五（1）
西楼梯：三（1）、四（1）
为了避免校门口出现拥挤情况，我们通知家长和学生严格按照上述规定到校。不允许提前聚集在校门口。体温检测时，接送的家长不得围观，待学生进入校园后方可离开。感谢家长和学生的配合。
3、参与体温监测的人员由保安、带班领导、导护师等组成，这些人员先做好自我防护消毒，戴好口罩，按学生预定进校时间提前到达学校门口位置，做好学生检测准备。
4、在校门口测试体温时，如果发现学生体温超过37.3℃的，若有家长接送的，立即告知家长，询问有关情况并登记后，交由家长带回家进一步处置。
若无家长接送，体温监测人员立即把学生引导到隔离室，等待进一步检测，并及时向班主任和当天值班校领导报告。班主任立即联系学生的家长，让他们尽快来学校办理接送手续并立即带学生去医院就诊。
5、与发热症状学生接触的人员应立即进行消毒，隔离室也需要进行彻底的消毒。
（二）课堂上发现学生发热等相关疑似症状的
01、当发现学生出现异常体温时，立即通知班主任，并稳定全班同学的情绪，不得惊慌。
02、行政老师带领学生到学校设立的隔离室等候进一步观察确认。班主任通知家长在校门外等待。
03、本班学生在老师的带领下，来到操场空地进行体温检测，确认每位学生的体温都正常后，再将他们带到留转室继续上课。随后，清洁人员进入原来的教室，对教室进行全面清洁消毒。
（三）课间活动发现学生出现咳嗽等疑似症状的
01、每日上下午上课前，安保室负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行擦拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液、肥皂等。
02、学校规定在课间休息时，各班级需要错时上卫生间，学生需经当节课任教师批准方可前往。为了保持安全距离，学校制定了特定路线，分批次到卫生间，并保持1米间距。学生需按照规定路线前往卫生间，利用洗手液按照“七步洗手法”彻底清洗双手，然后有序返回教室。在整个过程中，学生不得随意停留、打闹或聚集，保持秩序。
03、大课间活动时，班主任打开教室所有门窗进行通风，让学生保持间距到指定区域开展活动，具体按照早操区域，开展适度体育锻炼。
04、课间活动过程中，发现有一名学生神情疲倦，咳嗽不止，可能出现了不适症状。作为随班教师，我立即将该学生带到隔离室，并第一时间向当日值班校领导汇报情况。
（四）错时放学，发现学生出现呕吐等疑似症状的
1、放学时，为了避免学生和家长大面积聚集，学校实行分时放学，不同年级、不同班级有不同的放学时间，以错峰方式进行。
三、四年级放学时间：
上午11：00
下午4：50
五、六年级放学时间：
上午11：10
下午5：00
2、学校规定各班级按照规定时间放学后，学生需排队有序地走出校门，每人之间保持1米距离。班主任和科任教师会按照学校安排的时间点通知家长前来接送。学生放学后应立即回家，严禁在校门口逗留或在周边地区逗留，不得进入超市等人员密集场所。
3、学生放学途中，如出现呕吐、体温异常等症状，随班教师应立即报告当日值班校领导和校医。
4、校医穿着防护服，戴着口罩，带着测量设备迅速赶到学生所在地点，将学生带入隔离室，再次检查学生的症状。如果确认学生有发热症状，将立即通知家长接回学生并进行进一步处理。
（五）疫情发生后，启动应急处置流程
01、报告
一旦发现有疑似病例，班主任或科任教师应立即向安全员和校长报告情况。经核实后，由领导小组组长启动应急处置流程，协调各方资源，监测疫情，展开救治工作，与外界保持联系，并进行必要的消毒防疫工作。同时，需要开展宣传教育工作，提高师生的防护意识。各责任组成员要按照分工，积极参与应对工作，确保疫情得到有效控制。
02、隔离
班主任迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。
03、送医
立即联系学生的家长，让他们尽快来学校办理接送手续并立即带学生去医院就诊。
04、排查
对于发热学生的排查工作，首先要对其活动轨迹进行调查，包括上学乘坐的交通工具、入校晨检或就餐时的周围人员，以确定可能的密切接触者。同时，需要对患病学生所在班级的老师和同学进行体温测量和记录，以便及时掌握他们的健康状况。
05、上报
学校要求，一旦学生被确诊为疑似病例或确诊病例，必须立即向校疫情防控领导小组报告感染情况和排查情况。领导小组将第一时间向区教育局和疾控中心汇报情况，并通知相关师生家长有关密切接触者的排查情况。
06、消毒
立即对隔离室和疫情学生活动区域进行紧急消毒处理。
07、评估
结合上级教育主管部门和疾控部门的指导意见，学校将根据疫情实际情况决定是否停课，停课的时间、范围以及具体措施。学校将定期向教职员工、学生及家长发布最新的疫情防控通知，确保信息及时准确传达。
08、善后
加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。
班主任应该积极做好患病学生的家访工作，每天关注患病学生的健康状况，及时了解他们的身体情况，做好跟踪观察和心理疏导工作；同时也要加强对班级其他学生的关注，提高日常体温监测的频次，确保全班学生的健康安全。
四、教学工作
(一)制订教学进程调整方案
1、开学时间安排：
新学期学生返校时间以学校正式通知为准，所有学生不得提前返校。开学以后，学生返校后按照课程表恢复常态教学方式，图书室暂不开放，在各班教室内开展课外阅读教学。
2、调整教学进度：
由于疫情防控措施导致开学时间推迟，教学计划中规定的课程任课教师、课时安排、课程内容、考核方式等一般不会发生变化。教学进度会根据实际情况进行调整。
(二)做好新学期教学街接准备
为了保障开学后教学的顺利进行，我们制定了春季开学教学计划，组织全体教师做好线上教学和返校开学时的教学衔接工作。
1、认真做好备课工作
所有教师应按学校教学管理制度要求，制订教学计划、认真编写教案、制作课件、批改作业等常规备课工作，为线上线下教学无缝对接做好充分准备。
2、上好开学教学第一课
结合当前疫情形势，为了保障学生的健康安全，我们要上好开学第一课，对学生进行生命教育。
3、做好期初诊断测试
各班各学科老师根据线上教学进度，精心设计了期初诊断测试，旨在全面了解学生的学习水平和掌握情况。测试内容覆盖各个知识点，通过考察学生的掌握情况，帮助老师更好地调整教学内容和方法，为接下来的教学提供指导和依据。接下来将组织召开期初测试质量分析会，详细分析学生的测试表现，明确他们的知识起点和存在的问题，进一步设计针对性的补充性练习，帮助学生夯实基础，提升学习效果。
4、认真做好假期作业反馈与评价
恭喜以下同学荣获优秀作业，他们是自觉认真完成作业的榜样，值得表扬！继续保持预习和自主学习的好习惯。
5、做好集体备课的安排
针对线上教学的不足之处，我们需要结合学生的实际情况，有针对性地进行集体备课。在短时间内完成大量任务是现实问题，我们需要找到解决问题的有效方法。
6、做好学生关怀引导
学校开学后，我们将认真摸清学生的学习状况，及时了解、发现和解决师生在教学和学习中的问题，引导学生制定合理的学习计划，提升他们的自主学习能力，养成科学的学习方法。同时，我们也将切实做好疫情防控工作，确保师生的健康和安全。
7、加强教学管理督查
本学期，为了确保教学质量，学校决定对各个年级的学科教学进行一次全面检查。检查内容包括教学常规执行情况，旨在促进教学秩序的正常化，为即将到来的六年级毕业考试做好准备。
（三）开启帮扶计划
线上学习的局限性造成一部分学生跟不上学习进度，各班各学科要列出暂时学习落后的学生名单，制定帮扶计划，帮助学生树立信心，以积极阳光的心态破解学习的问题。具体如下：
01、学期伊始，学校邀请心理辅导老师开展了主题为“发现阳光，拥有自信”的学生心理疏导讲座，并设立了心灵沟通热线。针对学生在线学习中遇到的困惑、在疫情期间呆在家里带来的烦恼等问题，进行心理疏导，倾听他们的心声和需求。指导学生通过撰写日记、面对面交流等方式来解决困惑。
02、科学评估线上教学，合理调整教学计划，精准进行教学衔接。各学科教师可以结合学生的学习情况，既可继续推进新课的教学，又可有针对性地复习已学知识，及时发现和解决学生学习中存在的问题，稳步推进复课复学计划。
03、家校联系非常重要，希望家长和学校密切合作，共同开展学生的培优辅差工作。针对一些学习较慢的学生，特别要求家长每天都能关注和督促孩子，确保他们按时、高质量地完成老师布置的作业。这样才能更好地帮助孩子提高学习成绩。感谢您的配合！
（四）重点保障毕业班教学，积极有效备考
期初，各校应当召开六年级毕业生动员会和毕业班教师动员会，积极做好学生的思想工作。为了帮助学生顺利备考，需要及时搜集整理各方面的备考信息，明确备考要求，设定学习目标，指导六年级复习课程的安排和衔接。
（五）发挥家校合作的优势，做好开学准备
返校复课在即，学校教师应该积极与家长保持沟通，让家长充分了解学校的教育要求，充分发挥学校集体教育和家庭个体教育的优势，共同努力确保孩子良好学习习惯的持续养成。开学后，家长要继续和学生一起注意往返学校途中的个人防护措施，优先选择步行或骑车，如需乘坐交通工具则尽量避开高峰期。同时，家长要提前核实接送地点和时间，积极配合学校错峰安排，确保顺利接送孩子；家长们可与孩子一起列出返校清单，包括作业、学习用品、学习目标和应对问题的准备，共同规划应对各种情况的方案，做好细致周全的准备。
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