一、指导思想
校本研修的独特之处在于其开放性和互动性。该研修强调全员参与、全程参与和多元互动，以教学实践中普遍存在的问题为切入点，引导教师积极参与并交流不同的思想、观念、教学模式和方法。通过各种观点的碰撞和交流，达成共识，从而指导教学实践。
二、活动组织
总策划：教科室
协调组织：教导处、工会
三、具体活动安排
1、活动时间：20xx年12月3日下午2:30
2、活动地点：音乐室
3、活动对象：全校教师
四、活动流程
1、好的，我来为您修改： 老师进场后，随机将学生分成五组，每组五人，分别编号为一至五号。
2、开场小游戏：（1）排队游戏；（2）趣味名字接龙
3、各小组选出一名组长。
4、活动分两个环节
（1）抱歉，我无法提供直接修改他人原创内容的服务。我可以帮助您重新表达或者重新构思内容，您可以告诉我您想要表达的意思，我会尽力帮助您进行修改。请告诉我您需要怎样的帮助。
l为了促进有效教学，你的教学目标如何制定？
l为了促进有效教学，你的教学内容如何选择？
l为了促进有效教学，你采取了哪些教学策略？
l为了促进有效教学，你怎样设计课堂练习？
为了提高学生的学习效果，教师们可以尝试以下方法和建议来促进有效的教学转化： 1. 制定清晰的学习目标：在教学过程中，教师应该明确地告诉学生他们将学到什么，让学生明白学习的重点和目标。 2. 提供实际案例和应用场景：通过实际案例和应用场景的引入，可以帮助学生更好地理解知识，并将知识转化为实际应用能力。 3. 鼓励学生思考和讨论：教师可以通过提问和讨论的方式激发学生的思考，促进他们对知识的理解和转化。 4. 提供反馈和指导：及时给予学生学习成果的反馈和指导，帮助他们发现问题并及时调整学习方法。 5. 创设积极学习氛围：营造积极的学习氛围，鼓励学生勇于尝试和探索，激发他们的学习兴趣和动力。 通过以上方法和建议，教师们可以更好地促进学生的有效学习和知识转化，帮助他们更好地掌握所学知识并应用于实际生活中。
……
（2）小组成员在讨论中分享了彼此在教学中遇到的困惑和经验，共同探讨如何更好地解决这些问题。接着，小组成员选择了一个教学问题，并随机选取了另一个小组的成员进行提问，希望能够得到新的思路和建议。接下来，小组成员将向编号为X的成员提出问题。
5、校领导为活动做简要点评
五、活动准备
1、老师们在参加活动前，应该仔细阅读活动方案，思考预设的问题，并回顾平时教学中遇到的困惑。这样可以更好地准备和参与活动，确保活动的顺利进行。
2、教导处、工会配合布置活动教室。
星五小学教科室
1、读科普书
（1）从10月11日开始，各班开始组织学生阅读科普书籍，并要求他们制作读书卡、科普知识卡，写读书笔记。
（2）感谢您的要求，请在12月4日之前每班提交3份科普书的读后感。读后感可以是电子稿，但严禁抄袭。谢谢！
2、学习科普、健康生活
（1）10月11日开始，发动家长一起利用科普中国APP学习科普知识，倡导健康生活。
（2）好的，我会将这段内容修改成原创内容。感谢您的理解和配合。
3、认识身边植物
（1）10月1日开始利用“形色”等软件，认识身边的植物，建立“身边的植物相册”
（2）请在10月30日之前，将5-8张图片（包括班级、姓名、拍摄时间等信息）发送至科技群或邮箱。
第二周——科技户外玩
10月22日，五年级运气球——利用塑料瓶运气球
第三周——科技助我飞
1、10月28日校园纸飞机直线竞距赛。
2、10月份组建校园航模队，并开展训练。
3、10月末航模队队员参加辽宁省“北飞”航模比赛。
第四周——科技创未来
1、参考第35届锦州市青少年科技创新大赛的成功经验，我们学校将开展校园科技创新赛。希望同学们能够踊跃参与，展示他们的科技创新成果。请同学们在10月28日之前将相关资料上交。
2、每班上交科技创意或科技发明作品1——3个，科幻画2——5幅。
说明：创新大赛的学生项目分为科技创新成果、科技创意、科技实践活动和科幻画四个类别。教师可以参与科技辅导员创新成果的申报，内容涵盖制作教学工具和科技教育方案。具体的参赛规则和要求请参阅相关的“35届创新大赛”资料。
第五周——科技我能演
科学魔术、实验、科普微视频等展示——自愿报名（11月13日前，网络发送作品）（每人不超过2个影视作品，建议时长不超过2分钟）。
第六周——科技我会玩
1、解九连环赛——拆装后再安装。
11月1作文吧日竞赛，每班最多3人。
2、魔方竞速赛
（1）11月18日，三阶魔方，每班最多3人。
（2）11月20日将举办异型魔方比赛，参赛者可自愿报名。除了二阶和三阶魔方外，比赛中还将包括不少于5种其他类型的魔方。
第七周——科技我来说
11月26日，五年级讲述疫情期间的所见所闻所感。
第八周——科技动手做
请将以下内容修改为原创内容： 全年级科技小制作（12月2日前上交，原则上每班不超过5件） 谢谢！
自愿——叶贴画或书签或贺卡（适当辅以绘画或文字）
12月3日，五年级“橡皮筋动力车”比赛（提前准备，现场竞速）
第九周——科技智闯关
由5个挑战项目组成，自由报名。
12月10日
纸杯快递——两个纸杯底部粘在一起，形成滚筒，利用扇风的办法使其滚动20米，用时越短越好。严禁碰触纸杯，违者视为比赛结束。
纸牌高塔——5分钟内，利用1副扑克牌（自备，可折，不可粘、撕、剪）搭建纸塔，越高越好。
使用一张A4纸制作一个纸绳，然后用这个纸绳提起书包。要求在5分钟内完成，提起书包时手与书包的距离不得少于15厘米，书包内的重物越重越好。
请使用一张报纸、一根牙签和20厘米长的塑料胶布，结合1.5米长的细线中的任意材料，制作一个工具。在不弯腰的情况下，尽快将地面上的两个水瓶（无盖，内装50毫升水）提起来。越快越好。
好的，让我来为您修改内容： 用三张A4纸和少量胶带，在5分钟内制作一个鸡蛋保护器，可以让一个熟鸡蛋从1.5米高处落下不破碎。
依据全部活动名次评判等级。
第十周——科技大汇演
12月17日，科技节展演会。
八、成果展示
活动期间，校园科技节即将举行，为了展示学生们在科技节中所展现出的优秀作品，我们将通过校园网站、红领巾广播、微信平台、网站等多种途径进行宣传。届时将展示各年级各班的参与作品，并评选出优秀作品。让更多的师生和家长能够欣赏到同学们的创意和劳动成果。
九、总结表彰
12月16——25日
科技节闭幕式上，我们表彰了积极参与的班级和学生，并对他们进行了奖励。同时，对本次活动进行了总结，感谢所有参与者的热情支持和积极参与。希望大家在未来的科技节活动中继续发挥自己的创造力和激情，共同促进科技与教育的融合发展。
为贯彻落实集团公司《关于组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的通知 》精神，推动优化“五率”、降本增效活动向纵深发展，确保公司年度生产经营和项目建设双重任务顺利完成，制订本实施方案。
一、目的和意义
以“五小”（小发明、小革新、小改造、小设计、小建议）活动开展为载体，进一步引导广大员工积极参与到公司优化“五率” （金属回收率、成本降低率、流动资金周转率、设备运转率、劳动生产率）和降低“两本”（克金成本、吨矿成本）的各项活动中，推动节能降本增效计划向纵深发展，促进生产经营，推进项目建设，提高经济效益，为实现公司年度中心工作目标提供支持。
二、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻落实集团公司20xx年工作会议精神和公司一届五次员工代表大会精神，围绕公司优化生产率、降低能耗，提高效益这一中心任务，在全体员工中开展“五小活动、节能降本增效”主题活动。通过整合全员力量，层层联动，努力提升生产经营水平，积极推进项目建设，为将公司建设成国内一流冶炼加工基地而努力。
三、评审机构
公司为进一步推动“开展五小活动、节能降本增效”活动，特成立活动评审小组，负责组织、协调和评审相关工作。
组 长：彭国敏
副 组 长：申学礼 张玉明
成员单位：科 协 生产技术部 机动基建部 党群工作部 计划财务部
企业管理部 人力资源部以及其他单位部门
评审小组下设办公室（党群工作部），负责接收、整理和组织各单位申报的项目。
评比工作。
四、总体要求及目标任务
（一）总体要求
根据“全员参与、持续改进”的原则，结合各单位的实际情况，深入分析安全、生产、经营管理、项目建设等环节对“五率”和“两本”的影响因素，准确找出问题所在，抓住关键，制定切实可行的改进措施。坚持不断优化、不断提高，通过一点一滴的小改进，逐步积累成大改进，通过小胜逐步赢得大胜，最终实现整体水平的大幅提高和重要突破。
（二）目标任务
通过开展“五小”活动，全面降低企业在安全生产、生产经营管理、项目建设等方面的运行成本，加快推进项目建设进程，提高生产经营效益和质量，为顺利完成年度生产经营和项目建设双重任务提供有力支持。
五、时间、步骤及方法
活动分为宣传发动、开展实施、总结提升三个阶段进行，时间安排从2023年3月至2023年12月，为期9个月。 （一）宣传发动阶段（2023年3月17日——2023年3月31日）
宣传部门和各单位、部门应该利用宣传橱窗、海报、横幅、专题会议、班组会议等多种形式，宣传“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的指导思想、目标任务、实施步骤和重要意义。通过全员动员、人人参与的方式营造良好氛围，为活动的顺利开展奠定坚实的基础。
（二）开展实施阶段（20xx年4月1日——20xx年11月30日）
各单位、部门应根据具体情况，结合工作特点，发挥自身优势，开展独具特色的活动，有效激发干部、党员和员工的积极性。
1、广泛开展合理化建议征集活动
各单位、部门要充分调动员工的积极性，广泛发动员工立足岗位实际，查找影响节约成本和效益提升方面存在的问题，提出能够优化结构流程、加强技术改造，提高精细化管理和风险控制能力等方面的合理化建议。对于员工提出的切实可行的
意见建议，各单位应及时总结反思，制定整改方案，并及时向公司汇报整改成果和活动进展情况。
2、在生产单位开展“小革新”“小改造”劳动竞赛活动
各生产单位要广泛开展多种形式的“小革新”“小改造”劳动竞赛活动。一是要发现问题，尤其是在工作实践中发现技术、设备、管理方面存在的问题，积极探索解决方法。二是要节约成本，在精细化管理、修旧利废、加强有价金属回收利用、提升设备利用率上下功夫，从大处着眼，小处着手，降低能源消耗和设备损耗。三是要强素提能，将提高员工技能素质作为重要目的，让公司员工特别是新入职的优秀大学生在工作实践和技能竞赛中锻炼自身能力，发挥自身潜力，早日成为各自岗位上的骨干精兵。四是要注重表彰激励，将竞赛中、活动中表现出色的员工个人和班组集体评选出来，充分精神鼓励，适当物质奖励，以点带面，发挥引领示范带动作用。
3、在科研、技术部门开展“小发明”“小设计”技术创新活动
科研、技术部门将开展以激发创新意识、提升创新能力、实现创新成果为主旨的科技创新活动，重点关注生产经营和项目建设的关键环节，推动“一二一技术创新比拼”等活动。各单位将激发科技人员的工作热情，提升他们的创新意识，引导他们深入研究技术，通过技术创新来优化“五率”并降低“两本”。每位科技人员争取每年发表两篇技术论文，每两年取得一个技术专利成果。公司将根据论文的质量和专利成果的贡献程度给予不同程度的奖励，以激励科技人员的创新研究。各单位要及时上报本单位科技人员的技术研究成果和专利成果给公司，共同营造学习、钻研的良好氛围。
4、在原料、营销、财务部门开展开源节流创收活动
各部门领导应当带头加强相关业务人员对资金成本的认识。原料和营销部门应采取有效措施降低采购成本，优化库存结构，优化客户资源，准确把握市场，减少资金占用成本，减少运输等中间环节成本，增加原料采购和产品销售的利润，提高资金利用率。财务部门应严格执行财务预算和财务审计，采取措施合理避税并加强对汇划费用等各种手续费用的控制，节约财务支出。
5、在管理部门开展管理成本优化活动
为了降低管理费用支出，优化管理成本，本部门管理人员需要树立成本管理意识，不断寻求降低成本的方法。在控制接待费用方面，我们要保证接待质量的前提下，严格控制接待费用，确保合理使用经费。对于公务用车的管理，我们要加强监督，合理规划出行路线，降低公务出行成本。此外，在办公用品费用支出方面，我们应该精打细算，推行无纸化办公，充分利用网络和电脑资源。有效利用办公资源和公共资源，加强固定资产的保养和维修工作，从日常节约做起，不断促进工作效率的提升。
（三）在总结提升阶段（20xx年12月1日——20xx年12月20日）的工作中，我对照着既定的目标，认真总结了自己的成果。在这段时间里，我努力提升了专业知识水平，增强了解决问题的能力，提高了工作效率和质量。通过不断学习和实践，我取得了一定的进步，达到了部分目标，同时也意识到了一些需要改进的地方。 在这个阶段，我克服了一些困难和挑战，不断调整自己的学习和工作方法，提高了自己的综合素质。我意识到自己在沟通能力、团队合作、时间管理等方面还有待提升，将在接下来的工作中重点加以改进。同时，我也意识到了自己的优势所在，会进一步发挥自己的优势，更好地发挥个人价值。 总的来说，这个阶段的工作虽然有一些收获，但也有不足之处。我会继续努力学习和提升自己，更好地适应工作和生活的需要，实现更高的目标和要求。相信在未来的工作中，我会更加出色地完成任务，取得更加显著的成绩。
活动结束后，公司将对活动进行全面总结，分析活动的整体情况，总结优点并找出不足之处，然后将总结的成果应用于公司的各项工作中。
2、总结经验，形成机制
在总结活动成果和活动开展经验的基础上逐步健全相关规章制度，形成公司通过开展“五小”活动，实现降本增效的长效机制。
六、评比表彰
活动评审小组将按季度对各单位、部门上报的“五小”项目进行评审并对活动中贡献突出的个人和组织进行表彰和奖励。每季度进行一次小评比，年终进行总评比，并与年终“评先树优”工作相结合。对成效尤其显著的“五小”成果，公司将大力宣传，并及时上报集团公司。
(一)评选条件及要求
1、参评成果项目需在20xx年3月至12月期间开始运作，并持续运用至少一个季度以上，具有实际应用价值和操作性，且具有明显的安全、经济效益。
2、参评成果可为员工个人或集体开展的“五小”节能创效项目，具体指有关改进和完善公司生产技术和经营管理方面的办法和措施，是对产品、工艺技术、生产设备、工具等方面所做的改进和创新。主要包括：更有效地利用和节约各种资源；工艺和材料试验、检验方法、环境保护、安全技术、物流运输、仓储以及设计、统计等方面的改进；工具、设备、仪器、工装、检具的改进等。
3、申报项目需要提交完整的项目申报表和相关资料，内容包括选题背景及改进方案、应用后的技术水平提升、安全性和经济效益分析、目前的运用情况以及未来的推广前景等。请确保提交的资料完整准确，以便评审。
4、科技项目和技改项目是指各类科技研究项目和技术改造项目，包括但不限于企业、科研机构以及集团公司开展的项目。在本次申报评选中，不包括这些项目的评选范围。
（二）申报方式及评审程序 1、“五小”优秀组织奖由各单位自行申报，公司组织评定，申报文字材料600-1000字，11月20日前上报公司党群工作部。
2、“五小”优秀成果奖应当经过各单位严格审核，精选推荐，申报材料整理完备，经所在单位主管领导签署意见并加盖公章后，由各单位集中汇总，上报公司党群工作部。
3、党群工作部负责对“五小”项目申报材料进行登记、整理，并将符合规范要求的申报项目传递至科协、生产技术部、机动基建部、计划财务部、企业管理部等相关部门进行核实、鉴定。经审核鉴定后，合格的申报项目将被提交至评审小组进行评审。
4、评审小组将召开会议，对合理化“五小”项目进行及时评审，评估其可行性并决定是否采纳。评审结果将在一般项目中不超过一个月，重大项目中不超过三个月内给提出者明确的答复。
5、被采纳的“五小”项目，由党群工作部将该项目的相关资料进行整理、归档并保存。具体时间安排为：第一季度成果需在3月30日前上报，第二季度成果需在6月30日前上报，第三季度成果需在9月30日前上报，第四季度成果需在11月20日前上报，逾期未上报将视为自动放弃申报。
（三）表彰名额及奖励办法
1、每季度评选出“五小”节能创效活动优秀成果奖若干项。具体情况根据申报和评审确定。年终评选出“五小”节能创效活动优秀组织奖，优秀成果奖一等奖、二等奖、三等奖。名额届时确定并给予适当的物质奖励。
2、经过评审确认需要奖励的“五小”成果，分别给予采纳鼓励奖和运行成效奖。奖励办法可根据实际情况确定，以激励更多的人积极参与“五小”成果的创新和推广。
3、及时给予奖励。个人提出或完成的“五小”项目，奖金全部发放给本人；集体提出或完成的项目，应根据贡献大小合理分配奖金，主要提出者和主要实施者的奖金比例不低于奖金总额的60%。
4、“五小”项目提出者获得奖励后，其获奖事迹将被记录在个人档案中，作为评选先进、评定职称、聘任职务等的参考依据。
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