一、指导思想
学校将以科学发展观为指导，结合《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步优化常规管理，深化德育活动，提升德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。重点加强对学生的文明礼仪培养，引导学生健康成长。同时，致力于加强校园文化建设，全面提高学生综合素质，促进校园良好校风、学风的形成，助力构建和谐校园。
二、工作目标
（一）加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进校园秩序的稳定和和谐。
（二）我们要加强法制教育，加强安全教育，全面提升学生的法律意识和安全意识，确保学期期间不发生任何责任事故。
（三）深化少先队活动，通过丰富多彩的活动内容，培养和提高学生的各方面素质。组织开展多样化的综合实践活动，引导学生积极参与，不断提升他们的综合素质水平。
（四）我们将坚持三个方面的工作重点，分别是加强日常管理工作，加强队伍建设，加强德育科研。
三、工作要点
1、加强德育队伍建设是学校工作的重要内容之一。本学期，我们将进一步加强班主任队伍建设，努力培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。我们将继续组织班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，推动优秀班主任、党员班主任发挥带头、辐射、指导作用。通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等活动，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提升。我们相信，通过这些努力，我们的班主任队伍一定会更加强大，为学生成长成才提供更好的保障。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续推动“文明礼仪”教育，将教育融入日常活动之中。
通过举办主题班会、进行演讲、播放广播、制作板报等活动，激发学生的集体荣誉感和团结、进取精神，培养他们的审美意识。让学生在参与这些活动的过程中，感受到团队合作的重要性，培养责任心和奉献精神，提升他们的综合素质和个人魅力。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。
5、我们将努力推动“双德工程”建设，致力于构建以师德引领生德、以生德促进师德的教育体系，实现“双德互育、和谐发展”的目标。
6、我们将继续通过举办图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式加强对学生的法制教育、交通安全知识教育和毒品知识教育。通过这些活动，我们希望将相关知识深入灌输到学生们的心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
7、结合新中国成立60周年等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。
8、开展丰富多彩的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点，贯穿“五小”活动于始终，求新、求实、求效。
9、继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练，强调四个狠抓：抓活动、促养成（通过思品课，明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）。抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等）。抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在活动场所追跑、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）。抓检查、求深化（开展文明班级评选活动，学校加强对学生纪律卫生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结）。
10、在当前社会形势下，心理健康教育变得愈发重要，特别是对学生的心理健康教育和青春期教育。为了有效开展学生心理健康教育工作，我们需要做好心理疏导工作。教师们应该积极营造良好的课堂氛围，创设有利于学生心理健康发展的人文环境，从而促进学生身心全面健康地成长。
一、指导思想
本校秉承“良好习惯的养成教育”理念，着重培养学生良好的行为规范、学习习惯和卫生习惯。我们强调教师应当发扬太一小“和谐有序，追求卓越”的精神，不断加强对学生“拥有良好习惯，怀有责任心”的培养。我们致力于打造具有我校特色的德育工作，提升学校育人水平，努力使学生在和谐有序的环境中茁壮成长。
二、主要任务
1.全面落实“良习育人”，让“良习育人”的办学理念植根于每位师生的心田，在实现“良习育人”的过程中逐步形成我校的“良习文化”。
2、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
三、工作重点：
(一)深化良习养成教育，逐步形成良习文化
1.好的，我来为您修改： 坚持每周一良习的训导重点，从细微之处抓起，突出“实”字。开学初继续邀请消防官兵到校对学生进行训练，强化训导效果。
2.学校为了树立榜样，继续设立“红领巾示范岗、监督岗”，每天对学生进行仪表、行为、卫生、操场秩序、课间纪律等方面的检查，进行记录并及时反馈。
3.我们将开展“践行社会主义核心价值观，我们行的在路上”主题教育活动，把核心价值观融入学校教育教学实践中。
4.深化心理健康教育。有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，培养学生坚强的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。
5.开展传统节日教育活动。利用传统节日开展集中体现中华传统美德的主题班(队)会，结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生接受中华传统美德的教育。
6.办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、举办家长学校对家长进行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。
7.班主任需要认真做好家访工作。通过与家长的沟通交流，了解学生在学校的表现和在家的情况，促使学生在老师和家长的共同指导下，养成良好的学习习惯，让这种习惯融入到学生的日常生活中。这样可以更好地帮助学生健康成长，学会自律和自我管理。
8.完善德育培训，抓好班主任队伍建设。严格落实班主任培训制度，组织校级班主任培训，积极参加区及班主任高端培训，增强班主任的育人意识和育人能力。以评选“文明班级”和“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的示范、辐射作用。
(二)加强校园文化建设，实现环境育人
1.学校要以“和谐有序、追求卓越”的学校精神为指导，引领校园文化建设。通过各种媒介和活动来传播和体现学校理念，引导学生培养勤奋学习、健康生活的习惯。在学校精神的引领下，加强良好习惯的养成教育，全面育人，逐步形成学校独特的“良习”文化。
2.实现师生快乐“悦”读，打造书香校园。打造“我读书、我快乐、我成长”的书香校园。
四、具体措施
(一)常规教育常抓不懈，良习行为常态化。
1.开学第一个月为良好行为习惯养成月，各班将组织学生认真学习并贯彻学校制定的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及《太平第一小学良习养成教育目标细则》。学校将通过多种形式对学生进行检查，以规范良好行为习惯的养成，使良好行为习惯教育更加专题化，良好行为训导更加常态化。
2.良习训导措施精细、精致。发挥《小学生养成教育精细化的行动研究》(以下简称良习养成教育课题)课题成果的延伸功能，把细节做精致!新学期第一天抓起，体现“早”;继续从上下楼这些点滴小事抓起，凸显“小”;从队员执勤发现的薄弱环节抓起，力求“实”;从抓不良行为的反复做起，常抓不懈，做到“恒”;从走好一步台阶抓起，体现“精”。
3.学校在本学期安排了丰富多彩的良好习惯养成教育内容，旨在巩固学生良好习惯的培养成果。为此，学校每周都会安排一个重点的训导内容，以帮助学生更好地养成良好习惯。这些训导内容涵盖了各个方面，旨在培养学生全面发展，促进他们的全面素质提升。希望通过这些训导内容的安排，能够帮助学生更好地树立正确的人生观、价值观，以及健康的生活方式。
4.良习训导自主化。为发挥榜样的引导作用，学校继续建立“红领巾示范岗、监督岗”，每天做到检仪表、检行为、检卫生、检两操、检课间纪律等，做好记录并及时反馈。充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，培养学生自我约束、自我管理的能力使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。
5.好的，以下是修改后的内容： 学校将继续邀请消防官兵到校对学生进行强化训导，实施对学生集中行为规范的教育。这是一项良好的训练，旨在提高学生的安全意识和应急处理能力。希望通过这些集中训导活动，学生们能够养成良好的行为习惯，增强自我保护意识，确保校园的安全和稳定。
(二)抓紧开展主题教育，重视实践体验，丰富德育渠道。
1、我们将坚持每周一举行升旗仪式，通过精心准备和细致安排，让国旗升起、国歌奏响、国旗班队员整齐列队展示、全体师生肃立致敬，以及国旗下进行讲话等环节成为我们学校的传统。每一次升旗仪式都是一次庄严而隆重的活动，让我们共同瞻仰国旗，表达对祖国的热爱和敬意。
2、培养校会发言人。锻炼学生自主管理的能力。
3、校会广播是学校宣传的重要平台，每周定期播放，旨在表扬在良好习惯和训导方面表现优秀、取得进步的同学，以此营造积极向上的育人氛围。
4、我们应当高度重视少年儿童学生的心理健康教育。针对他们心理较为脆弱的特点，我们需要有有计划地加强心理健康教育的措施，充分发挥心理咨询教师的作用，通过举办心理健康讲座、开设心理辅导课等方式，有针对性地培养学生的坚强意志和健康心态，增强他们的社会适应能力。
5、利用传统节日开展教育活动是非常有意义的。比如清明节、劳动节等传统节日，我们可以组织主题班会或队会，重点传承中华传统美德。结合学校的实际情况，可以开展演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动，让学生通过参与这些活动，感受传统文化的魅力，接受中华传统美德的熏陶。
6.开展“五尊无不五远离”(五尊：尊敬国旗国徽，尊敬父母，尊敬老师，尊重残疾人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。*：不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、不说脏话、不欺侮同学;五远离：远离烟酒，远离网吧，远离迷信活动，远离赌博，远离毒品。)和新“无不”宣传活动。(新无不：学生不进网吧，不读有害身心健康的读物，不看有害身心健康的影视作品，不玩有害身心健康的游戏，不买学校门前小商贩贩卖的东西。)
7.开展阅读活动，组织师生参与“悦读”活动，旨在培养大家热爱阅读、善于阅读、精读好书的习惯；举办“快乐阅读优秀班级评选”、“快乐阅读之星”评选、经典诗文朗诵比赛等活动，营造浓厚的读书氛围。
(三)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
1.学生在成长过程中，处于不同的年龄阶段会有各自的心理和生理特点。了解并抓住这些特点，对学生的管理和教育至关重要，可以更好地促进他们的健康发展。
2.做好重点帮扶学生工作。班主任在三月份完成摸底、建档。完成三个统计表：《需要重点帮扶学生基本情况登记表》《需要重点帮扶学生动态及工作情况记录表》《与需要重点帮扶学生家长谈话记录表》。
(四)加强班级建设。
1、继续加强班主任的培训工作，严格执行班主任培训计划，组织开展校级班主任培训，并积极参与区域和高级班主任培训，以提升班主任的育人意识和育人能力。
2.进一步提高《班主任手册》的使用功能，特别是班干部培养、班委会活动记录、周重点工作、家校沟通、家长委员会活动、教育案例的积累等专题的活动的开展。
3.我们将继续加强班级常规管理，延伸培养学生良好习惯的教育成果，把日常管理工作抓细抓精。
4.老师们需要根据年级、班级的具体情况，精心设计每一节班会课的内容，充分调动学生的积极性，让他们更好地参与其中。可以结合学生的实际情况，多讲一些身边人、身边事的故事，让学生在故事中获得启发和教益。学校可以通过主题班会、推门班会等形式来检查班主任的教学工作，将评比结果纳入对班主任的综合评价之中。
5、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
6、利用各种形式的活动，如主题班会、年级集会等，开展多样化的德育教育活动，旨在培养学生的集体荣誉感和责任感。组织学生参与“我是文明小使者”、“文明校园我先行”等活动，引导他们树立正确的荣誉观念和集体观念，促进班级、年级的文明建设。活动设计要贴近学生生活实际，激发他们的参与热情，培养他们的自觉性和团队意识。
(五)提高学科德育渗透功能。
我们将继续推进学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科的独特特点，将科学文化知识传授与学生思想修养相结合。我们将灵活地对学生进行思想教育，引导他们树立崇尚科学、追求真理的科学态度，培养他们辨识真善美的能力，逐步形成理想和信念，激发他们学习的热情，培养积极向上的内在动力。
(六)抓好“三结合”教育，加强家校联系，健全德育网络。
1.重视家庭、社会和学校教育之间的协同配合，利用校外德育教育资源，进一步加强德育教育的整体效果。让家庭、社会和学校共同努力，共同育人，共同营造良好的德育教育氛围。
2.家长委员会的工作十分重要，可以促进家校之间的紧密联系，同时举办家长学校讲座也是十分必要的。我们可以通过组织家长会议，向家长们传授家庭教育、心理健康、法制教育等方面的知识，指导他们如何更好地教育孩子，关注孩子的心理健康，以及了解相关法律法规。这样可以增进家长对教育的认识，提升家长的教育水平，促进良好的家校互动。
3.班主任需要认真开展家访工作。通过与家长进行有效沟通，了解学生在学校和家庭的表现，确保学生遵守学校的规章制度。只有在老师和家长的共同指导下，学生才能养成良好的学习习惯，让这些良好的习惯融入到他们的日常生活中。
4.建立班级博客。充分发挥班级博客的育人功能，建立“三位一体”德育网络。在充分发挥“三位一体”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。
重点工作日程一览表
三月份：安全教育月(生命教育月)
1.好的，以下是修改后的内容： 开学典礼将于近期举行，我们已经制定了详细的计划。针对德育工作，我们制定了少先队工作计划，旨在引导学生形成正确的人生观和价值观；同时，针对班级管理，我们也拟定了中队工作计划，以确保班级秩序井然，学习氛围良好。
2.开展“学雷锋、倡文明”教育活动。
3.良习强化周。
4.三年级执勤队员培训。
5.需要重点帮扶学生档案建立。
6.实施新队员与五年级老队员一同参与一日执勤活动。
四月份：行为习惯养成月是为了弘扬和培育民族精神而设立的教育月。
1.开展班主任培训。
2.学生安全知识讲座。
3.新队员入队教育。
4.国旗班新队员培训。
5.班级博客巡查。
6.校运会。
五月份：爱国主义教育月(传承美德教育月)
1.“践行核心价值观，我们行动在路上”主题教育活动，旨在引导广大群众树立正确的价值观念，积极践行社会主义核心价值观，促进社会和谐稳定发展。通过这一主题教育活动，我们将提倡诚实守信、友爱互助、勤俭节约、团结奋斗等优秀传统美德，倡导尊老爱幼、助人为乐、热爱祖国等社会主义核心价值观念。希望广大群众能够在日常生活中自觉践行这些价值观念，让我们的行动成为社会发展的力量，让我们的信念成为社会进步的动力。让我们共同努力，让核心价值观在我们每个人的行动中得到体现，让我们的社会更加和谐美好。
2.召开家长座谈会。
3.举办校园文化艺术节。
4.评选“三好”学生、优秀辅导员。
5.新队员入队。
6.“5.25”学生心理健康教育日宣传活动。
六月份：三礼教育月(读书月)
1.举行庆“六一”及表彰活动。
2.新一年级入学培训。
3.召开家长委员会会议。
4.优秀班主任、文明班级、良习小标兵评选表彰活动即将开始。让我们一起来表彰那些为班级发展付出努力的优秀班主任，那些展示出良好文明素养的班级，以及那些树立了良好学习习惯的小标兵们。让我们共同努力，营造更加和谐美好的学习氛围，共同成长，共同进步！
5.“6.26”国际禁毒教育活动。
七月份：总结表彰
1.开展毕业班爱校、感人母校教育。
2.暑期安全教育活动。
3.德育少先队工作总结。
备注：班级板报每月一个主题，分为良好习惯养成、安全教育和表彰栏目。具体内容由班级自行设计！每月下旬，德育处将前来班级检查。
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