__年是卫生院工作的关键之年。为了推动医改取得更大进展，我们制定了本年度的卫生院工作计划，以进一步提升医疗服务水平，推动各项工作向更高水平迈进。
一、指导思想
我们将以患者为中心，提供一流的文明优质服务；以改革为动力，倡导竞争、敬业和进取精神；以人才培养为基础，努力提升全员素质；以质量治理为核心，提升医疗质量；以安全治理为重要任务，切实保障医疗安全；以分级治理为基础，打造“一甲”医院；以目标治理为主线，加强治理力度，全力完成各项医疗工作和任务。
二、目标与任务
(一)内感染治理
院内感染控制工作是医疗机构提供安全、高质量医疗服务的重要保障。有效的院内感染控制工作不仅能够预防医疗相关感染的发生，降低医疗事故风险，还能够保障患者的安全和健康。同时，院内感染控制工作也是医院管理的重要内容，体现了医院对患者的关注和责任感，提升了医院的整体服务质量和形象。
1、成立院感控制机构，完善制度，狠抓落实。
2、加强院内感染知识宣教和培训，强化院内感染意识。
3、认真落实消毒隔离制度，严格无菌操作规程。
4、以“手术室、治疗室、换药室、产房”为突破口，抓好重点科室的治理。
5、规范抗生素的合理使用。
（二）、医疗安全治理
随着社会文化水平的不断提高，人们对医疗事务的关注度也在增加，医疗纠纷时有发生。因此，医疗安全工作成为各家医院日常工作中的极为重要的一环。预防医疗差错、杜绝医疗事故已经成为医院生存和发展的基石。
1、成立医疗安全工作领导小组和急诊急救工作领导小组，由院长担任组长，充分发挥领导小组的作用，认真执行各项规章制度和岗位职责，严格遵守各项技术操作规程。
2、认真开展医疗安全知识宣教，深入学习岗位差错评定标准和卫生部颁发的《医疗事故处理办法》及《医疗文书书写规范》，严格落实差错事故登记上报制度。
3、请及时完善各类医疗文件，确保所有必要签字手续齐全，认真进行门诊观察、新入院病人的评估和危重病人的治疗工作。
4、坚持会诊制度，认真组织急危重病症及疑难杂症讨论，积极请上级医院专家到我院会诊。
5、手术患者应当严格遵守手术规定，积极参与术前讨论，严禁进行超出医疗范围的手术。对于特殊手术，必须提前向医院申请批准，确保手术条件得到充分准备。
6、加强对急危重病人的治理非常重要。这类病人病情危急，症状严重，随时可能出现危及生命的情况。我们需要密切观察和监测这类病人，一旦出现异常情况，能够立即采取必要的措施。这样可以为抢救生命争取时间，并确保及时记录抢救过程。
新的学年，随着学校新的发展目标，根据学生们身心发展，教务处的工作也需要做相应的调整。下面是由小编为大家整理的“教导处工作计划20xx”，仅供参考，欢迎大家阅读。
教导处的工作是学校教育教学工作的重要组成部分，既是校长办公室与全体师生之间沟通的桥梁，也是贯彻执行学校各项工作的具体部门，同时也是汇总和传达学校教育教学方面信息的重要枢纽。教导处的工作表现优异与否，直接影响到整个学校教育质量的提升。
一、教学常规的督促和检查
备课检查分定期和抽查，教案注重教师的反思、学情的分析和学习效果的反馈；
听课笔记注重教师针对讲课教师的优缺点记录。定期检查学生作业教师的批改情况。教学计划和总结不必太长，不必拿来主义，不必太理论化，不是写论文，就实打实，说你想做什么，想怎么做，期末总结你的得失即可。
确保教师有充足的备课时间，减少无效的会议，并且会议要精炼有效，能够激发教师的工作积极性。其他琐事要尽量减少，不要随意占用教师的备课和批作业时间，可以考虑雇佣其他人员来处理。人的精力是有限的，否则会影响教学效果。领导可以随时检查教师办公室，看看是否有教师在办公时间没有认真备课或批作业。班级自习课最好有老师在场指导。
纪律对于学习效果至关重要，它不仅是学校风气、学风、班风的体现，也是确保教学秩序的关键。因此，学校应该把课堂纪律作为重点工作来抓，可以与班主任和政治处紧密合作，共同维护良好的教育环境。
教师在课堂上应该注重高效教学，确保每节40分钟的课堂时间得到充分利用，避免学生做无用功。同时，任课教师要根据学生的具体情况进行个性化指导和辅导，多与学生面对面沟通，以提高他们的学习效果。在与学生交流中，要善于处理问题学生，严格管理课堂秩序，课下则要关心、包容和帮助他们，以更好地引导他们学习。
领导要每天坚持走进教室，实地观摩课堂教学，及时肯定教师们的优秀表现，激励他们继续努力。定期举办家长开放日活动，邀请家长参与课堂观摩，加强家校合作。
我们将严格控制各科教学辅导资料和试卷的质量，确保精品推荐，尽可能精心挑选多种辅导资料，教师将精心挑选多种辅导材料拼凑而成的试卷。
教师请假时除了向校领导请假外，还需亲自通知教务处，上班后必须前往教务处办理销假手续，以便教务处进行代课安排和管理。
二、对考试的管理
根据本年级考试的保密原则，我们将严格公平地出卷、评卷，并在析卷过程中进行评讲，以便发现优点、问题和改进之处。评卷者和任课教师将密切合作，确保评分的公正性和客观性。同时，我们将根据每次考试的成绩，设立教学质量奖和教学质量提高奖，激励教师积极工作，形成良好的教学氛围。这些举措将有助于领导了解学校现状，制定有效的改进措施，推动教育教学工作的持续发展。
为了激发学生学习的热情，我们学校将设立奖学金和学习进步奖。奖学金将颁发给取得优异成绩的学生，而学习进步奖则将发给在学习上取得显著进步的同学。为了让家长更加重视学生的成长和进步，我们将向他们发放喜报，邀请他们到校参加颁发大红花的仪式。通过这种方式，我们希望家长能够更加关注学生的学习情况，形成教育上的持续关怀和支持。这样的举措有可能取得事半功倍的效果，并成为学校教学策略的一个良好宣传。各年级将逐步进行这些活动，直至中考时，学生取得好成绩将变得水到渠成。鉴于“知己知彼，百战不殆”的道理，我们将安排专门负责外联的老师，了解其他学校的动态，获取各校的考试试卷和名次表，以便更好地了解竞争对手，为学生的学习提供更有针对性的帮助。
三、其他工作
教师的理论学习需要结合实际操作，可以邀请教学成绩突出的老师分享经验，探讨教学成绩领先的原因。通过名师讲座等形式，让教师们能够深入思考和领悟，激发他们的事业心和责任心。这样的活动能够帮助教师将理论知识转化为实际教学中的有效策略，提升教学质量，推动教育事业的发展。
学校的特色教育需要每学期为学生提供展示自我的机会，让他们在舞台上展现自我，形成一种激励效应。因此，每个学期至少要组织一场精彩的演出，一场激动人心的体育赛事，以及一次精美的美术书画展。同时，我们要继续加强学校的俄语特色教育，但也不能忽视英语教育的重要性，因为英语在学生中间有很多潜力值得挖掘。
为了应对上级检查，学校需要掌握相关文件和依据，避免临时抱佛脚的情况发生。平时应该做好工作的细化，积累、保存和管理相关材料，确保能够随时提供。为此，需要指定专人负责相关工作，确保工作变动时有交接指导，以确保工作的连续性和稳定性。
我们每个人都有自己有限的智慧，但是我们荣四中的人都有坚强的意志和背景，我们共同努力来打造一个优秀的学校是我们每个荣四中人的责任。我们需要齐心协力，共同努力。因此，教导处定期征集大家的意见和建议，欢迎每位老师提出促进教学的建议和批评。教导处也要定期自我检查和总结工作，总结经验教训，反思工作的执行情况。
按照校长室的工作计划和要求，本学期教导处的各项工作除完成常规的教育教学管理外，便是要突出我校在教育教学上的“与时俱进”的教学理念。这个“时”就是在全区教育教学资源大调整的时期，我校教育教学工作所面临的危机感，就是我校的教育教学态势也处在上升的时期。本学期的教育教学工作重点也在于要巩固上学期出现的良好的势头，抓住机遇，落实教育教学的常规工作，防止大幅度的波动状况。根据校情，结合本教导处的工作实力。
教研组长是教学研究的主要负责人，是提升教师专业素养的关键角色，也是实现优质教育教学目标的重要支持者。我们深信，教研组是促进教育教学实效的关键所在，但要发挥好教研组的作用，必须着力解决长期以来存在的问题和不足。本学期教导处的工作重点在于加强管理，针对以下几个方面进行着力：
一、教研组长每学期的“管理目标及对策”和述职制度的建立
（1）教研组长在每学期开学之初，需要对本组教师在上学期教育教学工作中存在的问题进行深入分析，提出解决问题的方法和理念。此外，还要评估每位任课教师的教学特点和存在的不足之处，制定计划，激发他们的潜能，促进他们的成长。
（2）根据本组室的教学实际，按学校的教育教学工作要求，提出本组室、本学科的教学管理目标；
（3）当我们分析这组学生在实际应用中所遇到的困难时，我们需要提出一些解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决。
（4）教研组长在每学期结束时，要及时对一学期来的教育教学工作进行总结，并向其它组室进行陈述性交流。
二、教研活动要进行合理的安排，要增强教研活动的有效性
教研组长需要深入到每一个备课组，加强对基层备课组的监督与指导工作。备课组和教研组在教研活动中应该努力解决一、两个存在的问题。
三、教研组长的教学常规管理
（1）为加强各备课组的教育教学备课活动，教导处对每个备课组要进行每月一次的教案检查；
各备课组的教案在学期结束前要整理成册，作为全校教师的教学资源共享；
（2）根据教导处的要求，各教研组长需要负责组室内教师的日常作业布置和批改检查工作。特别需要关注教师在实施分层递进教育教学过程中的具体落实情况。
本学期，我们乐余中心小学教导处将在校长的领导下，秉承教育局提出的“规范、有效、校本、特色”八字方针，坚持以教育教学为中心，致力于提升各年级各学科的教育教学质量。我们将以新课程改革为契机，积极提升教师整体素质，提高课堂教学效果，将这作为本学期工作的重点。我们将规范教育教学行为，加强教学管理研究，努力营造和谐校园氛围，构建和谐教育环境。
一、加强教研组建设，规范管理制度。
学校教研组是全面落实课程改革目标的实验基地，是每一位学科教师专业成长的摇篮。加强教研组建设是全面提高教学质量的根本保证。随着课程改革的深入推进，迫切需要学校加强教研组的建设，推动“以校为本”的教研制度建设。为此我们乐余中心小学成立了六个教研组，挑选业务精干的教师担任组长，同时本学期我校将在“有效”上下工夫。
1、实行月查跟踪制度。
为了规范教学行为，本学期将继续实行一月一查制度。每月月底，由教导处组织相关人员对所有任课教师进行“六认真”专项检查。检查的内容包括备课、教后小结、作业和辅导四个方面。根据检查情况，对表现优异者进行加分奖励，并将每月所得分值填入教师考核汇总表中。
2、加强随堂听课制度。
根据学校教研组的安排，本学期我们将开展“随堂听课”活动。重点关注新上岗教师和一些学科薄弱教师，教研组长、备课组长和校领导将共同参与听课活动。通过这一活动，旨在提升教师课堂教学水平，提高课堂教学效果。
二、加大课改力度，提高教学质量。
学校的发展离不开教育质量的提升，为此，本学期我们将继续开展新课程培训和学科培训，积极借鉴教研基地学校的先进经验，更新教育理念，不断充实知识储备，拓展教学方法和技巧，提升新课程实施水平。同时，我们要树立深刻的教育质量观念，树立健康的教育质量理念，为培养适应社会发展和时代需求的新一代健康、快乐的人才奠定坚实基础。
1、 组织开展好综合实践活动课。
综合实践活动课程是以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点的课程，可以帮助学生学习、掌握和运用一种主动探求、重视解决实际问题的现代学习方式，促使教师更新教育观念,改变教学行为,提升综合素质，自觉推进素质教育。本学期，将在三至六年级中开展综合实践课程。综合实践活动课实行“一人负责，团体协同”的原则，实行弹性课时制。由综合实践活动指导老师负责，年级其他学科教师，在具体活动中协同教学，从而深化素质教育，提高学生素质。
2、做好艺教工作，提高课堂教学效率。
艺术教育的优化不仅仅局限于课堂教学目标、结构、过程、内容、方法、评价的改进，还需要拓展到优化课堂教学情境和语言，以培养学生的创新精神和实践能力。这对于艺术教育改革提出了更高的要求和挑战，需要我们增强改革的责任感、使命感和紧迫感。 为此，我们制定了以下几个工作要点： 1. 创设丰富多样的教学情境，包括实地考察、艺术家工作室参观、艺术展览观摩等，引导学生在不同的艺术环境中感悟艺术的魅力和力量。 2. 注重培养学生的艺术表达能力，通过多种艺术形式的实践活动，如绘画、雕塑、音乐、舞蹈等，激发学生的创造力和想象力。 3. 鼓励学生跨学科学习，将艺术与其他学科知识相结合，拓展学生的视野和思维方式，培养他们的综合能力和创新思维。 4. 引导学生参与艺术实践项目，如社区艺术活动、公益演出等，让他们将艺术与社会实践相结合，体验艺术的力量和意义。 5. 建立多元化的评价体系，不仅注重学生艺术作品的成品，更要关注其创作过程、思维方式和团队合作能力，全面评价学生的艺术素养和能力。 通过以上工作要点的实施，我们将进一步推动艺术教育的改革与创新，为学生的全面发展和个性成长提供更广阔的空间和更丰富的机会。
（1）健全完善教研组的建设，落实好五条措施。要求每位老师每一节课后要有课后反思，人员间加强彼此的听课，每学期不少于15节。每位教学人员每学期上校级研讨课1节。
（2）组建校舞蹈队，书画组，争创学校品牌。
（3）积极组织好学生参加市区的各类艺术类的比赛，争取良好的成绩。
（4）认真组织音乐、美术教师按时参加上级部门组织的各项教研活动和比赛。
3、加强健康教育，培养学生良好行为习惯。
学校将开展全年健康教育系列活动，激励全体教师参与健康教育教学工作，确保每个月都有特定的健康教育主题活动，每个节日都有相应的健康安排。我们致力于提升学生的健康意识和抗病能力。教师们将把健康教育的科学知识和良好行为方式融入各学科教学中，引导学生以科学的思维方式认识健康对个人和社会发展的重要性，重点培养学生的健康意识和个人卫生习惯。
4、做好培优补差工作，提高教学质量。
为了提高教学质量，我们将采取针对每个学生的个性化辅导措施。本学期，我们将继续对每个班级的学习困难学生进行帮助和跟踪。我们将深入分析学生学习困难的原因，制定详细的帮助计划，并落实相关措施。同时，我们将认真记录帮助过程，以便及时调整和改进。任课教师将根据学生的具体情况，利用课余时间进行个性化的学科辅导，以提升整体教学水平。 此外，我们也将对一些学习优秀的学生进行专门辅导，提升教材难度，为他们创造更广阔的学习空间，促进个性化发展。我们致力于为每个学生提供最合适的教育支持，使他们能够充分发挥潜力，取得更好的学习成绩。
5、做好质量调研分析工作。
本学期，教导处将继续组织开展学科调研活动。通过统一的质量调研，帮助每位教师更深入地了解和认识自己所教授的班级和学科，从而找出教学中的不足之处，并加以改进。通过这样的活动，我们的目标是提高学生成绩，增强教学效果，为学生提供更优质的教育服务。
三、加强师资队伍的建设，提高业务素质。
青年教师是我校的主力军，本学期，继续着力于青年教师的业务、素质培训，使青年教师能够提高课堂教学水平，提高自身素质。
1、组织开展“一课三议”“三课一评”活动。根据市局要求，我校决定凡30周岁以下的教师都必须参与“一课三议”教研活动，校级参加率要达到100%。根据“一课三议”的要求，把活动分三个阶段进行，第一阶段为上课准备（包括备课和组内说课），第二阶段为课堂展示，第三阶段为课后反思。将通过这项大型的活动，深化有效课堂教学的研究，提高课堂教学的效益。
2、继续开展新老教师结对互助活动，由经验丰富的骨干教师为新教师提供指导和支持，帮助他们快速适应教学、班主任工作及班级管理等方面。同时，加强青年教师的基本功训练，提高他们的教学水平和个人修养。让每一位新教师在成长的道路上不再感到孤单，而是有老师们的耐心指导和帮助，共同成长，共同进步。
3、本学期，我们将加强对骨干教师的培养工作。根据实际情况，组织校内骨干教师向市教坛新秀和教学能手发展。同时，我们将充分发挥本校骨干教师的示范引领作用，通过开设课程、举办教学沙龙等形式，将他们的先进教育教学经验传授给周围的教师，以促进整个学校的教育教学水平的提升。
四、加强校本教研活动，推动特色建设。
教学为主，以国际象棋教学为辅的特色建设是我校长期以来坚持的品牌打造策略。我们在教学和活动中不断总结经验，始终以学校实际需求为出发点，努力提升教学质量，将特色教育融入学校日常管理和各项活动中，使之在整体规划中得以贯彻落实，在活动实践中得以体现。
本学期我们将举办一系列精彩活动，秉承以学生为主体的理念，通过多样化的活动形式，为同学们提供一个多元化的学习平台。我们希望通过这些活动，让同学们能够从多个角度、多种途径去感受学习的乐趣，获取知识的快乐。让我们一起在浓厚的学习氛围中，探索知识的奥秘，感受学习的无限魅力！
同时，结合学校特色，我们将继续推动国际象棋教学活动，为对棋类感兴趣的学生提供专业指导和培训，提升他们的棋艺水平。同时，我们将积极组织学生参加各级棋类比赛，激发学生对棋类运动的热情，促进棋类教学的全面发展。这样的举措有助于培养学生的创新能力和实践能力，推动他们在多方面的全面发展。
本学期，在校长的领导下，我们将进一步加强教育和教学管理的研究工作，逐步解决教学中的新问题，不断完善和提升教育教学的各个方面，为师生的共同成长创造更好的条件。
每月工作安排：
九月份：
1、制订新学期教导处工作计划。
2、各科制定教学及进度计划，各教研组制定工作计划。
3、分别召开办公室主任、教研组长、班主任等各条线会议。
4、期初教学“七认真”检查。
5、庆祝第22个教师节。
6、组织参加张家港市小学生田径运动会。
7、组织青年语文教师评优课活动。
8、召开一、四年级学生家长会。
9、聘请名教师、名校长来校上课并作讲座。
十月份：
1、织织并参加数学课堂教学展示活动。
2、庆祝少先队建队活动。
3、对学生进行法治、交通安全知识讲座。
4、组织教师外出听课活动。
5、举办教学开放周活动。
6、开展班会课评优活动。
7、市中小学篮球比赛
8、教学“七认真”检查。
十一月份：
1、组织学生参加市二年级学生铅笔字比赛。
2、对教学质量进行期中抽测。
3、参加市中小学乒乓球赛
4、组织五、六年级英语能力竞赛。
5、举办“科技节”活动。
6、举办乐余中心小学骨干教师精品展示课
7、教学“七认真”检查。
十二月份：
1、举办乐余中心小学读书节活动。
2、组织召开全镇班主任经验交流会。
3、组织教师参加全镇“小论文”评比活动，编印素质教育论文集等。
4、组织学生参加冬季三项比赛。
5、举办《小学生数学报》竞赛。
6、初拟学生评语。
7、苏州市器乐合奏比赛。
一月份：
1、期末复习考试，质量分析。
2、评选三好学生、优秀学生等
3、结算代办费、做好校产登记管理工作。
4、进行教师业务考核，兑现岗位考核奖。
5、部署师生寒假生活。
6、完成各条线总结，资料归档工作
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