一、指导思想
为了传承和弘扬祖国优秀的传统文化，丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围，展现学生的个性风采和精神风貌，提升学生的文化修养和道德素质，培养学生热爱阅读的良好习惯，让他们成为“想读书、会读书、读好书、乐读书”的读书人。以海量阅读为引领，推动全民学习，建设终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。
教师的学习应当注重提高整体文化素养，秉持“学高为师，身正为范”的原则。通过全面学习，深入理解教育名著、原著，不断提升教育理论水平，转变教育理念。只有通过学习教育经典理论，才能促进教师专业成长，塑造高尚的师德师风，引领教师队伍朝着积极向上的方向发展。因此，教师要不断反思自身的教育实践，激发思维能力，勇于进行教育创新，努力提升教育教学水平，为学生成长成才贡献自己的力量。
二、活动目的
1、教师需要不断积累知识，补充教育理论，完善自身理论结构；提升教学水平，将理论运用于实践，推动课程改革，改善教学方法。
2、在营造良好的学习研究氛围中，我们希望通过师生共同阅读的方式，培养学生良好的读书习惯和思考习惯。让学生在阅读中充实自我，提升智慧，培养文雅的气质。同时，也让老师在阅读中不断丰富自己，深化思考，培养儒雅的品质。通过学校共同努力，营造浓厚的阅读氛围，弥漫学术气息，弘扬文化精神。努力打造书香校园，推动学习型学校的建设。
三、活动原则
1、阅读是教育的基石。通过广泛的阅读，我们可以不断丰富知识，拓宽视野，磨炼思维，提升修养，培养文学情怀。阅读中蕴含着真善美的精髓，让我们在书海中感悟人生的真谛。
2、阅读与活动相结合，是一种促进学生发展的教学方法。通过组织各种有趣的活动，激发学生的阅读兴趣，让他们在参与中享受学习的乐趣。这样不仅能够减轻学生的学习压力，还能够提高他们的学习积极性和参与度，培养他们独立思考和解决问题的能力。活动性原则的运用，可以让教学更加生动有趣，激发学生的学习热情，达到真正的乐学善教的目的。
3、当指导学生选择阅读材料时，重要的是要注重推荐书籍和阅读方法的指导。指导学生如何积极地获取知识，主动地接受教育。
四、活动主题
读书，为精神打底，为人生奠基。
五、活动口号
一年级：当我读书时，我感到快乐无比。读书是我成长道路上最好的伴侣。 二年级的我，享受着读书的乐趣，书中的世界让我收获满满。
三年级：我读书 我快乐 我成长 四年级：让读书成为习惯
五年级：与知识为友，与书本为友
六年级：活动领导小组：组长：张强；副组长：王莉；组员：全体成员
六、活动基本要求
（一）学生读书：
1、班级图书角：
创建班级图书箱，要求每生带一本书到班级与其他同学共享。各班每月定期集中向学校图书室借阅图书，全班共享。
2、学生读书时间：
周一、周三、周五中午16：00—16：30，六年级鼓励课外阅读。
3、各位老师务必保证集中读书时间的进行，不能被其他活动如上课或布置作业等所打断。另外，老师们也要加强对学生阅读方法的引导，尤其是在初期阶段，应该重点激发学生对阅读的兴趣。
4、每学期读书量要求：每位学生每学期至少阅读10本书。
5、各班班主任和语文老师要指导每个学生做好读书笔记，开展摘好词好句好段活动； 6、各班主任要写出读书计划，要定期举行各种活动激发学生读书兴趣：读书交流主题班队会，读书活动专题黑板报、手抄报评比、班级故事大王比赛、优秀读书笔记展、童诗童谣自由撰写征稿等活动。
（二）教师读书：
1、好的，我将为您修改内容： 本次推荐的书籍包括名人传记、教育家的著作、专业书籍、现代科技书籍以及学习方法指导。希望这些书籍能够给您带来启发和帮助。
2、活动要求：
（1）学校为全体教师配备一本读书笔记。
（2）每位教师购买教育图书。
（3）我们要坚持“五个一”制度：每位老师每天至少自学一个小时；
办公室定期举办读书交流活动，以促进教师之间的学习和交流；同时，各教研组每月向组内教师推荐一本优秀的教育书籍，以提升教师的专业素养和教学水平。
每月挑选一本书来阅读，阅读过程中可以适度地做些标记和批注（可以在自己的书上做标记），对于45周岁以下的教师来说，每学期写一篇读书心得（不少于1000字）。
每学期上交教导处至少一篇读书心得，每学年撰写一篇教育教学论文（不少于1500字）。
（4）学校每学期组织一次读书报告会，请教师作主题发言，并展开讨论。学校每学期对教师读书情况进行调研、考评和总结，学期末写一篇调研报告，每学年举办一次读书节。教导处要及时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。
（5）认真做好书籍管理和交换工作。
（一）校级个人各种比赛获奖队员予以奖状、纪念奖品。
（二）以上获奖者名单将被公布在校园内的公告栏上，并且他们所在班级将会获得额外的学期考核加分。感谢大家的参与和努力！
（三）获集体一、二、三等奖的分别颁发奖状和纪念奖品。
为贯彻落实《天长市教育体育系统治理“不作为、慢作为”，鼓励“善作为”实施方案（试行））》（天教〔20xx〕140号）文件精神，进一步优化教育环境，切实加强我校班子成员及全体教师作风建设，提升效能和教育教学水平，特制定本实施方案。
一、指导思想
党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，本着为民、务实、公平、清廉的宗旨，我们将深入贯彻上级有关规定，教育引导全体教职员工积极主动、勇于担当、履职尽责，提升工作效率；进一步规范学校办事行为，树立良好的教育形象；加强教师从教操守，强化师德师风建设；推动教风建设，提高教育教学质量，营造风清气正、敬业奉献的良好氛围，办出人民满意的教育。
二、目标任务
对“不作为、慢作为”开展专项整治，对“善作为”给予正向鼓励。切实防止和纠正部分教职员工，特别是校领导班子成员中“为官不为”的倾向，消除“只要不出事、宁愿不做事”的消极懈怠、敷衍了事的心态，进一步弘扬担当精神；坚决遏制“衙门”作风，提高服务水平；杜绝责任不落实、监管不到位、损害群众利益的问题，促进班子成员及教职员工树立政治意识、大局意识、核心
意识和看齐意识。
三、组织领导
成立谕兴九年制学校“两治一鼓”领导小组，由校长、教务处主任和学生会主席组成。他们将共同负责学校的管理和领导工作，致力于推动学校办学水平的提高，促进师生之间的良好关系，营造和谐的校园氛围。
组 长：曹远近
副组长：王 勇
成 员：许登林 赵业虎 吴本朝
于 泳 陈宏明 李子彬
王道田 徐加田 张厚清
武基兵 陈阳林 金余银
四、实施对象
我校全体领导组成员及教职工。
五、实施内容
（一）有下列情形之一的，视为“不作为，慢作为”：
1.对党和国家的方针政策，各级党委、政府、教育行政部门的决策部署、重点工作和重要事项等未能及时传达贯彻，未能认真督促落实，执行不力的情况，需要引起高度重视。
2.对市教体局下达的工作目标，以及领导批示件、电子政务平台通知等上级交办事项，无正当理由未按要求完成，造成不良影响的；
3.干事创业激情逐渐消退，对工作的热情和动力有所减弱，对自我要求也变得不那么严格，缺乏进取心，满足于一般化、过得去或长期落后的状态，因此受到上级通报批评。
4.对于那些在本部门职责范围内，群众反映强烈并且上级明确指出的突出问题，如果我们不能及时解决或者采取的措施不力，导致问题屡次出现的情况。
5.在工作中，如果发现了与自己职责范围相关的问题，却选择不报告或不采取解决措施，或者报告后未能有效解决问题，导致造成重大损失或不良影响的行为，都是不负责任的表现。
6.工作中未能及时、如实向上级请示报告重要事项，致使重大决策、关键工作出现严重问题；或未能按规定及时研究、答复下级请示报告，导致工作任务延误。
7.不执行或执行不力制定、发布与法律、法规或上级政策相抵触的文件和规定，或对执纪执法机关、监督管理部门依规依法作出的决定，无正当理由造成工作被动或不良影响的情况。
8.服务群众意识淡漠，对于涉及人民群众合法权益的诉求和关乎群众利益的重大问题，应当及时告知但却未能如实告知；在办理过程中存在置之不理、拖延办理、超时处理或长时间不予解决等情况，最终导致群众不得不上访或投诉，且事实证明投诉是合理的。
9.对由几个部门共同办理的事项，不讲团结协作，强调客观理由，主办方不主动牵头协调，协办方不积极配合，影响工作推进的；
10.对于未能有效推进重点工作、职能履职不到位，导致工作进展受阻或产生不利影响的情况，需要及时进行整改。
11.不愿意遵守组织安排，拒绝从事条件差、任务繁重、难度大的工作的；
12.您的教学方式与常规教学不同，对教育教学质量造成了严重影响。希望您能够调整教学方法，提高教学质量。
社会上造成严重不良影响的；
13.其他在岗“不作为、慢作为”的情形。
（二）“善作为”应具有以下标准：
1.认真贯彻执行党的路线、方针、政策，在工作中，尊重科学，勇于改革，大胆创新，在开创本部门工作新局面中有显著贡献，获得上级表彰或领导批示肯定的；
2.工作中，我始终保持主动担当的态度，勇于迎接各种困难挑战，努力寻找解决问题的有效方法，取得了显著的成效和贡献。在工作中遇到困难和难题时，我总是勇于面对，努力寻找解决方案，通过自己的努力和创新，成功破解了许多难题，取得了令人满意的成果。
3.立足本职工作，认真履行岗位职责，出色完成工作目标或教育教学任务，受到师生及家长、社会好评的；
4.工作中敢于探索创新，善于提出新思路和建议，取得了显著的成就。
5.坚持原则，作风正派，办事公道，勤政廉洁，事迹突出，被群众奉为楷模的；
6.在推动创新、协调、绿色、开放、共享发展方面有显著贡献的；
7.我会主动承担责任，积极作为，为师生服务，勤勉工作，尽心尽力，为教育事业奉献力量。
六、实施方法
（一）在全校范围内围绕解决“不作为，慢作为”，教职工违反职业道德等作风方面的突出问题开展自查自纠：
1.经查，发现在执行中央八项规定和上级有关规定精神方面存在不严格的情况。我们将加强监督，严格执行各项规定，确保工作的严谨性和规范性。
问题不力的；
2.党风廉政建设主体责任落实不够到位，对“一岗双责”的履行存在欠缺，对党员、教师尤其是领导班子的教育、监督和管理不够严格。
3.滥用职权、违背职责，利用职务之便谋取私利、索取贿赂或以权谋私的行为；
4.工作不负责任、不主动热情服务、以种种理由推拖不办、刁难学生家长的；
5.教职工不加强学习、工作敷衍塞责、推诿扯皮、擅离职守甚至长期不在岗等违反职业道德的；
6.学校安全工作监管不到位，发生重大事故或存在重大隐患的；
7.固定资产和教学设施设备的闲置浪费问题日益突出，需要引起重视。
8.不认真执行课程标准，课程安排不科学，作息时间混乱的情况需要引起足够重视。
9.教师因工作繁忙，无法全身心投入课堂教学，因此在业余时间或假期利用空闲时间组织学生进行有偿家教。
10.禁止对学生进行任何形式的歧视、体罚或变相体罚，这些行为严重违反师德师风。
11.对于收到的投诉件，如果存在不作为、慢作为、乱作为的情况，不调查、不处理、不整改，甚至弄虚作假、隐瞒真相、包庇袒护的行为，都是严重违背了公正、公平、公开的原则，损害了公共利益。
12.群众反映强烈的其它突出问题。
（二）容错免责 正向激励
对照上述正面清单结合我校工作实际，积极鼓励大家争做
为了更好地深入开展第二批党的群众路线教育实践活动，了解基层企业代表及社会各界对我们局开展群众路线教育实践活动的看法和意见，我们计划召开企业代表座谈会、“两代表一委员”座谈会以及老干部座谈会。具体安排如下：
一、活动时间
企业代表座谈会定于2022年4月3日上午举行；“两代表一委员”座谈会将于同日下午举行；而老干部座谈会则定于2022年4月6日召开。
二、活动地点
企业代表座谈会将在东祥五楼会议室举行；“两代表一委员”座谈会和老干部座谈会将在局内小会议室召开。
三、参加人员
参会人员有人社局副局长宋立峰，副主任科员孙茂清，以及医保、社保、工伤、监察、仲裁、输出中心等部门负责人和各位企业代表。
“两代表一委员”座谈会：人社局局长宋万胜、人社局主任科员邢文通；医保、社保、公务员股、综合股、军转办、工资股负责人及部分“两代表一委员”代表。
参加座谈会的有人社局局长宋万胜、人社局主任科员杨宏亮、人社局副主任科员孙茂清，以及人社局办公室、医保、工资股的负责人和部分老干部代表。
四、活动内容
1、好的，我将为您修改成原创内容。稍后将修改后的内容直接回复给您。请耐心等待。谢谢！
五、活动安排：
（一）活动筹备期：
1、好的，让我来帮您修改一下： 制定邀请名单（包括书面和电话邀请）。 请将修改后的内容直接回复给我。
2、准备横幅及前期准备工作。
3、提前布置好场地。
（二）活动开展期
1、再次确定各项事宜是否已经布置完毕。
2、按照活动要求进行活动。（特别是交流环节）
3、现场有负责照相、记录的工作人员。
（三）活动后期
1、活动结束后，工作人员做好善后工作
2、将本次活动信息及时上报。
六、活动要求：
1、非常感谢您提出的意见和建议，我们将虚心接受，并对其进行认真梳理。
2、感谢您提供的意见，我们已经对您提出的建议进行了整理和反馥。我们将尽快采取行动，争取在最短的时间内进行整改解决。感谢您对我们工作的支持和理解。
二零XX年四月十八日
市本级政务公开实施方案旨在严格依法行政，倡导阳光政府、法治政府和责任政府，结合《中华人民共和国行政许可法》的要求，自今年起全面推行政务公开工作，覆盖市政府机关、市直行政部门以及具有管理公共事务职能的组织。
一、 政务公开的内容
（一）信息公开。
所有涉及公众利益、引起公众广泛关注、对经济社会发展具有一定影响的事项，以及其他需要特别监督的事项，应当公开。除涉及国家秘密、商业秘密或个人隐私外，其他内容应当向社会公众公开。
（二）程序公开。
1、行政机关对于行政许可事项的规定包括：许可事项、法律依据、办理数量限制等内容；办事对象需履行的义务、具备的资格条件、收费标准等要求；以及提交的材料清单、办理手续等具体要求。
2、本机构应履行的管理权限为负责办理相关事务并做出决策，依据相关法律法规和政策规定，制定办事流程并确保服务质量，确保办事时限，遵守办事纪律，提供服务承诺并接受监督和投诉。
（三）行政机关在实施行政许可过程中应当公开听证事项。除此之外，依法规定需要通过招标、拍卖、考试的事项以及行政许可的实施和结果也应当公开。
二、政务公开的形式
各部门、各单位必须从实际出发，不断创新政务公开的形式，务求实效。一是通过报刊、电视等新闻媒体公开；二是通过会议(含听证会)、文件、通告等形式公开；三是通过电子显示屏，政务公开专栏，政府、行业或部门网站形式公开。市政府公告栏将扩大版面，扩充信息，并做到十天一换，使之成为市政府政务公开的重要渠道；四是在市集中办事大厅、会计核算中心、洽谈大厅和招投标中心以及本单位办事窗口张贴办事指南、印发办事卡片、设立电子触摸屏和信息电话等形式公开。
三、政务公开的步骤
结合《中华人民共和国行政许可法》的贯彻、实施，市本级政务公开工作分两个阶段进行：
市政府各部门应根据《中华人民共和国行政许可法》的相关规定和本实施方案要求，结合各自职能，明确需要公开的事项。经市政府法制办审核后，将在今年5月底前完成公开事项的整理和实施。
第二阶段的工作是全面推进政务公开。所有部门和具有管理公共事务的组织都要在今年6月底前全面实施政务公开，并在执行过程中不断完善。各相关部门要按照第一阶段的要求，制定政务公开方案，并经市政府法制办审核后执行。
四、组织保障措施
（一）市政府设立了政务公开领导小组，由市长担任组长，市政府常务副市长、秘书长和监察局局长担任副组长，市政府各部门主要负责人作为成员。领导小组设立办公室和督查室，分别设在市政府办公室和市监察局内，负责指导、协调、督促和落实市本级政务公开工作。
（二）市政府各部门要设立或健全相关组织机构，确立部门、单位负责人全面负责制度，分管领导具体主抓，责任科室、责任人具体承办的分工负责机制，确保市政府统一领导，各部门协同配合，全体工作人员积极参与，民众积极监督，共同推动政务公开工作的有序开展。
（三）加强监督机制，建立健全内部监督和外部监督相结合的监督体系。充分发挥行政监督的作用，积极接受人大、政协和行政机关层级的监督，同时主动接受社会和舆论监督。加大督查力度，及时处理社会各界的投诉，对未按规定公开政务信息的部门，督促其及时整改，对拒不改正的情况要依法追究相关领导和直接责任人的责任。
（四）经过严格的考核，我们将推行政务公开工作纳入政府部门、有关单位和领导的目标考核内容。我们将不定期进行抽查，年底进行全面检查考核。对于那些领导重视、目标明确、重点突出、措施有力、成效明显的单位，我们将予以表扬，并在年终目标考核时酌情加分。对于那些推行政务公开认识不统一、措施不得力、无成效和群众反映较多的单位，我们将进行公开曝光，并在年终目标考核时酌情扣分。对于那些不公开或搞假公开的单位，我们将追究政纪责任。
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