这半年以来，社会实践部在学院的指导下，凭借部内成员的积极配合和努力，顺利完成了各项工作。在此，我们要感谢老师的悉心指导，感谢部内成员的辛勤付出，也感谢学院全体同学的热情支持。我们将继续努力，为学院的发展贡献自己的力量。
现将社会实践部半年内的工作总结汇报如下：
1、社会实践部在新学期伊始，积极组织评选社会实践先进个人和先进团体，协助秘书处推选本学院的社会实践优秀个人和团体，并策划举办社会实践优秀作品展。展览将在c区238附近举行，欢迎大家莅临参观。
2、社会实践部高度重视学校的各项活动，积极选拔优秀学生参加学校举办的职场口才大赛，最终有一位同学名叫张雅然成功进入了决赛，并荣获优胜奖项。
3、社会实践部在学院领导的指导下，积极组织学生参加山东省齐鲁大学生创业大赛，并取得了优异的成绩。
4、经过两学期的紧张筹备，浪曦杯机器人大赛决赛于10月在名仕学府成功举行。在激烈的比拼中，山东师范大学团队表现出色，最终荣获第二名，获得了比赛的二等奖。
5、经过社会实践部精心策划，我院成功举办了第一届科技作品大赛。经过一个月的紧张筹备，在学院老师的悉心指导和同学们的积极配合下，比赛于12月13日圆满落幕。我们的科技作品得到了老师们的高度认可，为学院未来参加挑战杯大赛积累了宝贵经验和实力。
6、社会实践部将与学院合作，将寒假社会实践活动的相关信息通过通知的形式传达给各班同学，积极鼓励他们参与社会实践活动。
7、社会实践部致力于为学院的各项活动提供赞助支持，为丰富校园文化生活贡献力量。我们始终秉承着负责、积极的态度，为学院的活动提供物质支持，助力活动顺利开展。
社会实践部在过去的半年里，持续努力完善和提升部门建设，部内成员积极参与各项活动的组织与宣传工作，为学院和部门的发展做出了重要贡献。在未来的XX年，社会实践部将继续在学院领导的指导下不断创新和进步，为更好地服务学生和社会做出更大的努力。
调查显示：
假日时间更难以确认学生的情况，为了解他们的假日活动，我们进行了一项调查。其中有30％的调查对象通过发送问卷的方式参与，而另外70％则是通过问题和答案的形式在QQ或MSN上进行调查。在这次调查中，我们涵盖了不同年龄段的学生，包括街头大一的学生30人、初中生40人和高中生30人。
调查的内容：
在春节期间，对大一新生的调查显示，大部分人认为收费安排合理。越来越多的新生和大学生参与健康成长，他们逐渐意识到在大一阶段适当消费和正确消费的重要性，并开始认识到社会的紧张局势。
调查方法：
共30份，已经修改完成，请查看： 共有30份有效问卷，通过互联网向70名一年级学生分发问卷进行调查。最终统计数据显示在图表中，并展示了受访者的调查结果。感谢您的配合。
成果：
大一的第八天到元宵节期间，有一部分学生选择在家中度过，占50％，还有30％的学生跟随父母外出旅行，剩下的20％则选择在家中休息。在这段时间里，有70％的学生是来自于前初中和高中的同学，另外30％是大一新生。大多数学生喜欢在家里看书、上网聊天和玩游戏。
在新年期间，大一学生们收到了一笔来自家长的压岁钱。这笔钱虽然是成年人的钱，但利润却属于学生们自己。在消费方面，大约有20%的学生选择外出吃喝玩乐，其中大部分选择去KTV唱歌或者在肯德基等地聚餐。另外有20%的大一学生喜欢扎堆购物，享受购物的乐趣。还有40%的学生选择去花卉市场逛摊，将一部分压岁钱存起来作为第一桶金。剩下的20%的学生则选择购买书籍、玩游戏或购买自己需要的物品。每个学生都有自己独特的消费方式，展现出不同的消费习惯。
此外，不只是选择的消费至上的原则，也许或多或少的金钱利益，是从原打算的偏差，因为大多数一年级，学生可以先用钱，所以大部分学生为自己的利益在金钱的应用和不程序的束缚，有钱花的大一一年的学生都像到像，所以在饮食和购物买衣服，已投入更多新的年份是因为的很多商品在打折，大一学生可以购置更多的商品，在新年期间，打扮得更加俏丽。在消费的选择，能够满足各种的第一年，在大学生的心理需求和相应的消费能力，过一个快活的新年。然而，在第一时间，以断定如何信任自己的钱，消费，部分大一学生的利益是没有足够的钱，家长来接，虽然不理想，但情有可原，因此能够更好地应用资金应用和发展开支打算是非常重要的！
结论和建议：
在这次调查中，我逐渐对大一学生有了更深入的了解。刚刚踏入大学校园的学生们，开始逐渐融入社会，承担起成年人的责任。因此，他们需要合理安排时间，理性消费。大多数学生并没有固定的消费习惯，他们会根据实际情况来安排时间和消费，避免不必要的浪费。尽管有些学生可能会有过度消费的情况，但他们仍然能够在假期中合理规划时间和金钱，养成良好的消费习惯。 对于一部分家庭条件较好的学生来说，他们可能更容易得到金钱，但并不意味着他们会随意挥霍。相反，这些学生通常会更加节俭，并且有意识地理性消费，培养良好的金钱观念。在寒暑假期间，许多学生会选择在家中兼职或帮助家人做家务，以减轻家庭负担，这也反映了大一新生对家庭幸福的关注。 对于家庭条件较好的学生来说，他们可能会选择更豪华的消费方式，这可能是因为他们还没有完全意识到金钱的重要性。然而，随着社会竞争的加剧和努力工作的成果逐渐显现，这些学生也会逐渐意识到理性消费的必要性。 对于当今的大一新生来说，取得优异的成绩不仅是对自己学业的一种肯定，也是对社会的贡献。在大学生活中，除了上课时间外，寒暑假期间是一个特别重要的时间段。除了学习知识，学生们也应该在假期中寻找更多有意义的事情来做，以丰富自己的生活经验。
走访留守儿童是一项重要的调查活动，我们主要关注农民工留守儿童的心理情况。
摘要：
在我们身边有这样一群特殊的孩子：他们的父母为了工作生计，不得不外出打工，用辛勤劳动换取家庭的收入，为经济和社会的稳定做出了贡献。而这些孩子却留在农村的家里，与父母相隔千里，他们就是被称为“留守儿童”的群体。留守儿童是指那些16岁及以下的孩子，他们的父母双亲或一方因工作原因外出打工，留下孩子在农村生活，与父母相隔遥远，与爷爷奶奶、外公外婆或其他亲戚朋友一起生活。这些孩子经常面临着父母不在身边的孤独与思念，他们需要更多的关爱和关注。
正文：
随着我国社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民选择到城市打工，这导致了留守儿童问题日益突出。留守儿童群体不断增加，引起了社会各界的关注。我们应该更加关心和关爱这些留守儿童，为他们提供更多的支持和帮助。
据研究显示，留守儿童正值成长发育的关键阶段，他们缺乏父母在思想认识和价值观念上的指导和支持。由于缺乏父母的情感关怀和教育，这些孩子在成长过程中容易出现认知和价值观念上的偏差，甚至可能导致个性和心理发展异常。一些留守儿童甚至可能因此走上犯罪道路。
为此，应学校号召，为了正确认识国情、深入了解社会、提高自我分析问题和解决问题的能力，特借暑假机会进行社会实践，由于家住农村，外出务工的农民较多，本着学校要求的“就近原则”，他们留守在家的子女自然而然地成为我此次社会实践的对象。经过几天时间的构思、收集整理资料、制定调查问卷等等一系列准备工作后，带着一份好奇和几许期待踏上了漫长的家访之路，在有关村领导的大力支持下、在村民们的热情帮助和极力配合下，我走访了我村共28个组(据村委介绍我村除去统征人口目前总共28个组)的社员，对符合条件的目前未外出的留守儿童(因为有几位家长已带着孩子外出，家中空无一人)的心理情况进行了调查，共收集到50份有效调查问卷(附后)，并获得了一系列数据和一些情况。
根据调查显示，有一些孩子的父母因外出务工而留下他们在家中。这些孩子大多由爷爷奶奶、外公外婆照顾，他们在很小的时候就离开了父母，跟随着年迈的长辈生活在一起。有些幸运的孩子虽然由父母亲自照顾，但是因为缺少父母双重的关爱，心中总有一种不舒坦的感觉。外出打工的家长在外的时间长短不一，从半年到长达16年不等。有些家长为了挣钱，已经多年没有回家看望孩子。这种持续的失望和无助让孩子们的心灵受到伤害，他们觉得父母不再爱他们，已经把他们遗忘了。看着其他同龄孩子能够享受父母双重的关爱，这些孩子的心灵难免会受到不同程度的伤害。他们可能表现出粗暴、蛮横、易怒、冲动、逆反、沉默、胆小、不合群、马虎、撒谎、索要物质、厌学等行为，试图向社会和父母表达他们的孤独和对父母关爱的渴望。
也许你会认为他们的表现很令人心寒，辜负了父母殷切的希望，但换个角度试想：他们有这些表现是什么原因造成的呢?是何原因造成了他们的叛逆呢?是缺失了父母的双重的爱，是社会对他们的关心不够，是命运对他们不公，导致他们沦为受人“歧视”的农村留守儿童，导致他们从小就远离父母的教育和怜爱。
据此次家访了解，父母长期在外务工的家庭，留守在农村家里的不是年老体弱的老者，就是文化水平很低无法担负起管理教育孩子责任妇孺。不少老人溺爱孩子，亲友疏于管理，妇孺不懂言传身教，身心正值成长关键时期的孩子们却缺乏良好的受教育氛围，长期处于无人管束的状态。这类孩子在生活、学习中出现上述那些表现也是必然的，他们不合群的孤僻性格正是缺乏关爱、自尊受损的最有力的表现，他们的“小皇帝”、“小公主”脾气是老人一味溺爱的最好见证。这一切不都是因为缺少了适当的教育以及监护人对孩子适时管理所造成的吗?
留守儿童面临着生活、学业、人格等方面的种种问题，这反映了他们基本权利和需求得不到充分满足。这不仅直接关系到农民工群体的利益，更严重地影响着我国下一代的健康成长。这种情况直接影响到我国农村人口素质的提升和现代化进程，尤其不利于社会的稳定，也不利于构建公正、和谐的社会。因此，我们迫切需要社会各界的关注和共同努力，全面控制、逐步解决留守儿童问题。
当我还是一个留守儿童的时候，我深深地体会到了他们的心情。记得在我五岁的时候，因为家里生活所迫，父母不得不外出打工，把我留给年迈的爷爷照顾。父母在家的时候，我遇到作业难题可以向他们请教，但是他们离开后，我却无人可问。爷爷不懂作业，我只能默默地等到第二天去学校请教老师。虽然老师很耐心地给我讲解，很关心我，但是生活上的困难却依然存在。衣服脏了不知道怎么洗，没有人帮我分担。感情上也无所依靠，常常因为同学的嘲笑而独自哭泣。那时候，我多么希望父母能在身边啊，就算没有好吃的，没有新衣服，我也会感到幸福满足……如今我走访了很多留守儿童，发现他们的心情和我当时的感受如出一辙。他们的父母为了谋求更好的生活选择了背井离乡，把他们留在家乡，只能依靠每月寄回的零花钱和偶尔的探望。如果每个孩子的家长都这样，我们的下一代还有希望吗？我们的国家将何去何从？社会的稳定、公正和和谐还会实现吗？
面对“祖国花朵”的上述一系列情况，作为当代大学生的我们是否应该为他们做点什么呢?作为当代大学生，我们可以利用自己的课余时间走访他们的监护人，带给他们适用、孩子易于接受的教育方式;我们可以走访他们就读的学校，给予他们一定的关怀，带给他们一些书本、文具等物品，也带给他们知识、正确的人生观价值观，更带给他们对美好生活的向往和对未来的憧憬，激励他们不断进取、努力奋斗，同时也把他们的坚强与微笑带回我们的校园;作为当代大学生，我们应具有一份社会社会责任感，对那些留守在农村的儿童的成长多一份关心，努力保护好中国的“脉搏”以促进华夏民族的不断发展!
在暑期社会实践中，我亲自走访了一些留守儿童和他们的“代理家长”，深刻感受到了肩上责任的重大。我暗下决心，一定要努力学习，决不让将来的子女成为留守儿童。同时，我也希望能够回报社会对我们留守儿童的关爱之情。
在此，感谢村里的领导和社员们给予我支持和指导，也感谢他们热情帮助和积极配合。衷心祝愿大家生活愉快，家庭幸福!
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