【活动目的】
1、通过倾听歌曲，感受其中的旋律，尝试跟唱歌曲，逐渐熟悉歌曲的旋律。
2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。
【重点】学唱歌曲难点：按节奏自然地跟唱。
【活动准备】玩具：小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。
【活动过程】
1、在音乐欢快的节奏下，我们一起走进幼儿园吧!老师：“亲爱的小朋友们，让我们手牵手，开心地一起走进幼儿园吧!”
2、老师拿出一个可爱的玩具小熊，教室里充满了欢声笑语。老师拿着小熊示范唱歌曲《小熊快跑》。老师说：“今天，小熊快乐地在树林里奔跑，它一边跑一边唱歌，我们一起听听它在唱什么歌。”“你们听到小熊在唱什么了吗？”
3、小兔、小狗也兴高采烈地上学去了，它们一边走，一边唱。
4、逐一出示图片，激发幼儿兴趣。
(1)小鱼游来了，它游得真快呀！它喜欢在水草丛中游来游去。现在我们来看看小鱼游来了，它爱在哪儿游呢？让我们一起看看吧！
(2)老师做出小鸟飞的动作，引导学生一起喊：“小鸟飞啦，小鸟飞啦！”接着，老师展示图片：“大家看，飞来了一只小鸟！它想飞到哪里去呢？”然后将小鸟图片放入背景图中。
(3)他是花儿的好朋友，它是叫什么?请小朋友上台来贴。
(4)听——，猜猜它是谁?“咩咩咩，咩咩咩”请小朋友上台来贴，及时表扬。
5、出示“小朋友”图片。老师：“小朋友爱上哪儿呢?为什么?”
6、好的，我来修改一下： 欣赏儿歌。老师：“我给大家唱一首儿歌，你们听听歌词里有哪些内容？”
7、边做动作边念儿歌，要求读准音。
8、小朋友们，一起来唱首儿歌吧！动动手，动动脚，跟着节奏有表情地朗诵： 《小星星》 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。 挂在天上放光明，好像许多小眼睛。 我希望它能闪烁，带给我一个好梦境。 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
【活动延伸】歌曲《我爱我的幼儿园》
一、幼儿学情分析
小班幼儿刚入幼儿园，年龄小，对于身边自然环境中常见的事物不能够理解，这些意识还没有养成，还有待进一步培养，思维特点是以具体形象思维为主，注重引导幼儿直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。
二、目标
1、知识目标
(1)幼儿们通过观察周围常见的动物、植物和无生命物体，逐渐了解它们的特征，并积累一些简单的科学知识。这些观察让幼儿更加了解自然界，认识到它们与自己生活和周围环境的关系。
(2)宝宝们通过日常生活中接触的各种物体，逐渐了解它们的特征和用途，从中获取一些简单的科学知识。他们可以感受到这些物体给生活带来的便利，也能体会到它们可能带来的一些不便。
2、能力目标
(1)帮助幼儿感官在感知中的作用，学习使用感官感知的方法，发展幼儿的感知观察能力。
(2)可以通过看、摸、闻、尝、听等多种方式来探索物体，关注不同感官所带来的感受和体验，观察和体验动作所带来的结果，具备了初步的探究能力。
3、情感目标
(1)激发幼儿的好奇心非常重要，让他们愿意探索和了解身边的自然和人造物。因此，我们可以通过让幼儿接触和摆弄身边的事物来激发他们的好奇心，让他们乐意去感知和探索周围的世界。
(2)让孩子热爱与动植物和周围环境亲近，培养他们保护和珍惜周围事物的情感，这是非常重要的。
三、具体措施
1、利用操作法、观察法、实验法、游戏法、讲解演示法等多种方法，让幼儿通过动手操作、观察感知、实验探究、游戏互动等方式来学习，从而更好地理解事物及材料。
2、运用集体教学的方式有计划的进行活动。
3、把教育活动和幼儿的生活紧密的起来。
四、具体进度安排
九月《美丽的菊花》《水果宝宝找妈妈》
十月《各种各样的鱼》《猜猜我是谁》
《小鱼儿水游》
《各种各样的树》《小树叶找妈妈》
十一月《认识大蒜》《种大蒜》
《大蒜长长长》《影子宝宝》
《影子连线》
十二月《各种各样的车》《消防车》
《摘果子》
一月《下雪了》《白白的雪》
《冷冷的冰》《冻冰花》
二月《过新年》
活动类型：美术
适宜对象：小班
活动名称：和太阳宝宝一起玩
活动背景：
新《纲要》中提出：要“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。”孩子天生就是爱游戏的，如果利用游戏情境来激发他们的创作欲望，让他们在游戏情境中来体验和享受自我创作的成果，无疑是最适合的。因此，我选择了幼儿生活中都十分熟悉的“太阳”为题材，采用集体为“太阳宝宝”穿衣打扮，巧妙制作成一个个太阳小飞盘的形式为主线贯穿整个活动，让幼儿在游戏中操作，在操作后玩耍、再次游戏，体现了“玩中学”的教学理念。
活动目标：
核心经验：在游戏中，我们可以学习如何运用不同颜色来给太阳宝宝涂色和贴上各种可爱的装饰，感受到色彩带来的美妙体验。让我们动手尝试，创造出独一无二的太阳宝宝吧！
2、我很乐意参与各种操作活动，和朋友们一起玩游戏的时光总是让人充满快乐。
相关经验：1、幼儿听过关于太阳的小故事。
2、曾参加过几次美术涂色活动。
3、在区角活动中也进行过撕贴的相关练习。
活动准备：
经验准备：幼儿已经尝试过涂色和剪贴的练习。
环境准备：一顶太阳伞，撑起来像一朵大花，花瓣形状的彩色纸片围绕在太阳伞的边缘，每个人手持一个太阳伞，仿佛在一片花海中漫步。在阳光下，这些花瓣散发出五彩斑斓的光芒，照耀着每个人的笑脸。用蜡笔和胶水将这些美丽的花朵固定在太阳伞上，让人们在炎炎夏日里，感受到一丝清凉和快乐。
2、轻音乐，《摇篮曲》及录音机。
活动流程：
一、寻找太阳宝宝。
教师：小朋友们，你们知道吗? 天空中有一颗太阳，它生了很多可爱的太阳宝宝。今天，这些太阳宝宝们
又藏在太阳妈妈的大棉被里睡懒觉了，我们来叫太阳宝宝出来，跟我们一起做游戏，好吗?”“好，每个小朋友拿一个太阳宝宝，来，钻进被窝找太阳宝宝喽!”
教师：“小朋友，你们找到太阳宝宝了吗?举出来让大家看看，你找到的太阳宝宝是什么形状的呀?”(圆圆的)
教学建议：
活动一开始，我以找寻太阳宝宝的游戏形式引导幼儿们，让他们在太阳伞下寻找藏匿的太阳宝宝。孩子们天生喜欢玩耍，这种捉迷藏的游戏立刻吸引了他们的注意力，当他们找到太阳宝宝时，喜悦之情溢于言表，纷纷展示自己的成果，争相在老师面前炫耀。这个过程不仅让孩子们快乐互动，也激发了他们的参与欲望。
二、让我们一起动手制作一个太阳小飞盘吧！首先，让我们用彩色笔或蜡笔给飞盘上色，可以选择黄色、橙色或红色，让它看起来像一个温暖的太阳。然后，我们可以用剪刀小心地剪出飞盘的形状。接着，用胶水把一根棍子粘在飞盘的后面，就可以像风筝一样放飞啦！快来动手制作吧！
1、让幼儿围坐在太阳伞周围休息。
教师：快快快，让我们也一起坐到太阳妈妈的大棉被上休息一下吧，感觉真舒服啊！
2、启发幼儿为太阳宝宝打扮。
教师：太阳宝宝们刚刚从云朵的怀抱中钻出来，还披着晨露的衣裳，显得格外娇羞可爱。
怎么办呢?”(幼儿回答)“好，那今天就请小朋友们来为太阳宝宝穿上漂亮的衣服，好吗?”
太阳妈妈打开了她的大衣橱，里面摆满了各种不同款式的衣服。你们看，这里有漂亮的连衣裙、帅气的T恤、可爱的卫衣，还有许多其他款式。你们最喜欢哪种款式的衣服呢？来给你的太阳宝宝选择一件吧！
3、讲解示范制作方法。
(1)涂色。
教师：好的，以下是修改后的原创内容： “老师最喜欢一件有好几种颜色的衣服，我拿起一支蜡笔，从上到下，从左到右，一点一点地涂颜色。在涂颜色的过程中，我非常认真，确保每一寸布料都被精心涂抹，不留下任何空白。因为即使一个小白点也会让衣服变得不完整，就像有了一个小破洞一样。如果让太阳宝宝穿上有破洞的衣服，他可能会感到不开心。涂完一种颜色后，我再换一种颜色继续涂抹。不停地涂抹，直到整件衣服都变得绚丽多彩，那么漂亮的衣服就完成了！”
(2)撕贴。
教师：接下来，让我们来为小星星们梳头发吧！小星星的头发闪闪发光，散发着五彩斑斓的光芒！我们可以用彩纸剪成细细的条状，沾上胶水，贴在小星星的身上，看，一道彩虹般的小辫子就梳好啦。接着换一种颜色，再为小星星梳一道小辫子。继续梳啊梳，直到为所有的小星星都梳好小辫子，它们就会变得更加美丽动人。看，它们甚至可以在夜空中飞舞呢！(教师示范投掷飞盘)
4、幼儿制作，教师巡回指导。
教师：太阳宝宝要升空啦！这是不是很有趣呢？你们想不想一起来尝试一下呢？那就让我们一起来给太阳宝宝穿上新装吧！
打开轻音乐，幼儿们在老师的指导下，一起制作飞盘。老师巡回指导，帮助那些需要额外帮助的幼儿完成任务。制作好的幼儿可以自由地玩飞盘。
教学建议：
在这一环节中，我将通过引导幼儿讨论如何为刚刚从被窝里面钻出来的太阳宝宝选择衣服。我会展示大衣柜里色彩斑斓的衣服，让幼儿自由选择。同时，我会扮演太阳宝宝，向幼儿展示如何穿衣服，梳头发等。通过涂色练习比作为太阳宝宝穿衣服，撕贴小彩条比作为太阳宝宝梳头发，激发幼儿的想象力和创造力。他们将兴致勃勃地参与涂色、抹贴等活动，完成目标并享受乐趣。
三、玩飞盘。
教师：小朋友们，谁想展示一下自己制作的太阳宝宝呢？快拿出来让大家一起欣赏吧！哇，太可爱了！让我们一起玩耍，看看能不能发现更多有趣的玩法吧！
教师：“太阳妈妈在叫太阳宝宝们回家了。把你的太阳宝宝飞进太阳妈妈的怀抱里去吧。”(幼儿将飞盘飞进太阳伞中间)“来，我们一起来和太阳宝宝们跳个舞吧。”(和幼儿一起抖动太阳伞，让小飞盘在伞中跳跃。)
教师打开《摇篮曲》：“听，太阳妈妈在唱《摇篮曲》了，太阳宝宝们要睡觉了，我们轻轻地摇一摇，让它们好好睡一觉。好，太阳宝宝们睡着了，我们轻轻地回教室吧。”
教学建议：
活动评价一直是美术活动比较难掌握的环节，在这里，我完全可以打破以往的筐架，让已完成的幼儿先相互欣赏，互相交流，自由评价。中间我进行了个别评价，鼓励创作表现特别出色或有明显进步的孩子。最后将色彩斑斓的太阳伞比作是太阳妈妈的大棉被，让幼儿在太阳伞里钻一钻、坐一坐、抛一抛、摇一摇，最后为在轻柔的《摇篮曲》中为太阳宝宝盖上棉被，轻轻离开，让幼儿自始至终都置身于游戏情境中，孩子们那种一起玩耍自己制作成功的太阳小飞盘的情景是多么地开心，他们充分享受到了成功的喜悦。
评价指引：
幼儿角度：
幼儿自始至终都置身于游戏情境中，兴致勃勃、大胆想象，积极创作。在与“太阳宝宝”玩的过程中，激发了他们无限的创作潜能，从孩子们完成的作品中可以看到，色彩斑斓的“太阳宝宝”正是他们愉悦情绪的充分体现，他们充分享受到成功的喜悦。
教师角度：
本次活动充分体现“学中玩，玩中学”的教学理念。将活动目标和重点融于有趣的游戏情节中，让孩子快快乐乐、不知不觉地掌握了知识、发展了能力。既尊重了幼儿身心发展的规律和特点，又反映了教师对幼儿学习兴趣、学习主动性的关注，体现了以幼儿为主体的原则。
活动反思：
《幼儿园教育指导纲要》中提出：“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。”本次活动，我遵循小班幼儿的年龄特点，围绕目标，精心创设了“寻找太阳宝宝”，“为太阳宝宝打扮”和“与太阳宝宝游戏”三个基本环节。巧妙引导幼儿通过自己的双手，利用简简单单的小圆片涂色，粘贴小彩条来装饰成一个个太阳小飞盘，继而玩飞盘，体验创作成功的乐趣。活动中，我又通过让幼儿看一看、选一选、比一比、数一数，说一说等活动有机地整合了各学科的内容。我将趣味与艺术统一同时，也很好地体现了学科的整合性原则。“寓教于趣、寓教于情、寓教于美”是本次活动的亮点。
活动拓展：
延伸活动：体育活动《玩飞盘》
在户外阳光明媚的日子里，我继续玩太阳小飞盘，享受投掷的乐趣。练习了一会儿后，我将飞盘放在体育活动区，为这个区域增添了更多的活动选择。
相关活动：文学活动《小兔子找太阳》;体育活动《太阳和娃娃》《好玩的太阳伞》;美术活动《彩色的皮球》(涂色)。
一、指导思想
后勤工作是做好幼儿园管理工作和教育工作的基础所在,一直以来,我园在领导的关心支持和教师们的积极配合下,园舍和园内环境在原有基础上有了更大的改观。本学期将继续以"教委办工作意见"为指导,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,抓好后勤工作,保障供给,做到责任明确,分工到人,切实做好卫生保健、财务工作、食堂工作、门卫工作及园内环境的绿化管理工作等。
二、具体工作
(一)做好幼儿园财务工作计划,做好财产、财务管理工作:
1.我们将坚持勤俭办园的原则，合理利用有限资金，努力为幼儿园办实事、办好事。
2.对学校的财务管理工作要做到做好学年度预算、决算的审核、检查监督工作，并严格执行财务制度和财经制度。
3.我们要建立严格的财务制度，明确各部门的分工，所有财务支出必须经过园长统一安排。每一笔经费支出都需要园长签字批准，每学期对财务账目进行审查。
4.会计每月定期上报结算报表，以便园长及时了解资金情况，有针对性地安排资金运作。
(二)事务工作方面
1.好的，我会为您修改后的内容，稍等片刻。
2.做好幼儿园的维修工作,经常检查大、中、小型玩具,消除不安全因素,对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等及时维修。
3.确保幼儿园卫生保健工作的重要性，要求对幼儿玩具、被褥和寝室定期进行消毒，确保幼儿健康。消毒过程需详细记录，各班教师需积极配合保健老师，共同维护幼儿园的卫生环境。
4.关心幼儿生活,办好食堂。
(1)要定期深入食堂检查，确保严格执行食堂工作制度和卫生规定，全力为师生提供优质服务。
(2)幼儿每天的午餐要保证热菜热饭, 营养搭配合理, 物美价廉, 让孩子们吃得健康、开心, 让家长放心放心。
(3)做好开水的供应工作,充分利用各班的茶水桶,让幼儿随时喝水。
(4)请做好食堂的卫生管理工作，确保生熟食物分开存放，杜绝任何不卫生因素，培养幼儿良好的餐桌礼仪。
(三)搞好园舍建设,创设优美环境也是幼儿园20_年后勤工作计划的重点。
1.幼儿园是孩子们的第二个家，我们应该教育幼儿要爱护幼儿园的每一处一物。园内保持整洁，没有杂物堆放；各种玩具摆放得井然有序；活动室内外布置得美观大方，充满童趣；园内绿树成荫，空气清新，让孩子们在这样的环境中健康快乐地成长。让我们一起努力，让幼儿园成为一个美丽、绿化、整洁的乐园！
2.加强幼儿园的卫生管理工作非常重要。为了保证校园内外的清洁卫生，我们将责任分工到每个人，每个活动室由班主任教师负责。要求每天都进行小扫除，每周进行大扫除，确保环境整洁干净，窗明几净。我们要求室内外没有纸屑、痰迹或杂物，各种用具摆放整齐，保洁区域没有杂草生长。希望通过大家的共同努力，营造一个舒适、干净的学习环境。
三、月份安排
八月:
⒈拟定办公、教学用品、药品等采购计划。
⒉招聘一名新保育员。
⒊全园卫生大扫除。
⒋检修全园水电设施和门窗桌椅。
⒌与供货商店签订合同,并更新相关证件。
九月:
⒈根据编班情况调整班级桌椅。
⒉重新安排保育员工作。
⒊与县妇幼保健站联系,组织幼儿参加体检。
⒋检查巾杯消毒情况。
⒌抽查食品取样工作和仓管记录。
⒍举行"庆中秋"座谈会。
⒎做好"国庆节"值班人员安排。
十月:
⒈设立档案室,购入档案橱与办公桌。
⒉行政抽查食品的质量与价格。
⒊检查保育员一日工作情况。
⒋抽查寝室卫生和班级卫生。
⒌举行卫生讲座。
十一月:
请组织后勤工作人员前往县防疫站进行健康证年检。
⒉各班级教玩具自检,户外中大型玩具检修
⒊检查查厨房工作人员执行职责的情况。
⒋更新卫生宣传栏内容。
⒌抽查公共卫生情况。
十二月:
⒈抽查幼儿仪表卫生。
检查各班点心供应和分发情况，以及各班点心剩余数量。
⒊检修风琴和扩音设备。
⒋补充保健室药品。
⒌举行"迎新年联欢会"。
一月:
⒈全园检修。
清点校园内的所有财产，包括教室设备、办公用具、操场器材等，并更新财产登记薄。
⒊做好财务的稽核工作。
⒋归还出借物品。
⒌安排寒假值班表。
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