一、指导思想:
本校将积极贯彻党的教育方针，以十九大精神为指导，着眼于构建高效课堂和安全校园，将素质教育摆在中心位置，加快推进学校现代化进程。我们致力于提升教学质量，努力为学校教育事业的发展作出贡献，努力让教师们工作更加幸福，学生们学习更加快乐。
二、工作目标:
1、加强高效课堂教学管理，大力提高课堂教学效率，突出以教学为中心的主要目标。
2、加强学校管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
3、加强师资培训力度，稳固提升教学水平。
4、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。
5、加强各科教学活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
6、加强学校体卫生安全工作，做好疾病防治工作
三、主要工作和措施:
（一）优化师资队伍，提高教师素质
1、我们将坚持以人为本的理念，积极推进校园精神文化建设，努力培养和造就一支高素质的教师队伍、管理队伍和后勤服务队伍。我们致力于打造一个充满活力和创造力的工作环境，为每位教职员工提供良好的成长机会和发展空间，激发他们的潜能，培养他们的专业能力，使他们在教学、管理和服务中更加出色。我们相信，只有拥有优秀的队伍，学校才能持续发展，为学生成长提供更好的支持和服务。
2、加强师德师风建设，树立教师良好形象，是教育工作中至关重要的一环。我们应当重视教师的职业道德教育，将师德教育放在教师队伍建设的首要位置。每位教师都应当利用课余时间认真学习有关师德理论，深刻理解教师这一职业的内涵，树立“学高为师，身正为范”的从业准则，做到依法执教，热爱本职工作，自觉抵制享乐主义思想；关心爱护每位学生，既要爱护而不溺爱，严格要求而不粗暴，耐心教育而不歧视或挖苦；保持整洁得体的仪表，用规范健康的语言，展现文明大方的举止。只有这样，我们才能真正成为学生尊敬的“灵魂工程师”，社会满意的园丁。
3、学校正在加强管理，推动教研和教改领导力的建设。学校正在完善办学理念，提升教育领导力；加强校本教研，提升教研领导力；创建高效课堂，提升教改领导力；优化课程体系，提升课程领导力。
4、我们将大力推动阅读能力提升计划，丰富校园文化生活。首先，我们将组织“阅读点亮未来，书香引领成长”主题活动，鼓励学生成为“五好小读者”，通过分享阅读感悟和故事演讲，引导学生培养良好的阅读习惯；其次，我们将引导师生充分利用图书馆、报刊等资源，布置校园走廊、教室等空间，倡导自主阅读和诚信借阅，提升阅读量和效率；最后，我们将举办“书香校园，阅读月”活动，展示师生阅读成果，丰富阅读体验，共同探讨阅读的方式和方法。
5、我们将开展立德树人“四新四大”活动，倡导“新要求·大实践”、“新常态·大视导”、“新体系·大构建”、“新标准·大规范”理念。我们将认真践行“教师为中心，以学生为本，前勤服务后勤，质量至上”的工作指导方针。我们将建立以课堂为核心的质量提升工作体系，实现“课堂效率取胜，科研能力取胜，管理水平取胜”的三赢目标。
（二）搞好教研活动，促进教学质量的提高
我们将继续推动校本教研活动，充分发挥教研组的作用。每个教研组都要制定详细的教研活动计划，针对教学和科研中的实际问题进行研讨和解决，确保教研组长做好记录工作。我们将认真组织课堂教学观摩活动，每次公开教学活动都会结合学校的实际情况，确定研究主题和重点，同时做好讲课、说课、评课活动的总结，并整理相关资料。
（三）精细常规管理，提高教学质量
1、教务工作:
（1）做好日常教学用具、用书的管理及征订工作，尽可能地保证教师的教学需求；
（2）做好各种与教导处相关的资料上报工作。
2、加强教学工作检查，加强对教学全过程的监控，做到注重日常教学，重视期末考核。加强教师的专业学习，促进教学经验交流与研讨，切实提升课堂教学水平。要求教师在备课过程中注重细节，在课堂教学中注重教学艺术的运用。
3、在提升学生素养的过程中，课堂教学扮演着至关重要的角色。为了优化课堂教学效果，我们应该着重培养学生良好的学习习惯，营造生动的教学情境，引导学生集中注意力，理解并遵循老师的指导。同时，加强对学生的组织纪律教育，为课堂教学提供良好的秩序保障。通过不断总结经验教训，激发学生的学习主动性，使他们能够按照老师的要求进行问题分析和解决。此外，我们还应该重视诵读和书写教育，为此，教导处将会制定相关方案并督促实施。在教育教学过程中，将社会主义核心价值观融入教材、课堂教学和学生思想中，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
4、教育工作者应该重视学生学习差异，积极开展学困生的辅导和转化工作。教师们应该耐心倾听学困生的困惑，提供适当的帮助和指导，帮助他们提高学习能力。在语文、数学、英语等学科中，教师们要坚持个别辅导，根据学生的不同情况采取不同的教学方法，促进每个学生的全面发展。
5、学校将加强毕业班的管理工作，确保高质量完成教学任务。毕业班是学校教学工作的重中之重。学校将定期召开毕业年级工作会议，及时了解师生的思想状况，发现问题并积极解决。在重视毕业班教学质量的同时，也注重毕业班班风学风建设和学生综合素质的培养，使毕业年级的学生不仅具备优秀的文化素质，还具有良好的思想品德和全面的综合素质。
6、教师应当积极探索并运用现代化教学手段，推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并不断提升教学效果。
7、班主任在日常工作中要善于利用晨会、班队会、班级黑板报等各种机会，组织多样化的活动，引导学生在活动中接受教育。同时，班主任要重视与家长的沟通，争取家长的积极配合，共同关注学生的成长。此外，班主任还应当认真编写班主任手册，记录班级管理和教育工作的重要内容，以便日后查阅和总结经验。
8、开展丰富多彩的第二课堂活动。丰富学生的学习生活，发展学生能力。提高教学效果。
9、抓活动开展。我们将继续开展常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育活动。
10、抓家校联系。成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。
一、指导思想
我们将以学生的全面发展为核心，贯彻现代教育理念，以人为本，充分发挥教师的引领作用和学生的主体地位。围绕高一教育目标，加强教育教学管理，激发教师和学生的积极性，提升教育教学效果；遵循教育规律，勇于创新，脚踏实地，持续提升教学质量；加强学校与家庭教育的互动，充分利用资源，形成教育合力，促进教育效果的提高。
宗旨：扎实、务实、求实
目标：加强行为规范，养成良好的学习习惯，抓好初高中的衔接。
二、年级总体分析
1、班级分析：
这个学年的高一共划分为6个班，学生总数为150人，其中男生80人，女生70人。重点班1、2、3班的平均分为85分，普通班4、5、6班的平均分为78分，而整个年级的平均分为80分。
2、教师分析：
班主任：中青年结合，年富力强，做事认真踏实，除沈娟和秦静两位新教师外都有丰富的教育教学经验。因此，本学期的班主任工作方面我们要做到取长补短，团结合作，稳定整个年级，为任课教师顺利开展教学工作奠定基础。
任课教师：大多为年轻教师，从某种程度上讲有年轻有它的好处，容易与学生打成一片，但有时与学生走得过近会使某些学生无所顾忌，造成想干什么就干什么的局面，因此我们必须把握好一个“度”，因为一旦失控就很难收回。“爱”必须和“严”相结合，做到：爱中有严，爱而不溺，严而不凶。努力抓好起始年级的教育教学工作。
三、具体教育教学工作
（一）教育工作：
1、加强班主任队伍建设，注重理论学习和经验推广，抓好班主任的培养工作，提升班主任的工作进取心和责任心，提高班级管理工作的针对性和实效性。
2、加强教育研究，每2周组织好一次自己年级班主任会议，交流教育信息，了解学生动态，解决突出问题，研究并布置下一阶段的各项工作。
3、加强学校与家庭之间的联系和沟通非常重要，我们将定期举行家长会，让家长了解学校的教育教学情况，同时也让家长们了解如何支持学校的教育工作，共同为学生的成长努力。这样学校和家庭之间就能形成紧密的合作关系，共同为学生的教育大计努力。
4、我们非常重视学生心理健康，特别关注起始年级学生可能出现的心理焦虑、心理浮躁等问题。为此，我们制定了针对这些问题的系列讲座和报告计划，旨在及时进行心理疏导和引导工作，帮助学生调整心态，更好地适应学习和生活。我们将全力支持学生的心理健康，确保他们在校园里获得充分的关爱和帮助。
5、通过开展主题班会等形式，引导学生树立远大理想和正确的人生观、世界观，教育学生正确认识和处理现实和理想之间的关系，增强学习的持久性，激发学生的潜力。
6、发挥榜样示范作用。一是邀请已经毕业的优秀同学做报告，让同学们从中汲取有益的启示，二是树立同学身边的先进典型，让全体同学学有方向，赶有榜样。
7、学校将有组织地举办各种文体活动，让同学们在学习之余也能参与其中，保持适当的放松与休息，避免过度疲劳。这样可以确保全体同学在学习过程中保持高涵盖度和积极性。
8、认真组织军训工作，通过军训，培养良好的意志品质、集体观念和合作意识。
9、加强常规管理，确保广播操、眼保健操、班级卫生工作正常有序地进行和开展。
（二）教学管理工作：
1、教育教学工作者应当深入学习和理解课程改革的精神，认真研读教育部颁布的课程标准，积极、冷静、稳健地完成初中到高中的课程衔接工作。在实际教学过程中，要有针对性和方向性地进行教学设计，避免盲目跟风，确保教学工作的有效性和质量。
2、加强备课组的作用，规范备课制度。以“备课组”为中心，抓好学科的教学质量。
3、规范上课环节，提高课堂效益。课堂教学立足基础，面向全体，注重实效。
4、为了提高学生的学习效果和作业质量，我们制定了一系列规范的作业要求。我们要求各备课组统一作业要求和内容，控制作业数量，确保作业质量。同时，老师们需要认真批改作业并及时给予反馈，帮助学生进步。
5、规范考查和考试制度：
①控制考试总量，每学期除期中、期末考试外，再组织两次阶段性测试（摸底考试和质量监控）。
②精心选题命题，突出基础性、针对性，体现课改理念。
③强化考试环节，提高考试信度和效度。
④及时做好分析反馈工作，指导学生做好总结和错题整理工作。
指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《国家中长期教育改革与发展规划纲要(～20xx)》为指针，深入学习贯彻党的“xx大”和xx届六中全会精神，坚持科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，以全方位育人为目标，着力抓好“四育”工作(健康教育、养成教育、责任教育、创新教育)为抓手，大力推进课堂改革，以“八字”理念(即阅读、体验、互动、巩固)为基础，深入推进课堂改革，以质量立校、队伍强校、科研兴校为思路，大胆创新，提升内涵，大力打造校园文化，努力提升学校品位，逐步彰显学校特色，促使学校各项工作优先发展，力争继续保持全区教学工作先进行列。
主题词：校园文化建设年
关键词：规范管理 打造文化 创建特色 全面发展 提升质量
紧抓一条主线
以打造校园文化为主线，提升学校品位，开创教育教学工作的新局面。
走好两条路子：
强化标准化建设，实现办学条件的明显改善;
深化教育教学改革，实现学校教育质量的全面提高。
实现三个突破：校园文化建设有突破
学校特色打造有突破
育人工作开展有突破
达到四个目标：
1、安全工作零事故。
2、教学质量进前六
3、学校建设达标准
4、育人工作创优秀
做好五项工作：
一、加强标准化建设，提高办学水平
我校是即将迎接标准化验收的学校之一。去年，在上级领导的支持下和学校师生的共同努力下，我们成功搬迁至新校区并初步建成各类专用教室。经过大量的器材充实和完善，我们取得了一定的进步。然而，经过自查，我们发现设施设备仍然不达标准，管理、帐务和使用等软件方面也存在很多不足。虽然我们派遣有关人员前往阳泉市电教站学习，但是由于历史欠账较多，我们在本年度仍需加把劲，做好各项工作。
1.图书馆、实验室等管理人员需要不断学习，完善相关账目，规范管理和使用，以确保设备设施能够真正为教学服务，为教师和学生提供支持，有效提高教育教学质量。
2.学校应该积极争取上级领导和村领导的支持，努力争取更多的资源投入到硬件设施方面，特别是加强体育器材的更新和完善。同时，学校还要努力实现班班通的目标，为师生创造更好的学习和生活环境。
3.年底前争取完成所有学校的标准化建设，全面提高教学设施设备和教学仪器、图书的利用率，并通过验收。
二、构建“四育”模式，实现全面育人
1.让理念成为航标
坚持“德育为先的办学思想，树立牢固“不求人人升学，但愿个个成人”和“让每一个学生成为合格的公民和最好的自我”的教育理念，全面推进素质教育“四育”模式，以让每一个学生健康、全面、和谐发展为根本，坚持“健康教育为根本、养成教育为基础、责任教育为主线、创新教育为灵魂”的思路，深入推进全面育人工程。
2.让文化充满校园
为了积极践行党中央提出的建设“文化强校”的指导思想，结合我校现实情况，着力推进校园文化建设工作。针对新校园建设的需求，深入思考并制定设计方案，让每面墙壁都充满故事，让每个角落都蕴含教育意义，让每一处风景都充满情趣。校园文化建设要注重整体规划，同时细致入微，既体现党的教育方针，又凸显学校办学特色，更要在潜移默化中熏陶学生情操。努力使校园成为学生成长快乐的乐园，知识学习的海洋，和谐发展的栖息地，梦想起航的摇篮。
3.让活动引领发展
----开展“三个四”活动
三个四活动,净化、硬化、绿化、美化是我们学校长期推行的四大活动主题。在净化方面，学校开展了环境整治、垃圾分类等活动，营造一个整洁、清新的校园环境。在硬化方面，学校注重修缮校园设施，改善学习和生活条件，让同学们有一个舒适的学习环境。绿化活动是学校重点推动的一个项目，种植树木、花草，打造美丽的绿色校园。美化活动包括美化墙壁、美化公共区域等，让校园更加美观。这四大活动主题的推行，旨在营造一个宜学、宜居、宜游的校园环境，提升全体师生的生活质量。
今年春季，学校搬迁至新址，我们应该积极争取村领导的支持，加大对新校园的绿化和美化工作。我们计划在校园内种植各种美丽大方的盆花，同时在大门两侧种植冬青和垂柳。周围的护坡将会种植白杨、柏树等树木，为广大师生营造一个绿色、生态、美观、宜人的校园环境。让我们共同努力，打造一个美丽的学习天地。
四好活动的开展，要做到创设环境、营造氛围、活动带动、典型推广。要利用校园文化建设的契机，把四好活动的宣传有机的融入到校园和班级文化之中，以课堂为阵地，
----启动”三个一”工程
学校将以"走进名曲、赏析名画、品读名著"为主题，开展"三个一"工程：即每位师生掌握一种健身方法，掌握一种艺术表现技能，掌握一种乐器。通过这些活动，营造书香校园氛围，实现图书室100%开放率，确保时间、人员、地点三者固定。
——-打造立体式宣传
大力做好校园广播、校园文化专栏、校园文化社团、校报校刊工作，深化开展“每周一曲、每周一画、每周一文”为主要形式的欣赏活动，提升学校文化品位。将“三风一训”建设有机融入到学校整体文化打造之中，全力提升学校发展内动力和文化的软实力。我校校园红领巾广播已经开展多年，为了更好地推广和应用，积极争取上级和村领导的支持，争取建成校园广播系统，同时继续做好校报工作，使我们的校报成为报道典型、师生交流、对外宣传的有效工具。
----立足特色化发展
在开齐、在音乐、美术、综合、校本课程和计算机课程等基础上，我们将深化课程研究，积极开展校本课程的开发与应用研究工作，持续推进舞台文化的宣传和塑造工作。同时，结合学校的特色和需求，将中华软笔书法传统与创新相结合，将弘扬中华软笔书法作为学校的特色之一，积极开展各类书法教学和比赛活动。
----坚持主题性教育
以活动为主线，立足学校实际，积极组织开展以爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等为主题的校内外教育活动，创新活动载体，让学生在形式多样的活动中体验、接受锻炼和教育。
我们将持续实施“班干部轮换制”等育人方法，推进学生“人生梦想”设计，深化“导师制”，组织班级问题研讨，建立教师全员参与、协同管理的班级管理机制，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，树立远大的理想，培养出良好的道德品质和文明行为。
4.让健康成为永恒
我们将全力推进学生体质健康工程，把健康教育作为素质教育的重要组成部分。我们将把学生体质健康放在学校工作的核心位置，作为首要任务。我们致力于确保学生身心健康，促进他们全面发展。
在学校教育中，体育课和课外活动是非常重要的组成部分。我们将大力提升体育课程的质量，确保每位学生都能掌握一种以上的健身方法，并养成锻炼的习惯。此外，我们会严格规范学校的作息时间，推广“快乐大课间”，确保每天每位学生至少有1小时的课外活动时间。
学校将制定健康管理计划，将师生的身体健康和体育锻炼纳入日常工作安排中。教师在完成教学任务后，可以根据个人时间安排进行体育锻炼，学校将提供乒乓球、踢毽子、跳绳、羽毛球和韵律操等项目的设施和场地。同时，学校也将为学生安排乒乓球、踢毽子、跳绳和羽毛球等项目，确保锻炼时间、地点和人员的三方面到位。
——深入开展“阳光体育运动”。严格落实《学生体质健康标准》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。以义务教育学校标准化建设为契机，利用新校建设的契机，加快学校体育设施设备配套建设，改善学生体育活动条件。
——继续做好小学生免费体检。确保学生体检率达到99%以上，建立健全小学生健康档案。加强与卫生、医疗、疾控部门的协调，做好体检后的分析跟踪，建立和落实学生体质健康公告制度和学生体质健康干预制度，开展《学生体质健康现状分析》项目研究，为学生制定运动处方，指导学生科学选择锻炼项目、有效预防近视、沙眼、龋齿、肥胖等常见病。积极开展学生科学营养教育工作。健全和完善学校突发公共卫生事件报告与预警机制，切实搞好各类流行性疾病的防控工作。
继续加强学生心理健康教育。通过加强“亲情工作室”的建设和提升教师的技能培训，定期举办心理健康专题讲座、心理咨询和辅导活动，将心理健康教育贯穿于学校教育的始终，关注每一位学生，特别关注有问题的学生，注重个体差异，提高学生的心理健康水平。
5. 让习惯点滴养成
为了培养学生终身受益的学习和生活习惯，我们将以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为指导，重点培养以下“十大习惯”：文明礼仪习惯、诚实守信习惯、自主学习习惯（尤其是自主预习习惯）、阅读习惯、写作习惯、健康锻炼习惯、卫生习惯、热爱劳动习惯、勤俭节约习惯和遵守规则习惯。各学校应结合实际情况，具体细化要求，坚持渐进原则，从每位学生入手，将这些习惯贯穿于日常教育活动之中，确保始终如一。
6.让艺术扎根心灵
我们将继续加强学校的艺术教育和科技教育工作。我们将全面推进学校艺术课程体系建设，提升艺术课程的质量；推动“乐器进教室”计划，确保70%以上的学生能够掌握一种乐器技能；利用“六一”艺术周和十月份艺术教育月活动，强调艺术教育的全员参与和大众性，确保每位学生至少掌握一种以上的艺术表现方式，提高广大师生的艺术修养水平。
三、注重专业发展，打造优质队伍
1. “三思”精神重成长
为了培养高素质的教师队伍，我校倡导“三思”精神。所谓“三思”，即是指“广阔思维”、“创新思路”、“深入思考”。广阔思维，就是要有远大的教育理想，树立远大的人生目标，努力成为区、市级名师。创新思路，就是在课堂教学中寻找适合自己的创新方法，不断研究新的教学模式，运用新的教学理念，注重艺术教育的渗透，培养学生综合素质。深入思考，就是要勤于反思自己的教学方法，不断总结经验，发现不足，不断提升自我，以便更好地提高教学质量，为学生创造更好的学习环境。这样的“三思”精神将有助于打造我校独具特色的课堂教学模式，培养出更多优秀的教师和学生。
2.典型引路促提高
为了更好地实施我校的“223工程”，促进教师专业成长，我们将在今年重点选拔培养对象，充分发挥本校名师的作用，利用多种形式的课堂教学活动，引领其他教师，全面提升整体教师队伍素质。特别是要继续推动师徒互助组活动，实行一帮一的传帮带，促使教师在奉献精神、专业能力、创新发展等方面有质的提升。
3.培训考核做保障
加强教师培训学习和业务考核至关重要。首先，我们要深入领会和贯彻教师专业标准，提升教师专业水平。其次，要坚持以学校为依托，组织开展培训活动，引入新知识、新技能和新方法，同时进行教师基本功考核。最后，我们应积极营造良好条件，增加资金投入，为教师提供参加外部培训学习的机会。
4. 身心健康为根本
继续深化“教师健康工程”。进一步健全和落实教师健康活动制度，为教职工健身创造条件，保证教师每天1小时锻炼活动时间。继续搞好教师体检工作。积极发挥工会职能，组织开展教师健身活动。积极备战区第二届教职工健康运动会。同时，我们为教师成立亲情活动室，在心情烦躁、压力增加、精神忧郁的情况下，积极开展拉家常式谈心活动，大家坐在一起谈天说地、轻松对话，缓解压力，放松心情，实现身心的自我调节。
5.激励评价求创新
为了进一步激励教师的工作积极性，学校将每学期继续评选出教学工作中表现突出的教师，并给予物质和精神方面的奖励。我们设立了多个奖项，根据不同层次进行奖励，全面激励师生。此外，我们还将充分利用教师节系列庆祝活动，及时对优秀教师进行表彰奖励，真正起到激励、带动和提高工作积极性的作用。
四、深化课堂改革，提高教学质量
1.细化常规管理，促使教学过程精细化。
强化制度，我们将进一步完善和加强各类评价体系，强化人本管理。我们会完善《三评一量化方案》、《教师评价方案》、《教学常规管理制度》等文件，特别是要充分发挥绩效工资的积极作用。在深化教师人事制度改革中，我们将认真贯彻执行上级有关《义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，坚决贯彻执行《绩效工资实施方案》，坚持“三公原则”，确保教师的工作负担、态度、绩效与绩效工资严格挂钩，最大程度地激发和调动教师工作的积极性、主动性和创新性。
目标具体，任务明确
教学质量评估包括三个重要环节：备课评估、练习设计评估和课堂管理评估。备课评估要求教师进行单元备课，分析学生的学情特点，设计合适的练习内容，并进行反思总结。练习设计评估要求作业书写规范，内容层次清晰，评价准确，具有独特特色。课堂管理评估包括达成率、学生参与度以及教师的课堂管理能力。定期检查包括常规检查每月一次，备课情况每周一次，课堂教学每学期两次。教导处需及时记录检查结果，反馈问题并提出改进建议，进行等级评定和数量化汇总，并公示结果。教导处还要做好检查总结工作，以提高教学质量。
2. 开展课堂活动，推进教师队伍优质化。
我为学校教学确立的发展思路是：注重教学质量、培养优秀队伍、推动科研发展。在教学管理方面，我专注于提升教师队伍素质和科研水平，以此带动教学质量的持续提升。
为了培养高素质的教师队伍，我校倡导“三思”精神。所谓“三思”，即是指“广阔思维”、“创新思路”、“深入思考”。广阔思维，就是要有远大的教育理想，树立远大的人生目标，努力成为区、市级名师。创新思路，就是在课堂教学中寻找适合自己的创新方法，不断研究新的教学模式，运用新的教学理念，注重艺术教育的渗透，培养学生综合素质。深入思考，就是要勤于反思自己的教学方法，不断总结经验，发现不足，不断提升自我，以便更好地提高教学质量，为学生创造更好的学习环境。这样的“三思”精神将有助于打造我校独具特色的课堂教学模式，培养出更多优秀的教师和学生。
为了打造优质课堂，我们提出了课堂教学“1234”活动思路：
(“一标” “二主” “三情” “四有”)
“一标”定课堂。即以提高达成率为课堂最终目标。(效率课)
“二主”伴课堂。即学生始终为主体，教师始终为主导。
“三情”融课堂。即驾驭课堂富有激情、师生互动体现亲情，知识感召流露真情。(兴趣课、人文课)
“四有”进课堂。即有阅读、有体验、有互动、有巩固。(课堂模式)
“三个三”的总体模式
我校的教学活动计划实施“三个三”的总体模式，即：“342”课堂研讨活动、三晚活动和三情融课堂活动。
“342”课堂教学研讨活动。即指打造三大课堂(人文课堂、效率课堂、兴趣课堂)，研究四个环节“练习设计、捆绑评价、复述能力、导学策略”，实现两个提高，即提高课堂效率和提高学生能力。开展这些活动目的是要实现课堂教学工作的思想引领、思路引导、活动带动、反思提高。
“三晚活动”是指通过晚上的反思、办公和研讨等形式开展的学习研究活动。在每次活动中，大家可以聚集在一起，静心学习，花费充足的时间深入探讨当晚的主题，展开认真细致、扎实有效的专题研究和学习。我们举办这一活动的主要目的是为了实现“三个一”的效果，即围绕一个主题，达成一个共识，取得一个突破。
“三情”融入课堂。即在课堂中融入激情，促进师生互动，体现亲情，表达真情。通过创建和探索主题课堂，引导教师从自身的教学风格和艺术入手，积极构建宽松和谐、科学高效的兴趣课堂、人文课堂和效率课堂。
3. 营造科研氛围，谋求课堂教学高效化
我校继续坚持教研即科研，问题即课题，成长即成果的教育科研理念，抓实研究过程，注重课题研究与个人研究相结合，与教研组主题研究相结合，与教学改进相结合，在提出“决战课堂”口号的同时，要紧紧以校本教研为抓手，积极开展生本教研工作，深入研究“三大规律”，即青少年成长规律、学生认知规律和教育教学规律，在教学中强调“以生为本，以学论教”两大原则，大力倡导尊重学生主体这一原则，从每一个细节入手，体现科学化、人性化、合理化，加强对学生工作的实效性，真正了解学生，研究学生，服务学生，使他们在我们的呵护下健康、快乐的成长。
4.倡导互助学习，实现教研活动和谐化。
为了提高青年教师的专业水平，学校实施了青年教师骨干培养计划。该计划采取师徒结对的方式，通过理论学习、课堂实践等形式，对青年教师进行基本功的提升和能力的锻炼。师徒结对是校本教研的一种创新形式，师傅负责指导徒弟的专业发展。在相互尊重、相互学习的基础上，师徒之间形成良好的学习互助关系。每周举行师徒研讨活动，共同探讨教学中遇到的问题，并及时总结记录。师徒根据实际教学需要，灵活组合，共同研究解决问题，促进教学水平的提高。
五、强化安全责任，确保校园平安。
牢固树立“安全第一”的思想，坚持把安全工作摆在学校工作的首位。严格实行校长负责制，更加规范地落实安全日志管理。扎实做好安全教育进课堂工作，进一步加强学生安全教育、法制教育、防范教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。认真组织好“开学安全第一课”和每学期至少一次的紧急疏散演练，有效提升学校处理突发事件的应急能力。进一步完善学校安全制度和各项防控措施及应急预案，加强安全工作档案建设与管理力度。强化学校安全工作自查制度，严格实行安全工作月报告制度和重大安全事故第一时间报告制度，从严从细做好学校日常安全管理工作。继续开展平安文明校创建，积极协调相关部门，不断加强校园周边环境和社会治安综合治理行动。要做好常见传染病的预防教育，建立完善疫情突发上报和处理机制。严格实行安全工作责任追究和安全工作一票否决制。
附：XX年度全重点评比、检查活动和重要会议
重要评比排队：
“快乐大课间”评比
信息工作评比
文化环境建设评比
重大检查及活动：
迎接省义务教育标准化学校建设验收(1月份)
迎接区教学质量检查(5月份)
庆“六一”系列活动(5、6月份)
校长、教师绩效考核(7月份)
第二届教职工健康运动会(8月份)
教职工才艺展示活动(9月份)
参加区中小学田径运动会，(9月份)
科技、艺术教育月活动(10月份)
迎接区教育教学综合督导评估(11月份)
重要会议：
XX年教育工作会(2月份)
档案管理现场会(5月份)
参加区教学工作会(8月份)
教师节庆祝表彰会(9月份)
教科研工作会(12月份)
页面执行时间0.01082秒