教务处将深入学习贯彻党的教育方针，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极践行科学发展观，按照省、市教育工作会议的要求，围绕学校“‘十三五’发展规划”和争创国家级改革发展示范学校的目标开展工作。我们将以建设省级“高水平现代化职业学校”为总目标，抓住构建现代职业教育体系的重要机遇，努力推动学校发展。
一、落实精细化管理规范，强化教学全过程管理
规范管理是教育教学活动的重要保障，是提高教育教学质量的关键措施。教务处将与各系部紧密合作，认真执行教学管理规范，确保有效管理贯穿于整个教学管理过程中，实现制度化、精细化、常态化。
1.教务处将按照ISO9000质量管理要求，结合《江苏省职业学校教学管理规范》和《江苏联合职业技术学院有关五年制高职教学管理》等文件，健全《学校教学常规管理实施细则》。我们将根据学生类别和层次，完善“贯标”要求，分为城职院高职、五年制高职、中职、技工教学四个层次的教学管理要求。同时，与__理工学院、常州工学院合作，探索完善中职、高职与本科分段培养试点项目的教学管理要求，以加强教学全过程的精细化管理。
2.教学常规“十到位”：(1)教学计划落实到位。(2)课程表编制到位。(3)教材教辅到位。(4)实验实习安排到位。(5)考核证书落实到位。(6)教学检查安排到位。(7)教研活动安排到位。(8)考试安排到位。(9)选修课程安排到位。(10)教学资料整理归档到位。教务处将继续与各系合作，确保教学管理规范落实，做到教学计划、教学进程表、授课计划表、课程表、教案、教室日志“六统一”。
3.教务处将加强对教学常规工作的检查，以提升教学质量。每学期将组织三次全校性教学常规重点检查：第一次检查将在学期初进行，主要关注教师的课程计划、备课笔记、讲稿、教案、教学进度以及学生作业情况；第二次检查将在学期中进行，重点审视教学进度完成情况、备课笔记、教案、听课、课外辅导、作业批改以及期中考核质量；第三次检查将安排在学期末考试前，着重检查全学期的教学进度完成情况、备课笔记、教案、听课、课外辅导和作业批改等方面。通过细化的检查，全面考核每位教师的日常工作，确保教学过程规范有序，提高教学质量。
4.为了进一步促进教研组建设和教学团队建设，提高教师教学水平，教务处将会与相关部门合作，加强考核评比工作，并完善各类教学成果奖励制度。具体包括教学质量提升考核、优秀教研组评选、优秀教学团队评选、校本教材编写、教学资源开发、教具研发、优秀教案评选、"两课"比赛、技能抽测、教学软件开发、本科试点班转段考核等方面，建立科学合理、操作性强的激励制度。
规范各类赛教评课，提倡全面参与。
5.学校将完善教师教学业务档案管理，规范教师教学业务考核。按照“三项管理”要求，建立健全教师教学业务电子档案。学校教务处将积极配合__市职业教育教学质量管理委员会，通过多种方式如随堂听课等，扩大听课范围，加强对教师教学业务评估。根据新修订的教师业务考核方案和百分比表，综合考核教师的日常工作表现、工作态度和实际成绩，包括评比、竞赛、专业发展、课程建设、科研项目、论文撰写、青年教师指导等方面，进行全面综合评定，结合年终绩效评估进行综合奖惩。
二、深化人才培养模式改革，加强专业内涵建设
以国示范重点建设专业为龙头，抓住创建__省品牌专业、__市(__市)重点建设专业、重点建设专业复评的契机，按照“对接产业设专业，校企合作办专业，内涵发展强专业”的思路，从专业设置、人才培养模式改革、课程体系建设、师资队伍培养、教学模式创新等方面，开创专业建设的新局面。
1.我们将加强专业调研，与产业对接，不断优化专业设置。深入开展专业内涵建设，展开专业调研，为新专业开发提供基础支持。例如，我们将关注智能楼宇、电梯维修、五年制电线电缆等新兴领域。首先，通过调研，积极对接各行业经济，有针对性地拓展新专业，或调整现有专业方向，更好地贴合产业需求。其次，我们将尝试培养面向特定企业需求的专业方向。最后，我们将增设职业资格认证课程，提供独特的选修课程，以提升学生的综合素质和实践能力。
2.教务处将会与各系合作，共同制定专业建设规划，明确专业发展目标并确保达成。规划中将包括专业建设标准、建设条件的落实，确保有明确的目标、详细的方案、有效的措施和独特的特色。明确的专业建设目标包括：打造省级品牌专业、提升__专业的影响力和知名度、__专业的重点发展。未来__年的下半年，我们将争取成为__市重点建设专业群中的两个重要专业（比如加工制造类和电子信息类）。
3.改革人才培养模式，进一步优化各专业人才培养方案。按照中等职业教育实行“2.5+0.5”的人才培养模式，五年制高等职业教育实行“4.5+0.5”的人才培养模式，进一步调整完善各专业人才培养方案，使公共基础课程与专业技能课程总学时比确定为4：6。在新方案中要体现四个特色：一是增加工学交替的要求;二是结合职业资格考证课程;三是要有学生社会实践活动;四是突出“德育为先”的理念。严格人才培养方案的制定、报批、执行和滚动修改制度。
4.改革教学模式，创新教学方法。依托数字校园，探索多样化教学方式，全面推行“多媒体情境教学”，坚持“做中学、做中教”，推行项目教学、场景教学、主题教学和岗位教学、案例教学和模拟教学等多种教学方式，推广数控理实一体化五步教学法。将配合__市职业教育质量管理委员会制定职业学校优质课堂标准，建立课堂教学质量分析、评比和反馈制度，推进备课、上课、说课、听课、评课等“五课”教研和示范课、研究课等“两课”评比。
5.加强教材体系建设，开发校本教材。除了广泛采用部省级规划教材外，还鼓励和支持教师参与教材编写工作，积极开发校本技能教材、企业岗位训练教材等，力争打造具有高质量和独特特色的校本教材。在引进企业教材或与企业合作开发教材方面，也在不断探索创新。
6.推广信息化教学资源的建设与应用。推广数字化教学资源的应用，提高信息化教学效果。开发更多的网络课程。一是使所有教师均能运用信息化手段开展教学，使学生能利用网络自主学习，利用好共建共享的13个专业大类102门课程的信息化教学资源，使用好学校自建的13门精品课程教学资源，发挥最大的教学效益。二是要不断开发自主的网络课程，骨干专业均要建成包括网络课程、虚拟仿真实训平台、工作过程模拟软件、通用主题素材库(包括行业标准库、实训项目库、教学案例库、考核试题库、技能竞赛题库等)、名师名课音像以及专业群落网站等多种形式的数字化信息资源，开展网上学习、在线辅导、考试评价和证书考核。所有教研组要把信息化教学设备、资源的学习和使用列入教研组工作计划。
7.我们将全面推行综合评价方式改革。今年，我们将在学分制管理制度的基础上，注重科学性和可操作性，全面修订课堂过程性评价方案，推行课堂教学过程性评价，增加主观性评价在学生成绩中的比重，实现评价方法和手段的多样化，多元化评价主体，以提升学生的素养水平。
8.树立“德育为先”理念，在教学中渗透德育教育。开齐开足德育课程，做到大纲、教材、教师、课时和考核“五落实”。在公共基础课、专业技能课和社会实践教学等环节，注重渗透德育内容，做到素质教育、技能教学、德育教育的有机融合。
三、 强化质量意识，确保教学质量稳步提高
提高教学质量是职业教育改革发展的核心任务，是学校的生命，是学校生存和发展的重要保证。本年度教务处将全面贯彻落实省教育厅《关于进一步提高职业教育教学质量的意见》，结合学校教学工作要求，在教学管理中围绕质量做文章，提高全体教师的质量意识，确保学校教学质量稳步提高。
1.认真学习省教育厅《关于进一步提高职业教育教学质量的意见》，并落实到教学常规工作中，全面提高全体教师的质量意识，为全省的学业水平测试作好准备，使学业水平测试能达到95%以上的通过率。
2.提高学生的技能水平是我们学校的重要任务。为了加强技能教学，我们将努力提高学生的技能水平。我们的目标是确保所有毕业生都可以顺利获得双证毕业，同时有超过一半的学生能够获得本专业或相关专业的国家职业资格三级证书，或者至少两个国家职业资格四级证书。我们的中级工一次达标率将保持在90%以上，二次达标率将达到100%；高级工一次达标率将保持在80%以上。我们将不断努力，确保学生在各类考试中都能取得优异的成绩。
3.在__市、__市举行的期末统考中各门课程应达到预期目标。
4. 提高“专转本”和“专接本”的录取率，特别是做好“专接本”的报名、考试等组织工作和教学管理工作，争取再新增一个专业。
5. 继续加强对口单招工作，提高本、专科的录取率，使“升学”继续成为职教发展的“助推器”。
四、加强本科试点项目管理，提高转段考核的通过率
加强本科班管理，加大教学常规巡查力度，创设良好的学习氛围，提高转段通过率。中职与普通本科“3+4”分段培养和高职与普通本科“5+2”分段培养试点项目是学校事业新的机遇和开拓点，是学校的又一张名片，是构建现代职教体系的先行军，必须加强该项目的教学管理，提高教学质量，使家长放心、合作本科院校放心，使社会认同。
1.进一步完善七年一贯制的人才培养方案，制定各课程的课程标准，明确各课程的教材内容，同时开发适用于中高职衔接的课程教材。
2. 制订中高职与本科分段培养试点项目的学籍管理要求。
3. 制订试点项目的教学管理规范，明确转段考核标准，提高学生学习的积极性和紧迫性。
4. 加强试点项目的教学检查与考核，制订相应的激励措施和条例，提高试点项目的教学质量。
5. 扩大试点项目专业，提高试点项目的影响力。
6.提高中高职与本科试点项目文化学科的统考成绩和专业核心课程的考核成绩，增加转段考核通过率。
7.加强本科教学管理。针对12个本科班，加强教学管理工作。各系部（尤其是本科部）应组织老师和学生认真研读相关专业人才培养方案，了解转段条件（如英语考级、计算机考级、技能考核、核心课程的考试要求），加强过程管理，提升教学质量，努力确保每位学生都能成功进入本科阶段学习。
五、一丝不苟做好普专和五年制班学生的入学注册和毕业验印工作
为了保证普通专科和五年制班新生入学注册和毕业生验印工作的顺利进行，教务处应严格遵循学籍管理规范要求，认真准备上报资料，积极与相关部门沟通，确保信息准确无误。在遵循上级主管部门总体安排的前提下，特别针对毕业班的教学工作，制定了具体的时间安排。召开毕业班班主任及相关人员会议，统一思想、要求和部署，以确保普通专科和五年制班新生的入学注册和毕业生验印工作顺利开展。
六、开创体育工作新局面，开展丰富多彩的体育活动
为了贯彻教育部“推进学校体育工作电视电话会议”精神，提高我校学生的综合素质，推动学校体育工作取得突破性进展、学生体质健康水平得到明显提升，各职能部门在场地、器材、时间、师资配备上给予充分保证。各系要积极组织学生参与体育活动，将体育与健康课程教学有机结合，让学生在校期间始终贯彻“健康体育、快乐体育、游戏体育”理念。
1. 各班每周安排2节体育与健康课程，每天安排1小时体育活动。
2. 体育活动做到地点、项目、人员、器材和指导教师“五落实”。
3. 10月份举行秋季田径运动会。
4. 利用体育课和课余时间，对全校学生进行《学生体质健康标准》测试。
5.11从月初到期末，学校开展“冬日长跑运动”，要求学生每天参加一小时的户外运动，长跑距离为800米，总计完成200公里的长跑里程。
6.我们将积极开展丰富多彩的体育活动，与各系合作举办各类比赛（如羽毛球、乒乓球、趣味体育等），成立各类体育运动队（如足球队、篮球队、田径运动队、乒乓球队等），为校园体育运动注入新的活力。
7. 积极参与各条线的体育竞赛活动，争取较好成绩。
七、优化图书、阅览、教材各室的服务功能，全面推行读书活动
1.教材征订工作将充分征求系部和教师的意见和建议，确保早安排、早落实。为了提高教材的使用率，我们将努力确保规划教材的使用率达到70%以上，并严格控制各类学生教辅用书的征订数量。同时，我们将为教师提供各类参考用书的多样选择，以确保所选书籍的优质性和适用性。
2.学校将加大对图书馆建设的投入力度，加快更新图书馆藏书的步伐，指导教师选择优质书籍进行采购。今年，我们将把图书添置计划下放到各系部和教研组，确保每年新购图书资金占公用经费支出的比例达到5%以上。图书馆将新增约20万元的实用图书，主要用于支持教学工作。根据各系部的专业结构、师生人数，新购图书资金将分配到各系部，由各系部提出采购书目，经教务处审核后统一采购。采购方式将采用网络订购和新华书店实体购买相结合的方式。采购入库后，图书将提供给各系部借阅使用。
3.开展优秀书籍推荐活动，促进教师阅读，确保每位教师每年至少阅读一本教育教学类书籍，与农村电大书屋建设同步推进。
八、积极做好各项迎评创建工作
教务处将在学校领导的统一部署下，会同有关部门共同努力，全力推进国家示范性中等职业学校的建设工作，为即将到来的国家级终期验收和省级“三项规范”视导工作做好准备。同时，将重点关注市重点专业群（加工制造类、电子信息类）的建设工作，加强各条线的教学检查工作，以迎评创建工作为契机，不断提升学校教学工作水平，推动教育事业迈上新的台阶。
九、规范使用国家语言文字，使用普通话
教务处将规范使用国家语言文字能力纳入各专业培养目标，并渗透到各项教学活动之中。
1. 教师备课、板书、批改作业、书写评语要用国家公布的规范简化字。
2. 师生在课堂教学中应采用普通话，语言应生动流畅。
3. 在职适龄教师必须通过普通话水平测试并达到二级乙等及以上水平。
4. 把是否规范使用国家语言文字作为教师业务考核内容之一。
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