一、指导思想：
在学校领导的正确指引下，高二年级全体教师将围绕本学期工作重点，进一步落实精细化管理。我们将激发教师们的积极性、主动性和创造性，弘扬团结协作、努力奋进和乐于奉献的精神。我们立志努力打造成绩过硬、作风一流的年级组，为呼兰一中高二年级的发展贡献力量。
二、工作重点：
1.狠抓教学质量，积极探索提高教育教学质量的新方法、新路子。
2.重视学生道德品质的培养，狠抓学生的德育工作。
3.积极配合学校各部门的工作，动员全体师生积极主动参与学校的各活动。
4.重点放在重点的培优和普通班的学业水平测试过关上，重点抓好限时训练工作。
三、主要措施：
为完成教育教学工作，高二年级将在下列方面进行尝试和改进：
1.教师管理工作
(1)强化教师管理力度，尤其是对班主任教师的管理，建设一支高素质的班主任队伍。
班主任是班级管理工作的中坚力量，承担着学生成长教育的重要使命。为了提高班主任教师的责任感和使命感，我们要求他们准时到岗，有效地管理班级。同时，我们鼓励班主任之间加强沟通交流，相互合作，共同解决班级工作中遇到的问题，确保年级教育工作的稳定和和谐发展。希望每位班主任都能兢兢业业，尽职尽责，为学生成长成才贡献自己的力量。
任课教师也应当积极配合班主任工作，参与学生的规范教育中，加强与班主任的联系，及时了解学生的情况，为班级和年级的建设提供支持和建议。
(2)强调工作纪律，要求教师按时到岗，全身心地投入工作中。
学校将根据教师的坐班情况进行考勤记录，并结合教师的工作态度和教学业绩进行年度考核。这样做有助于维护教学秩序的稳定，提升教学质量。
(3)督促广大教师努力提高自身业务水平，尤其是青年教师。
作为青年教师，我们在教学中常常会遇到各种问题，因此需要不断努力去深入研究教材内容，思考教学方法和艺术，并且积极研究最新的教育理论和研究成果。在这个过程中，向经验丰富的老师学习请教是非常重要的，他们的经验可以帮助我们提高自己的业务水平和教学能力。
2.学生管理工作
(1)加强学生的学习管理
加强学生学习目标的教育，发挥目标的激励作用，通过发奋努力让学生不断提高水平。
学习方法的改进和学习效率的提高对于学生来说至关重要。为了帮助大家更好地学习，我邀请优秀学生分享他们的学习经验，并共享学习资源。通过这种方式，我们可以更好地理解：优秀的学习方法和良好的学习习惯是实现高效优质学习的关键。希望大家能够从中受益，提升自己的学习效果。
抓好班纪和班风教育，落实"勤奋、务实、争先"的要求，营造一个紧张有序竞争和谐的学习氛围，努力使年级学习工作上一个台阶。
(2)加强学生思想政治教育工作
通过周小结、班会课等途径加强学生世界观、人生观、价值观教育，教育学生树立正确的人生目标，做到个人目标和社会需求相一致。
在教育学生时，我们应该注重集体主义教育，通过日常教学活动培养学生良好的行为规范和习惯，努力构建和谐的班集体氛围。
加强学生心理素质的培养和训练，是为了帮助他们建立健康的心理状态，应对外部环境的变化，释放个人潜能，实现自身的成长和发展。
(3)教育全体高二学生正确认识本年度的重要性和特殊性，从思想到行动上树立既要认真对待高中学业水平测试又要瞄准高考。同时发挥学生会和团组织的自律和自制作用，针对不同的学生类型，如尖子生、特长生等，注意因材施教，使之既成人又成才，可采用座谈会等多种教育方式。对"待进生"也须加强管理，可分期分批分阶段地促其改进和转变，达到让每一个学生都有所理想的目标。
(4)在学校各个年级范围内，我们将会更加严格地监督考风考纪，以确保学生在学习过程中能够处于一个公正公平的环境中。我们将着力整顿考风考纪，促进学生的学习氛围得到有效的保障，推动学风考风全面提升与改善。
(5)组织丰富多彩的课外活动，让学生在学习之余锻炼自身能力，促进学生全面素质的养成。
通过举办秋季运动会、学科竞赛等活动，学校能够有效地锻炼学生个人能力，培养学生的团队合作精神，展现学生的个性特长，从而更好地激发学生学习的热情。这些活动不仅可以让学生在竞赛中展现自己的才华，还能促进学生之间的交流与合作，培养学生的领导能力和团队意识，为其全面发展奠定良好基础。
(6)组织一次家长会，旨在加强家校沟通，促进家长对学校和年级工作的理解与支持，共同努力推动年级工作有序开展。
3.教研工作
(1)在教学研究活动中，各备课组需认真组织每周一次的集体备课活动，确保活动的实质性和有效性，从而真正提升全体教师的教学水平。备课过程中，应指定中心发言人，准备详实的文字资料，鼓励其他教师积极参与讨论，集思广益，形成合力，促进教学水平的提高。备课组长要承担起责任，督促全体教师将教学研究付诸实践，共同提升教学质量。
各备课组要认真准备每一次的公开课，并确保全员参与听课。听课结束后，大家要针对这堂课展开讨论和评价，帮助授课教师改进教学方法，提高教学水平，实现共同进步的目标。
教师们应当积极参与教学理论研究，并将研究成果发表在各类学术期刊上，以提升教育教学水平。同时，教师们应不断探索新的教学理念和方法，不断提升自身的教学能力，为学生提供更优质的教育服务。
(2)针对年级实际情况，我们将实行青年教师与经验丰富的老教师"一帮一"结对帮扶的制度，旨在帮助青年教师快速成长，成为教学能手和骨干教师。
总而言之，本学期我们将全面关注学生的学习过程，注重以学生为中心，根据学生的实际情况施教。我们旨在激发学生的智力潜能，培养他们的能力，不仅关注优秀学生的发展，也注重帮助学习困难的同学。我们致力于培养学生的道德品质，不仅传授知识，更注重塑造学生成熟、有担当的人格。我们的目标是让每位学生在这里得到全面发展，茁壮成长。
我们将齐心协力，团结奋进，共同搞好年级的教育教学工作。
四、主要活动安排
1.9月份：各班对学生进行尊师爱校教育，开展一次主题班会现场观摩会。
2.10月份：各班对学生进行道德规范教育。
3.11月份：期中考试及教学常规检查。
4.12月份：研究性学习交流。
5.元月份：期末考试，成绩评估，学分认定。
一、指导思想：
以党的十八届三中全会精神为指导，认真贯彻西夏区教育工作会议精神，我们将全面实施素质教育，全力提升教学质量为目标，坚持立德树人，提高质量的基本导向。我们将把队伍建设作为重点内容，把转变作风作为重要保障，凝聚智慧，求真务实，埋头苦干。在精致管理上寻求突破，在教学质量上追求提升，逐步提高人民群众的满意度，实现学校的和谐科学发展，推动我校办学水平更上新台阶。
二、工作目标：
1.加强队伍建设，全面提高综合素质。管理人员要树立全局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，围绕质量抓服务;教师要注重树立良好形象，强化师德教育，依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师队伍。
2.加强德育工作，提高德育工作的实效性。重视培养学校德育教师队伍，以学生行为规范教育和文明礼仪教育为重点，不断丰富德育活动形式，创新德育工作方法，以家长学校作为基地，建立学校、家庭、社会三方共同参与的教育体系。
3.加强课程改革，全面提升教育教学质量，是当前教育工作的重中之重。我们将以提升教学质量为核心，深入推进课堂教学改革，细化教学过程管理，促进教学质量的整体提升。同时，我们将加快学校特色建设的步伐，不断探索创新思路和举措，打造教育精品项目，积极引入新的特色项目，提升学校办学水平，助力教育事业的发展。
4.根据教育均衡发展评估验收的任务要求，我们正在积极准备义务教育优质均衡发展评估验收工作。
5.为了确保学校安全稳定，我们将进一步加强安全教育，细化分工，强化责任，严格督查，特别是对安全重点环节要加强警惕。我们将真心实意地关心帮助教师，密切关注教师的需求，积极协助解决问题，努力实现“零集访、零投诉、零举报”的目标。
6.树立服务意识，提高后勤服务质量。增强经费预算观念和节俭办学意识，合理使用教育经费，发挥经费的最大效益。健全总务后勤和财务管理制度，强化内部监督，及时调控各项开支。规范管理，提升师生及社会的满意度。
三、工作措施
(一)加强队伍建设，全面提高综合素质
教师是教育事业的第一资源，是提高教育质量的根本依靠，推动学校发展，教师是关键。
1.学校将继续加强师德师风建设工作。首先，我们将深入学习教育局发布的相关文件，完善学校的师德师风建设制度，并建立健全师德师风管理机制。其次，我们将以“做最美的自我”为主题，组织学习“最美教师”的先进事迹，开展各类活动如“基层党组织统一活动日”项目、师德征文比赛等，引导教师向先进学习、争先进。最后，我们将继续评选年度师德标兵、先进教育工作者、优秀班主任，设立师德师风建设领导小组，认真开展师德师风评议工作，对教师的行为如有偏差，将依规定进行处理。同时，师德师风评议结果将与教师绩效工资、职称评审等挂钩，对有违师德的行为，将实行“一票否决”制。
2.加强管理队伍建设。一是加强校长队伍建设。校长班子成员以身作则、率先垂范，凡是学校管理的各项规定，都不折不扣地做到，提高执行力和公信力;勤于学习、勇于创新，每人结合一个年级段，参加一个备课组，拥有一份教改试验田，密切把握教育改革发展的动态，掌握教育教学主动权;二是加强中层干部队伍建设。学校将建立健全中层干部岗位目标责任管理，提高管理干部的规范意识、创新能力和落实之功。三是加强班主任队伍建设。学校将按照《中小学班主任工作规定》和学校《班主任工作考核方案》对班主任工作进行考核考评。加强班主任的理论学习，增强班主任工作中的责任感、使命感和幸福感，充分发挥班主任在推进有效教学中的促进作用，积极探索班级管理的有效途径，开展先进班主任事迹交流会、班主任例会等活动，提高班级管理工作的针对性和实效性，着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
3.重视教师专业成长。要建设学习型学校，促进教师自觉终身学习;以课改为抓手，切实实施校本培训;以“名师工程”为依托，从大力培育骨干教师群体等方面入手，大力加强教师教育工作。积极鼓励在职教师参加各类培训，进一步提高全校教师的学历层次。继续开展“青蓝工程”结对帮扶活动，积极组织参加各级教学优质课评比活动，促进青年教师快速成长。
(二)加强德育工作，提高德育工作实效性
党的报告提出，教育的根本任务是立德树人。坚持立德树人、提高质量的基本导向是学校工作的聚焦点、着力点和落脚点。
1.加强学校德育工作的领导，建立由校长、分管德育负责人、教务处主任、少先队大队辅导员、班主任组成的德育领导小组。该领导小组负责统筹学校德育工作，确保德育渠道畅通，德育计划有效实施。
2.我们将贯彻落实教育部发布的《中小学班主任工作规定》，注重班主任的教育工作，定期召开班主任工作会议，为班主任解决问题和提供支持；举办中队观摩研讨活动，为年轻的班主任辅导员提供指导和交流的机会；根据班主任工作实际情况，开展有效的班主任培训和绩效考核，助力班主任工作的持续发展。
3.在新学期开始之际，我将认真制定一学期集体晨会的安排计划，并精心准备讲话稿。同时，我会加强对晨会和班会课的管理，定期组织主题班队会研讨课，以形成合力，共同营造重视班队会的良好氛围。此外，我还会加强对三簿一册、班主任工作计划的管理，确保期初发放到位，定期检查工作计划，并在期末进行统一归档管理。我会重视黑板报、学习园地、队角等的建设，定期展示不同内容的手抄报，为学生的思想道德和文化学习创造良好氛围。
4.精心设计和组织道德实践活动，内容新颖、形式多样，吸引力强。可以利用各种法定节日、传统节日，以及纪念重要历史人物诞辰、逝世纪念日等特殊日子，举办纪念、庆祝活动和仪式，引导学生传承和弘扬民族精神，培养爱国情感，提升道德修养。同时，组织学生参与社会实践和校外活动，拓展视野，提升综合能力。通过这些活动，激发学生参与社会实践的热情，促进学生全面发展。
5.不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。学校定期，各班不定期的召开家长会，继续开展“千师访万家”活动，让社会和家长了解我们的学校、我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究留守儿童，外来务工人员子女等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。
(三)重抓课改深入，全面提升教育教学质量
1.加强课程管理与改革的力度。一方面，学校领导班子的每位成员都要结合一个学科、一个年级或一个薄弱班级，定期推门听课、现场评议，着重关注课堂教学的有效性。规定中层以上干部每周至少要随机听课2节，听课后查看教师的教案、学生作业等资料，并及时与授课教师交流，促进课堂教学的常规化和精细化。另一方面，深化课程改革，着力突破关键点。有序推进学校的“微变革、微创新”行动方案，积极组织教师参与各级各类“微变革、微创新”研讨活动，不断激发教师的课程改革动力和智慧，推动“三性五要素”主体性课堂教学改革向更深层次发展。
2.以教学“五认真”为抓手，全面提升教育教学质量。一是本学期，我们继续落实教师教学“五认真”工作考核细则，尤其要抓好备课、上课、作业批改和辅导工作，突出教师在备课、上课方面的个性体现和创新实力，确保课堂教学效率的提高;二是制定系统的、科学的、周密合理的教学计划，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓“尖子”，同时也要严格控制低分率;加强教学质量的检测和监控，结合教学实际，适时组织对学科的教学质量调研，认真做好质量分析，每次调研教务处将反馈调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，通过不断总结、反思，提高教学质量。
3.我们将通过积极打造学校办学特色，促进学生个性化发展。本学期，我们将继续推进传统特色项目，合理安排大课间和课外活动计划，正常举办包括田径、篮球、足球、抖空竹、跳绳踢毽子等各类课外活动兴趣小组，满足不同学生的发展需求。通过多样化社团活动，依托乡村少年宫，通过多方努力，协调推进，以独特特色推动科学、内涵、和谐的发展。积极参与各类比赛，组织开展校内课余文体比赛和各类实践活动，展示学生的特长和特色，培养学校的办学特色。
(四)完善“迎评”材料，迎接国家教育均衡发展评估验收
1.请全体领导干部按照迎评工作的任务分工和评估标准，认真开展自查工作。各位领导干部要结合学校的实际情况，将自查任务分解细化，按照学校的实施方案逐项进行检查，并形成书面材料备查。
2.制定整改措施。分管领导针对自己分管工作存在的主要问题和薄弱环节，研究制定整改方案，学校据此制定综合整改方案。
3.针对义务教育均衡发展中存在的政策统筹、经费保障、学校标准化建设、教师队伍、素质教育、差异化问题等方面的困难和挑战，我们将认真整改、扎实推进，确保解决突出问题。力求政策统筹更加完善，经费保障到位，学校建设达到标准化水平，教师队伍素质不断提高，学生接受全面素质教育，差异化问题得到妥善处理。经过我们的努力，确保达到评估验收标准，全面推动义务教育均衡发展取得实质性进展。
4.我会认真完善档案资料，确保迎评资料的搜集整理工作做到数据准确、上下合理、资料翔实、内容丰富、佐证有力。在督导评估过程中争取得高分，不失分。
(五)细化安全环节，力求安全稳定
1.加强学校安全管理，坚持一岗双责，强化责任落实。注重开展安全教育与培训，提升师生的安全意识、安全防范能力和自救自护能力。加强安全工作的巡查与监管，重点关注重点部位的安全隐患排查和管理制度的落实情况，确保安全长效机制的建立。加强人防、物防、技防工作，确保学校拥有完喂的防护设施和监控系统，并保持正常运行。同时，与公安、安监、交通运输部门密切合作，加强安全督查，共同维护学校周边治安秩序，为学校师生营造良好的学习和生活环境。
2.强化学校卫生工作。切实做好健康教育和季节性传染病防控工作，完善疾病预防工作机制，采取得力措施，确保师生身体健康。加强学校公共卫生安全事件预警机制建设，确保不发生大的卫生安全事件。
3.做好信访维稳工作。严肃信访纪律，坚决按信访条例依法办事。加强信息排查、搜集和研判工作，了解掌握带有倾向性和苗头性的问题。按照“发现在早，预防在先，处置在小”的要求，周密部署，超前防范，过细工作，及时发现和化解各类矛盾纠纷，避免越级上访和群体上访事件发生。
(六)树立服务意识，提高后勤服务质量
1.我们要始终把后勤服务作为支撑教学工作的重要保障，全面提升后勤服务水平，不断优化服务质量。树立正确的管理理念，积极主动为教学工作提供支持。在工作中要勇于担当，吃苦耐劳，灵活高效，勇于创新，全力完成各项重要任务。
2.我们将制定并实施三年总体发展规划，加强校园环境建设，确保校园中的每一处景观、每一面墙、每一件艺术品都具有教育功能，促进“三风”建设和培育良好校园文化。我们将认真进行校园内绿化景点的改造和维护工作，培养学生积极的环境意识和劳动习惯。
3.学校将建立完善的校产登记、使用和维护制度，全面管理学校的校产。各部门将对校产进行分类登记、建档、存档和妥善保管。定期对现有的教学设备和设施进行检查和维护，确保其正常运转。同时，以提升现有设备利用率为出发点，制定有序、优质的教学设备更新计划。
4.进一步加强财务管理。贯彻执行各项措施，严格遵守物价政策，规范学校收费行为，合理分配学校经费。一要严格执行财务制度，规范物品采购申报审批制度，票据规范，帐目清晰;二要实行校务公开，加强对财务收支、大宗教育用品采购等方面的科学管理，倡导勤俭节约，厉行节约。
新学期，郭猛实验人以迎接省义务教育优质均衡发展区验收为契机，团结带领全体教职工抓紧抓实课程改革，倾心倾力谋求学校发展，积极推动精细化管理，全面提升教育教学质量，努力为办好人民满意的教育事业作出新的更大贡献!
页面执行时间0.013372秒